質(zhì)量為m=0.8 kg的砝碼懸掛在輕繩PA和PB 的結(jié)點(diǎn)上并處于靜止?fàn)顟B(tài)。.PA與豎直方向的夾角37°,PB沿水平方向。質(zhì)量為M=10kg的木塊與PB相連,靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示。g取10N/kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:

(1)輕繩PB拉力的大;
(2)木塊所受斜面的摩擦力和彈力大小.

(1)6N;(2)Ff="64.8" N;FN="76.4" N.

解析試題分析: (1)如圖甲所示分析P點(diǎn)受力,由平衡條件可得:

FA cos37°=mg
FAsin37°=FB
可解得:FB="6" N
(2)再分析M的受力情況如圖乙所示.由物體的平衡條件可得:

Ff=Mgsin37°+FB′cos37°
FN+FB′sin37°="Mg" cos37°
由牛頓第三定律,有FB′=FB
可求得:Ff="64.8" N;FN="76.4" N.
考點(diǎn):共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用;力的合成與分解的運(yùn)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

兩個完全相同的帶電小球,質(zhì)量均為m且?guī)в械攘客N電荷,用兩根長度相同的絕緣細(xì)線懸掛于同一點(diǎn)(如圖所示),靜止后兩條細(xì)線張角為2θ.若細(xì)線長度為L,兩個小球所帶電荷量大小均為__________,懸線張力大小為_________.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖(a)所示,輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M1的物體,∠ACB=30°;如圖(b)中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向也成30°,輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩CF拉住一個質(zhì)量為M2的物體,求:

(1)細(xì)繩AC段的張力TAC與細(xì)繩EG的張力TEG之比;
(2)輕桿BC對C端的支持力;
(3)輕桿HG對G端的支持力.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(12分)一個底面粗糙、質(zhì)量為m的劈放在水平地面上,劈的斜面光滑且傾角為30°,如圖所示,現(xiàn)用一端固定的輕繩系住一質(zhì)量也為m的小球,繩與斜面夾角為30°,劈和小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),重力加速度g,求:

⑴繩子對小球的拉力T的大。
⑵地面對劈的靜摩擦力f和支持力N。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

所受重力G1="8" N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上.PA偏離豎直方向37°角,PB在水平方向,且連在所受重力為G2="100" N的木塊上,木塊靜止于傾角為37°的斜面上,如圖所示,試求:

(1)木塊與斜面間的摩擦力
(2)木塊所受斜面的彈力

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,在傾角為θ=37°的粗糙斜面上,有一個質(zhì)量為m=11kg的物體被水平力F推著靜止于斜面上,已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,若物體靜止不動,求推力F的范圍。(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如下圖所示,在水平粗糙橫桿上,有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A,用一細(xì)線懸吊一個質(zhì)量為m的球B,F(xiàn)用一水平拉力緩慢地拉起球B,使細(xì)線與豎直方向成37°角,此時環(huán)A仍保持靜止(sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:

(1)此時水平拉力F的大;
(2)環(huán)對橫桿的壓力及環(huán)受到的摩擦力。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量為M=2kg的光滑斜面傾角為,斜面上用細(xì)線拴住一個質(zhì)量為m=1kg的小球,系統(tǒng)靜止時細(xì)線與斜面平行,F(xiàn)在給斜面一個水平向左的拉力F,使斜面沿光滑水平面運(yùn)動,求:(,

(1)拉力F為多少時小球與斜面剛好無彈力?
(2)當(dāng)系統(tǒng)加速度為時,細(xì)線上的拉力是多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(13分)物體A的質(zhì)量為2 kg,兩根輕細(xì)繩b和c的一端連接于豎直墻上,另一端系于物體A上,在物體A上另施加一個方向與水平線成角的拉力F,相關(guān)幾何關(guān)系如圖所示,。若要使兩繩都能伸直,求拉力F的大小范圍。(g取10 m/s2)

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