18．如圖，光滑$\frac{1}{4}$圓弧半徑為0.8m，質(zhì)量為1.0kg的物體自A點(diǎn)從靜止開始下滑到B點(diǎn)，然后沿水平面前進(jìn)4m，到達(dá)C點(diǎn)停止．求：
（1）該過程中摩擦力做的功．
（2）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)．

分析 對全過程運(yùn)用動能定理，求出該過程中摩擦力做功的大�。Y(jié)合摩擦力做功的大小求出物體與水平面間的動摩擦因數(shù)．

解答 解：（1）對全過程運(yùn)用動能定理得：
mgr+Wf=0，
解得摩擦力做功為：
Wf=-mgh=-10×0.8J=-8J．
（2）根據(jù)Wf=-μmgx得：
$μ=\frac{-8}{-10×4}=0.2$．
答：（1）該過程中摩擦力做功為-8J．
（2）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2．

點(diǎn)評 運(yùn)用動能定理解題關(guān)鍵選擇好研究的過程，分析過程中有哪些力做功，然后根據(jù)動能定理列式求解，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．一個(gè)電子（質(zhì)量為m，電量為q）從靜止經(jīng)電壓U加速后，沿兩平行金屬板中央垂直進(jìn)入電壓為U′的偏轉(zhuǎn)電場，板間距離為d，如圖所示．電子恰好沿板的邊緣射出電場，求電子離開電場時(shí)的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．20世紀(jì)以來，人們發(fā)現(xiàn)了一些新的事實(shí)，而經(jīng)典力學(xué)卻無法解釋，經(jīng)典力學(xué)只適用于解決物體低速運(yùn)動的問題，不能用來處理高速運(yùn)動的問題；只適用于宏觀物體，不適用于微觀粒子．下列說法不正確的是（　�。�
A．隨著認(rèn)識的發(fā)展，經(jīng)典力學(xué)已成了過時(shí)的理論
B．人們對客觀事物的具體認(rèn)識，在廣度上是有局限性的
C．不同領(lǐng)域的事物各有其本質(zhì)與規(guī)律
D．人們應(yīng)當(dāng)不斷擴(kuò)展認(rèn)識，在更廣闊的領(lǐng)域內(nèi)掌握不同事物的本質(zhì)與規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，在水平桌面上放置兩條相距為l，不計(jì)電阻的平行光滑導(dǎo)軌．a(chǎn)b與cd，阻值為R的電阻與導(dǎo)軌的a、c端相連．質(zhì)量為m、長為l、電阻不計(jì)的金屬桿垂直于導(dǎo)軌并可在導(dǎo)軌上滑動．整個(gè)裝置處于方向豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中．金屬桿通過一不可伸長的輕繩繞過固定在桌邊的光滑輕滑輪與一個(gè)質(zhì)量也為m的物塊相連，繩處于拉直狀態(tài)．物塊從靜止開始釋放，下落h高度（物塊不會觸地）時(shí)（重力加速度為g）（　�。�
A．金屬桿做加速度逐漸增大的變加速直線運(yùn)動
B．電阻R中的電流方向?yàn)閺腸到a
C．物塊下落h過程中通過電阻R的電荷量為$\frac{mgh}{R}$
D．若h足夠大．物塊下落的最大速度為$\frac{mgR}{2{B}^{2}{l}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．利用超聲波遇到物體發(fā)生反射，可測定物體運(yùn)動的有關(guān)參量．圖甲中儀器A和B通過電纜線駁接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，而儀器A為B提供超聲波信號源而且能將B接收到的超聲波信號進(jìn)行處理并在屏幕上顯示其波形．

現(xiàn)固定裝置B，并將它對準(zhǔn)勻速行駛的小車C，使其每隔固定時(shí)間T0．發(fā)射一短促的超聲波脈沖（如圖乙中幅度較大的波形），而B接收到的由小車C反射回的超聲波經(jīng)儀器A處理后顯示如圖乙中幅度小的波形．反射波滯后的時(shí)間已在圖乙中示出，其中T和△T為已知量，另外還知道該測定條件下超聲波在空氣中的速度為v0，試根據(jù)所給信息可判斷小車的運(yùn)動方向?yàn)橄蛴遥ㄌ睢跋蜃蟆被颉跋蛴摇保�，速度大小�?\frac{{v}_{0}△T}{2{T}_{0}+△T}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．邊長為a的正方形的四個(gè)頂點(diǎn)上放置如圖所示的點(diǎn)電荷，則中心O處場強(qiáng)（　�。�
A．大小為零B．大小為$\frac{\sqrt{2}kq}{{a}^{2}}$方向沿x軸正向
C．大小為$\frac{2\sqrt{2}kq}{{a}^{2}}$方向沿y軸正向D．大小為$\frac{\sqrt{2}kq}{2{a}^{2}}$方向沿y軸負(fù)向

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．在溫控電路中，通過熱敏電阻阻值隨溫度的變化可實(shí)現(xiàn)對電路相關(guān)物理量的控制．如圖所示，R1為電阻箱，R2為半導(dǎo)體熱敏電阻，C為電容器．已知熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小，則有（　�。�
A．若R1固定，當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)電壓表的示數(shù)減小
B．若R1固定，當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)R1消耗的功率增大
C．若R1固定，當(dāng)環(huán)境溫度降低時(shí)，電容器C的電荷量減少
D．若R1固定，環(huán)境溫度不變，當(dāng)電容器C兩極板間的距離增大時(shí)極板之間的電場強(qiáng)度減小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖（a）是演示簡諧運(yùn)動圖象的裝置，當(dāng)盛沙漏斗下面的薄木板N被勻速拉出時(shí)，擺動著的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲線顯示出擺的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系，板上的直線OO′代表時(shí)間軸．圖（b）是兩個(gè)擺中的沙在各自木板上形成的曲線，若N1和N2板拉動的速度v1和v2的關(guān)系為v2=2v1，則板N1、N2上曲線所代表的振動周期T1和T2的關(guān)系為（　�。�
A．T2=T1B．T2=2T1C．T2=4T1D．T2=$\frac{1}{4}$T1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．歐姆最早是用小磁針測量電流的，他的具體做法是將一個(gè)小磁針處于水平靜止?fàn)顟B(tài)，在其上方平行于小磁針放置一通電長直導(dǎo)線，已知導(dǎo)線外某磁感應(yīng)強(qiáng)度與電流成正比，當(dāng)導(dǎo)線中通有電流時(shí)，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，通過小磁針偏轉(zhuǎn)的角度可測量導(dǎo)線中電流．小磁針轉(zhuǎn)動平面的俯視圖如圖所示．關(guān)于這種測量電流的方法，下列敘述正確的是（　　）
A．導(dǎo)線中電流的大小與小磁針轉(zhuǎn)過的角度成正比
B．通電后小磁針靜止時(shí)N極所指的方向是電流產(chǎn)生磁場的方向
C．若將導(dǎo)線垂直于小磁針放置，則不能完成測量
D．這種方法只能測量電流的大小，不能測量電流的方向

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