在《探究合力的求法》實驗中的三個實驗步驟如下:

(1)在水平放置的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細繩套.通過細繩套同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮筋,使它與細繩套的結(jié)點到達某一位置O點,在白紙上記下O點和兩個測力計的示數(shù)F1和F2.

(2)在白紙上根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用平行四邊形定則作圖求出合力F.

(3)只用一只測力計通過細繩套拉橡皮筋,使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同,記下此時測力計的示數(shù)F′和細繩套的方向.

以上三個步驟中均有錯誤或疏漏,請指出錯在哪里?

①中是 ;②中是 ;③中是

練習(xí)冊系列答案
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如圖所示,一理想變壓器原線圈匝數(shù),副線圈匝數(shù),交流電源電動勢為,電阻R=88Ω,電流表額電壓表對電路的影響可忽略不計,則

A.的示數(shù)約為0.10A B.的示數(shù)約為311V

C.的示數(shù)約為0.75A D.的示數(shù)約為44V

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關(guān)于電荷所受電場力和洛倫茲力,正確的說法是( )

A.電荷在磁場中一定受洛倫茲力作用

B.電荷在電場中一定受電場力作用

C.電荷所受電場力一定與該處電場方向一致

D.電荷所受的洛倫茲力不一定與磁場方向垂直

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如圖所示,左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是1/4圓弧面的物體固定在水平地面上,圓弧面底端切線水平,一根兩端分別系有質(zhì)量為、小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪。當(dāng)它們處于靜止?fàn)顟B(tài)時,連結(jié)小球的輕繩與水平線的夾角為60°,不計一切摩擦,兩小球可視為質(zhì)點。兩小球的質(zhì)量之比等于( )

A.1∶1

B.2∶3

C.3∶2

D.3∶4

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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年江西九江第一中學(xué)高一上期末物理試卷(解析版) 題型:計算題

質(zhì)量為2 kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面做直線運動,一段時間后撤去F,其運動的v-t圖象如圖所示.g取10 m/s2,求:

(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;

(2)水平推力F的大小;

(3)0~10 s內(nèi)物體運動位移的大小.

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科目:高中物理 來源:2016屆天津市高三上學(xué)期第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,L1和L2為兩平行的虛線,L1上方和L2下方都是垂直紙面向里的磁感應(yīng)強度相同的勻強磁場,A、B兩點都在L2上.帶電粒子從A點以初速度v斜向上與L2成30°角射出,經(jīng)過偏轉(zhuǎn)后正好過B點,經(jīng)過B點時速度方向也斜向上,不計重力影響,下列說法中正確的是( )

A.該粒子一定帶正電

B.帶電粒子經(jīng)過B點時速度一定與在A點時速度相同

C.若將帶電粒子在A點時初速度變大(方向不變),它仍能經(jīng)過B點

D.若將帶電粒子在A點時初速度方向改為與L2成45°角斜向上,它仍能經(jīng)過B點

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科目:高中物理 來源:2016屆陜西西安中學(xué)高三上期第四次質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題

物理公式不僅反映了物理量之間的關(guān)系,也確定了單位間的關(guān)系。現(xiàn)有物理量單位:(米)、(秒)、(庫)、(安)、(伏特)、(法拉)、(特斯拉)和(韋伯),由它們組合成的單位與力單位(牛)等價的是( )

A. B. C. D.

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如圖所示,靜置于水平地面的兩輛手推車沿一直線排列,質(zhì)量均為,人在極短時間內(nèi)給第一輛車一水平?jīng)_量使其運動。當(dāng)車運動了距離時與第二輛車相碰,兩車瞬間結(jié)為一體,以共同速度繼續(xù)運動了距離,與豎直墻相碰,反彈后運動停止。已知車與墻相碰損失的機械能,車運動時受到的摩擦阻力恒為車所受重力的倍,重力加速度為,忽略空氣阻力。求:

①兩車與墻碰后反彈的速度大;

②人給第一輛車水平?jīng)_量的大小。

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如下圖所示,分別用F1、F2、F3將質(zhì)量為 m的物體由靜止開始沿同一粗糙水平面以相同的加速度運動相同的距離,力F1、F2、F3做功的大小關(guān)系為

A.W1=W2=W3 B.W2>W1=W3

C.W1<W2<W3 D.W2<W1=W3

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