兩個(gè)勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧a、b串接在一起，a彈簧的一端固定在墻上，如圖所示．開始時(shí)彈簧均處于原長(zhǎng)狀態(tài)，現(xiàn)用水平力作用在b彈簧的p端向右拉動(dòng)彈簧，已知a彈簧的伸長(zhǎng)量為L(zhǎng)，則


  1. A.
    b彈簧的伸長(zhǎng)量也為L(zhǎng)
  2. B.
    b彈簧的伸長(zhǎng)量為數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    P端向右移運(yùn)動(dòng)的距離為2L
  4. D.
    P端向右移運(yùn)動(dòng)的距離為數(shù)學(xué)公式
B
分析：兩根輕彈簧串聯(lián)，彈力大小相等，根據(jù)胡克定律分析伸長(zhǎng)量的大小．P端向右移動(dòng)的距離等于兩根彈簧伸長(zhǎng)量之和．
解答：AB、兩根輕彈簧串聯(lián)，彈力大小相等，根據(jù)胡克定律F=kx得x與k成反比，則得b彈簧的伸長(zhǎng)量為．故A錯(cuò)誤，B正確．
CD、P端向右移動(dòng)的距離等于兩根彈簧伸長(zhǎng)量之和，即為L(zhǎng)+=（1+）L，故CD錯(cuò)誤．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題關(guān)鍵要知道兩彈簧的彈力大小相等，掌握胡克定律，并能求出彈簧的伸長(zhǎng)量．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?太原模擬）如圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3（可視為質(zhì)點(diǎn)），中間分別用原長(zhǎng)均為L(zhǎng)、勁度系數(shù)均為k的輕彈簧連接，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，讓傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、2兩木塊間的距離是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)利用如圖1所示的裝置，探究水平面上兩物體間滑動(dòng)摩擦力f與正壓力FN之間的關(guān)系，按照正確的操作步驟，適當(dāng)添加鉤碼，使其能夠帶動(dòng)小車向右運(yùn)動(dòng)．
①實(shí)驗(yàn)中小車的運(yùn)動(dòng)是否必須為勻速直線運(yùn)動(dòng)？
答：
否
否
（填“是”或者“否”）
②實(shí)驗(yàn)中用來表示滑動(dòng)摩擦力f大小的是：
D
D
；表示兩物體間正壓力FN大小的是
C
C
（填選項(xiàng)符號(hào)）
A．鉤碼重力   B．小車、木塊和砝碼重力   C．木塊和砝碼總重力   D．彈簧秤讀數(shù)
（2）如圖2所示為加速度傳感器裝置，兩個(gè)完全相同的輕彈簧之間連接一滑塊，兩輕彈簧分別與裝置左、右端連接，滑塊處于裝置內(nèi)光滑水平面上，滑塊與變阻器的金屬滑片P固定在一起，電壓表通過導(dǎo)線一端與變阻器中點(diǎn)O連接，另一端與滑片P連接，裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，滑片P位于變阻器正中央．已知兩個(gè)彈簧的勁度系數(shù)均為k，滑塊質(zhì)量為m，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，變阻器總阻值為R0、全長(zhǎng)為l，電壓表為理想電壓表，不計(jì)滑片質(zhì)量和空氣阻力，現(xiàn)讓裝置在水平方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，電壓表讀數(shù)在合適的范圍內(nèi)，如果將電壓表上刻度改為相應(yīng)加速度數(shù)值，則成為加速度計(jì)．
①電壓表的示數(shù)最大值不得小于
R0E
2(R0+r)
R0E
2(R0+r)

②當(dāng)加速度大小為a時(shí)，電壓表讀數(shù)為U，請(qǐng)寫出a的表達(dá)式a=
2kl(R0+r)U
mR0E
2kl(R0+r)U
mR0E

③若電源使用較長(zhǎng)時(shí)間后，電動(dòng)勢(shì)E減小，內(nèi)阻r增大，該加速度計(jì)讀數(shù)與實(shí)際值比較：
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“一致”）

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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年河北省邢臺(tái)市高三第一次模擬物理卷 題型：選擇題

如圖19所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m、2m、3m的木塊1、2、3，

中間分別用原長(zhǎng)均為L(zhǎng)、勁度系數(shù)均為k的相同輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊I固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，則（    ）

    A．當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、2兩木塊之間的距離是L+5mg/k

    B．如果傳送帶的速率加倍同，1、2兩木塊之間的距離將加倍

    C．如果將細(xì)線剪斷，那么木塊2的瞬間加速度大小為0

    D．2、3間彈簧的彈性勢(shì)能大于1、2間彈簧的彈性勢(shì)能

 

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科目：高中物理 來源：太原模擬 題型：單選題

如圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3（可視為質(zhì)點(diǎn)），中間分別用原長(zhǎng)均為L(zhǎng)、勁度系數(shù)均為k的輕彈簧連接，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，讓傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、2兩木塊間的距離是（　�。�
A．L+
μm2g
k
B．L+
μ(m2+m3)g
k
C．L+
μ(m1+m2+m3)g
k
D．L+
μm1g
k
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科目：高中物理 來源：2011年山西省太原市高考物理調(diào)研試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3（可視為質(zhì)點(diǎn)），中間分別用原長(zhǎng)均為L(zhǎng)、勁度系數(shù)均為k的輕彈簧連接，木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ．現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，讓傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后，1、2兩木塊間的距離是（ ）

A．
B．
C．
D．

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