如圖所示,一電場(chǎng)中的等勢(shì)面是一簇互相平行的平面,間隔均為d,各等勢(shì)面的電勢(shì)如圖所示.現(xiàn)有一質(zhì)量為m的帶電微粒,以速度v0射入電場(chǎng),v0的方向與水平方向成45°斜向上,要使質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),則:
(1)微粒帶何種電荷?電量是多少?
(2)在入射方向的最大位移是多少?
答案:(1)正電 q= (2)
解析:要使質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng),所受合力與v0應(yīng)在一條直線上,而電場(chǎng)力與等勢(shì)面垂直,必在水平方向,則需考慮微粒的重力作用.
(1)電場(chǎng)線由等勢(shì)面高處指向等勢(shì)面低處,得電場(chǎng)線方向水平向左,且
E==V/m.
為使合力與v0在一條直線上,微粒的受力情況如圖所示,則知微粒帶正電,且
mg=qE,q==.
(2)帶電微粒在入射方向做勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a=g.則微粒在入射方向的最大位移
xmax==.
點(diǎn)評(píng):解決問(wèn)題的關(guān)鍵有兩個(gè):一是利用沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低這一規(guī)律,判斷出電場(chǎng)的方向,求出電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,最后得到靜電力的大小和方向,從而得到電荷的種類;二是初學(xué)者可能忽略微粒的重力,導(dǎo)致誤以為電場(chǎng)力的方向沿著運(yùn)動(dòng)方向.所以,在解答物體運(yùn)動(dòng)問(wèn)題時(shí)一定要把握好受力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,挖掘隱含條件.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量為m的塑料球形容器放在桌面上,它的內(nèi)部有一勁度系數(shù)為k的輕彈簧,彈簧直立地固定于容器內(nèi)壁的底部,彈簧上端經(jīng)絕緣體系住一只帶正電q、質(zhì)量也為m的小球.從加一個(gè)豎直向上的場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)起,到容器對(duì)桌面壓力減為零時(shí)為止,求:
(1)小球的電勢(shì)能改變量;
(2)容器對(duì)桌面壓力減為零時(shí)小球的速度大小.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法哪些是正確的( )
A.電勢(shì)處處相等且不為零的空間中各點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)必為零
B.電勢(shì)降落速度最大的方向必為場(chǎng)強(qiáng)方向
C.電場(chǎng)中電勢(shì)高的點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)較大
D.電場(chǎng)中場(chǎng)強(qiáng)相等的兩點(diǎn)間電勢(shì)差一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,相距10mm的兩等勢(shì)面AA′、BB′,其間有一靜止的油滴P,已知它的重量是1.6×10-14N,所帶的電荷量是3.2×10-19C,則下面判斷正確的是( )
A.φA>φB,UAB=100V
B.φA>φB,UAB=750V
C.φA<φB,UAB=500V
D.φA<φB,UBA=1000V
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
金屬球殼原來(lái)帶有電荷,而驗(yàn)電器原來(lái)不帶電,如圖所示,現(xiàn)將金屬球殼內(nèi)表面與驗(yàn)電器的金屬小球相連,驗(yàn)電器的金屬箔( )
A.不會(huì)張開(kāi) B.一定會(huì)張開(kāi)
C.先張開(kāi)后閉合 D.可能會(huì)張開(kāi)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,帶電體Q靠近一個(gè)接地空腔導(dǎo)體,空腔里面無(wú)電荷.在靜電平衡后,下列物理量中等于零的是( )
A.導(dǎo)體腔內(nèi)任意點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
B.導(dǎo)體腔內(nèi)任意點(diǎn)的電勢(shì)
C.導(dǎo)體外表面的電荷量
D.導(dǎo)體空腔內(nèi)表面的電荷量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,帶負(fù)電的小球靜止在水平放置的平行板電容器兩板間,距下板0.8cm,兩板間的電勢(shì)差為300V,如果兩板間電勢(shì)差減小到60V,則帶電小球運(yùn)動(dòng)到極板上需多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
F1和F2是力F的兩個(gè)分力.若F=10N,則下列哪組力不可能是F的兩個(gè)分力
A.F1=2N F2=6N B.F1=20N F2=20N
C.F1=10N F2=10N D.F1=20N F2=30N
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