【題目】如圖所示,A和B為兩根互相平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線,通以同方向等大電流,虛線C為在A和B所確定的平面內(nèi)與A、B等距的直線,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 兩導(dǎo)線間的空間不存在磁場(chǎng)
B. 虛線C處磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
C. AC間磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直紙面向里
D. CB間磁感應(yīng)強(qiáng)度垂直紙面向外
【答案】BCD
【解析】試題分析:本題考查了磁場(chǎng)的疊加,根據(jù)導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)分布可知,與導(dǎo)線等距離地方磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等,根據(jù)安培定則判斷出兩導(dǎo)線在各區(qū)域中形成磁場(chǎng)方向,根據(jù)合磁場(chǎng)大小從而求出磁感應(yīng)強(qiáng)度大小和方向.
解:設(shè)電流A、B在空間產(chǎn)生的磁場(chǎng)分別為BA、BB,根據(jù)安培定則,電流A在AB間產(chǎn)生的磁場(chǎng)垂直紙面向里,而電流B在AB間產(chǎn)生的磁場(chǎng)垂直紙面向外,又因IA=IB,故在AC區(qū),BA>BB,合磁場(chǎng)方向垂直于紙面向里,在BC區(qū),BA<BB,合磁場(chǎng)方向垂直于紙面向外,中線C處BA=BB,合磁場(chǎng)為零,綜上所述,正確的選項(xiàng)為B、C、D.
故選:BCD
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小球A置于固定在水平面上的光滑半圓柱體上,小球B用水平輕彈簧拉著,彈簧固定在豎直板上。兩小球A、B通過(guò)光滑滑輪O用輕質(zhì)細(xì)線相連,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知球B質(zhì)量為m,O點(diǎn)在半圓柱體圓心O1的正上方,OA與豎直方向成30°角.OA長(zhǎng)度與半圓柱體半徑相等,OB與豎直方向成45°角,現(xiàn)將輕質(zhì)細(xì)線剪斷的瞬間(重力加速度為g)
A. 彈簧彈力大小
B. 球B的加速度為g
C. 球A受到的支持力為
D. 球A的加速度為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩光滑直桿成直角豎直固定,OM水平,ON豎直,兩個(gè)質(zhì)量相同的有孔小球A、B(可視為質(zhì)點(diǎn))串在桿上通過(guò)長(zhǎng)為L的非彈性輕繩相連,開始時(shí)小球A在水平向左的外力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)OB=,重力加速度為g,現(xiàn)將外力增大到原來(lái)的4倍(方向不變),則小球B運(yùn)動(dòng)到與O點(diǎn)的距離為時(shí)的速度大小為
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)定一組干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)中,教師提供了下列器材:
A.待測(cè)的干電池 B.電流傳感器1
C.電流傳感器2 D.滑動(dòng)變阻器R(0~20Ω,2A)
E.定值電阻R0(2000Ω) F.開關(guān)和導(dǎo)線若干
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中沒有電壓傳感器,但給出了兩個(gè)電流傳感器,于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路來(lái)完成實(shí)驗(yàn).
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,如將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng),則電流傳感器1的示數(shù)將________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(2)圖乙為該同學(xué)利用測(cè)出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的兩個(gè)電流變化圖線(-圖像),其中、分別代表兩傳感器的示數(shù),但不清楚分別代表哪個(gè)電流傳感器的示數(shù).請(qǐng)你根據(jù)分析,由圖線計(jì)算被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=________V,內(nèi)阻r=__________Ω.
(3)(單選題)用上述方法測(cè)出的電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻與真實(shí)值相比______.
A.E偏大,r偏小 B.E偏小,r偏大 C.E偏大,r偏大 D.E偏小,r偏小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的U形線框abcd處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)之中.已知導(dǎo)軌間的距離為L,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向豎直向下.直導(dǎo)線MN中間串有電壓表(已知導(dǎo)線和電壓表的總質(zhì)量為m),水平跨接在ab和cd上,且與ab垂直,直導(dǎo)線與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,R為電阻,C為電容器.現(xiàn)令MN以速度向右勻速運(yùn)動(dòng),用U表示電壓表的讀數(shù)、q表示電容器所帶的電荷量、C表示電容器的電容、F表示對(duì)MN的拉力.因電壓表的體積很小,其中導(dǎo)線切割磁感線對(duì)MN間電壓的影響可忽略.則( )
A. ,
B. ,q=0
C. U=0,
D. ,
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,部分導(dǎo)線已連接。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路連接好。
(2)閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向左偏了一下。將原線圈A迅速拔出副線圈B,發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針向_____偏;原線圈插入副線圈不動(dòng),將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向右移動(dòng),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針向_____偏。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在水平粗糙地面上,使同一物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),第一次是斜向上拉, 第二次是斜下推,兩次力的作用線與水平方向的夾角相同,力的大小也相同,位移大小也相同,則
A. 力F對(duì)物體做的功相同,合力對(duì)物體做的總功也相同
B. 力F對(duì)物體做的功相同,合力對(duì)物體做的總功不相同
C. 力F對(duì)物體做的功不相同,合力對(duì)物體做的總功相同
D. 力F對(duì)物體做的功不相同,合力對(duì)物體做的總功也不相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究機(jī)械能守恒定律,某高中的學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并提供了如下的實(shí)驗(yàn)器材:
A小車 B鉤碼 C一端帶滑輪的木板D細(xì)線 E.電火花計(jì)時(shí)器 F.紙帶
G.毫米刻度尺 H.低壓交流電源 I.220V的交流電源
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)裝置和提供的實(shí)驗(yàn)器材,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中不需要的器材是________(填寫器材序號(hào)),還應(yīng)補(bǔ)充的器材是___________.
(2)實(shí)驗(yàn)中得到了一條紙帶如圖乙所示,選擇點(diǎn)跡清晰且便于測(cè)量的連續(xù)7個(gè)點(diǎn)(標(biāo)號(hào)0~6),測(cè)出0到1、2、3、4、5、6點(diǎn)的距離分別為、、、、、,打點(diǎn)周期為T.則打點(diǎn)2時(shí)小車的速度v2=_________,若測(cè)得小車質(zhì)量為M、鉤碼質(zhì)量為m,打點(diǎn)1和點(diǎn)5時(shí)小車的速度分別用、表示,已知重力加速度為g,則驗(yàn)證點(diǎn)1與點(diǎn)5間系統(tǒng)的機(jī)械能守恒的關(guān)系式可表為_______________.(不計(jì)小車和木板間的摩擦)
(3)在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),如果以為縱軸,以d為橫軸,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出 圖象,其圖線的斜率表示的物理量的表達(dá)式為___________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,長(zhǎng)為L的長(zhǎng)木板水平放置,在木板的A端放置一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊,現(xiàn)緩慢地抬高A端,使木板以左端為軸轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)木板轉(zhuǎn)到與水平面的夾角為α時(shí)小物塊開始滑動(dòng),此時(shí)停止轉(zhuǎn)動(dòng)木板,小物塊滑到底端的速度為v,則在整個(gè)過(guò)程中( )
A. 支持力對(duì)小物塊做功為mgLsinα
B. 支持力對(duì)物塊做功為0
C. 摩擦力對(duì)小物塊做功為mgLsinα
D. 滑動(dòng)摩擦力對(duì)小物塊做的功mv2+mgLsinα
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