15．圖示為無線充電技術(shù)中使用的受電線圈示意圖，線圈匝數(shù)為n，面積為S，若在t1到t2時間內(nèi)，均強磁場平行于線圈軸線向右穿過線圈，其磁感應(yīng)強度大小由B開始均勻增加，該段時間線圈兩端a和b之間的電勢差為-U，則在時刻t2磁感應(yīng)強度大小B′為（　�。�
A．-$\frac{U（{t}_{2}-{t}_{1}）}{nS}$+BB．$\frac{U（{t}_{2}-{t}_{1}）}{nS}$-BC．$\frac{U（{t}_{2}-{t}_{1}）}{nS}$D．$\frac{U（{t}_{2}-{t}_{1}）}{nS}$+B

分析 穿過線圈的磁感應(yīng)強度均勻增加，根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律列式后求解在時刻t2磁感應(yīng)強度大小B′即可．

解答 解：題目已經(jīng)說明磁通量增加，故根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律，有：
U=nS$\frac{B′-B}{{t}_{2}-{t}_{1}}$
解得：
B′=$\frac{U（{t}_{2}-{t}_{1}）}{nS}+B$
故選：D

點評 本題考察了法拉第電磁感應(yīng)定律公式E=n$\frac{△∅}{△t}$，注意該公式在中學(xué)階段是個標(biāo)量式，即兩邊都取絕對值，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．既有大小，又有方向的物理量稱為矢量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．A、B兩輛車以相同速度v0同方向作勻速直線運動，A車在前，B車在后．在兩車上有甲、乙兩人分別用皮球瞄準對方，同時以相對自身為2v0的初速度水平射出，如不考慮皮球的豎直下落及空氣阻力，則（　　）
A．甲先被擊中B．兩人同時被擊中
C．乙先被擊中D．皮球可以擊中乙而不能擊中甲

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．磁場B、電流I、安培力F放入相互關(guān)系正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．氡的半衰期為3.8天，若取100個氡原子核，經(jīng)7.6天后就一定剩下25個氡原子核了
B．原子核內(nèi)的一個中子轉(zhuǎn)化成一個質(zhì)子和一個電子，這種轉(zhuǎn)化產(chǎn)生的電子發(fā)射到核外，就是β粒子，這就是β衰變的實質(zhì)
C．光子的能量由光的頻率決定
D．原子吸收光子，電子的動能減小，原子的電勢能增大，原子的能量增大
E．原子從某能級躍遷到另一能級時，一定輻射出一定頻率的光子

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．${\;}_{90}^{234}$Th（釷）能放出一個β粒子而變成Pa（鏷），其半衰期為24天．
①衰變方程：${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}{P}_{a}$+${\;}_{-1}^{0}e$；
②經(jīng)過48天，20g釷還剩下5g．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)用如圖1所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律．

（1）該同學(xué)在實驗前準備了圖1中所示的實驗裝置及下列輔助器材，其中不必要的器材是C（填代號）．
A．交流電源、導(dǎo)線 　　　　　　　B．天平（含配套砝碼）
C．秒表　　　　　　　　　　　　 D．刻度尺
（2）設(shè)盤和重物的總質(zhì)量為m，小車和砝碼的總質(zhì)量為M．實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。畬嶒炛校瑸榱耸辜毦�對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是B（填寫所選選項的序號）．
A．將長木板水平放置，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調(diào)節(jié)m的大小，使小車在盤和重物的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
B．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去盤和重物，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動．
C．將長木板的右端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，撤去紙帶以及盤和重物，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．
（3）實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取，以下最合理的一組是C．
A．M=20g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D．M=400g，m=20 g、40g、60g、80g、100g、120g
（4）圖2是實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點，量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6．已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T，關(guān)于小車的加速度a的計算方法，產(chǎn)生誤差較小的算法是D．
A．$\frac{{{x_2}-{x_1}}}{T^2}$     B．$\frac{{（{{x_2}-{x_1}}）+（{{x_3}-{x_2}}）+（{{x_4}-{x_3}}）+（{{x_5}-{x_4}}）+（{{x_6}-{x_5}}）}}{{5{T^2}}}$
C．$\frac{{{x_6}-{x_1}}}{{5{T^2}}}$     D．$\frac{{（{{x_6}-{x_3}}）+（{{x_5}-{x_2}}）+（{{x_4}-{x_1}}）}}{{9{T^2}}}$
（5）用圖2所表示的數(shù)據(jù)，表示打下D點時小車的瞬時速度，表示錯誤的是A．
A．$\frac{{{x_4}-{x_3}}}{2T}$
B． $\frac{{{x_4}+{x_3}}}{2T}$
C．$\frac{{（{x_2}+{x_3}）+（{x_4}+{x_5}）}}{4T}$
D．$\frac{{（{x_1}+{x_2}+{x_3}）+（{x_4}+{x_5}+{x_6}）}}{6T}$
（6）在驗證“質(zhì)量一定，加速度a與合外力F的關(guān)系”時，某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖3所示的a-F圖象，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有BD．
A．木板右端墊起的高度過小（即平衡摩擦力不足）
B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）
C．盤和重物的總質(zhì)量m遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M（即m＜＜M）
D．盤和重物的總質(zhì)量m不遠小于車和砝碼的總質(zhì)量M．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于電磁場和電磁波，正確的說法是（　�。�
A．變化的電場和變化的磁場總是相互聯(lián)系的，形成一個不可分割的統(tǒng)一體，統(tǒng)稱為電磁場
B．電磁場由發(fā)生的區(qū)域向遠處的傳播就是電磁波
C．電磁波傳播的速度總是3×108m/s
D．電磁波是一種物質(zhì)，可以在真空中傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在直角坐標(biāo)軸上存在著四個點電荷A、B、C、D，其中A、B都帶+q的電量，C、D都帶-q的電量，它們到原點的距離都為L．下列說法正確的是（　�。�
A．O點場強為零
B．O點場強不為零
C．將一正電荷從O點移到坐標(biāo)點（2L，0）電勢能減小
D．將一負電荷從坐標(biāo)點（-2L，0）移到坐標(biāo)點（2L，0）電勢能減小

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