9.無(wú)線通信是利用電磁波信號(hào)可以在自由空間中傳播的特性進(jìn)行信息交換的一種通信方式.其中的“藍(lán)牙”技術(shù)在生活中很常見(jiàn),它實(shí)際上是一種短距離無(wú)線電技術(shù),利用“藍(lán)牙”技術(shù),能夠有效地簡(jiǎn)化掌上電腦、筆記本電腦和移動(dòng)電話手機(jī)等移動(dòng)通信終端設(shè)備之間的通信.藍(lán)牙”技術(shù)最明顯的缺點(diǎn)是受距離限制,即設(shè)備間超過(guò)一定距離就無(wú)法通信.某中學(xué)物理學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)研究移動(dòng)設(shè)備的“藍(lán)牙”通信能力,讓兩輛帶有“藍(lán)牙”通信能力且總質(zhì)量相等的小車(chē)A、B分別沿左圖示的足夠長(zhǎng)的軌道a1和b1勻速運(yùn)動(dòng),如圖1所示,兩車(chē)的速度分別為vA=10m/s和vB=5m/s 同方向勻速行駛,兩軌道的距離為d=5$\sqrt{3}$m,當(dāng)兩車(chē)間的距離超過(guò)L=10$\sqrt{3}$m時(shí)兩車(chē)就無(wú)法“藍(lán)牙”通信.

(1)若兩車(chē)在直軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力大小與速度關(guān)系滿(mǎn)足Ff=kv2(其中k為常數(shù)),求A、B兩車(chē)在直軌道上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的機(jī)械功率之比為多少?
(2)求兩車(chē)在直軌道上同方向運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,最長(zhǎng)能連續(xù)通信多少時(shí)間?(忽略信號(hào)傳遞的時(shí)間)
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),直線軌道會(huì)受場(chǎng)地的限制會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的連續(xù)測(cè)試能力,決定將軌道改為圓形,如圖2所示,讓A、B兩車(chē)分別在軌道a2和b2順時(shí)針勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道a2和b2的半徑分別為R1=10m和R2=20m,求這種情形兩車(chē)最長(zhǎng)能連續(xù)通信多少時(shí)間?

分析 (1)當(dāng)牽引力等于阻力時(shí),小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng),根據(jù)P=Fv=fv即可求的功率比值;
(2)利用幾何關(guān)系求的間距為L(zhǎng)時(shí)沿軌道方向的距離即可求的時(shí)間;
(3)根據(jù)v=ωr求的角速度,根據(jù)幾何關(guān)系即可求的

解答 解:(1)當(dāng)牽引力等于阻力時(shí),機(jī)車(chē)勻速運(yùn)動(dòng),則有:
$F={F}_{f}=k{v}^{2}$ 
P=Fv
代入數(shù)值可得:$\frac{{P}_{A}}{{P}_{B}}=\frac{8}{1}$
(2)兩車(chē)沿軌道方向的距離為X時(shí),恰好能通信,由幾何關(guān)系可知:
L2=x2+d2
代入數(shù)據(jù)解得:x=15m
能連續(xù)通信時(shí)間t1,滿(mǎn)足:vAt-vBt=2x
代入數(shù)據(jù)解得:t=6s
(3)兩車(chē)在軌道做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度分別為:
${ω}_{A}=\frac{{v}_{A}}{{R}_{1}}=1rad/s$  
${ω}_{B}=\frac{{v}_{B}}{{R}_{2}}=\frac{1}{4}rad/s$
如圖所示,當(dāng)兩車(chē)恰能通信時(shí)分別位于M1和N1,由幾何知識(shí)可知,△M1N1O為直角三形,其中α=60°,則兩車(chē)能連續(xù)通信時(shí)間t′滿(mǎn)足:
ωAt′-ωBt′=2a
解得:$t′=\frac{8π}{9}s$
答:(1)A、B兩車(chē)在直軌道上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)提供的機(jī)械功率之比為8:1
(2)最長(zhǎng)能連續(xù)通信時(shí)間為6s
(3)這種情形兩車(chē)最長(zhǎng)能連續(xù)通信時(shí)間為$\frac{8π}{9}s$

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了藍(lán)牙能通訊的臨界值問(wèn)題,利用幾何關(guān)系求的,能夠把物體的幾何關(guān)系圖象畫(huà)出是關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,甲、乙兩水平圓盤(pán)緊靠在一塊,甲圓盤(pán)為主動(dòng)輪,乙靠摩擦隨甲轉(zhuǎn)動(dòng)無(wú)滑動(dòng).甲圓盤(pán)與乙圓盤(pán)的半徑之比為r:r=3:1,兩圓盤(pán)和小物體m1、m2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,m1距O點(diǎn)為2r,m2距O′點(diǎn)為r,當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)且轉(zhuǎn)速慢慢增加時(shí)( 。
A.滑動(dòng)前m1與m2的角速度之比ω1:ω2=3:1
B.滑動(dòng)前m1與m2的向心加速度之比a1:a2=1:3
C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1先開(kāi)始滑動(dòng)
D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開(kāi)始滑動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.最早發(fā)表有關(guān)碰撞問(wèn)題研究成果的是( 。
A.牛頓B.伽利略C.惠更新D.馬爾西

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.國(guó)際局勢(shì)中經(jīng)常出現(xiàn)以侵犯領(lǐng)空、領(lǐng)海的理由挑起兩國(guó)的摩擦,中東地區(qū)就曾出現(xiàn)了這樣一起事件:甲國(guó)用導(dǎo)彈擊落了一架乙國(guó)戰(zhàn)斗機(jī),聲稱(chēng)乙國(guó)的戰(zhàn)機(jī)飛入其領(lǐng)空.一名物理教師愛(ài)好軍事,看到此消息后,根據(jù)當(dāng)事雙方公布的一些數(shù)據(jù),進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.現(xiàn)將模型簡(jiǎn)化,戰(zhàn)機(jī)從對(duì)方導(dǎo)彈基地正上方水平飛過(guò),并保持水平方向勻速飛行,飛行速度為900km/h,4秒后,導(dǎo)彈基地偵測(cè)到此戰(zhàn)機(jī)并立即從地面發(fā)射導(dǎo)彈,導(dǎo)彈飛出方向與水平面夾角為37°,并沿初始運(yùn)動(dòng)方向做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)彈發(fā)射20秒后,雷達(dá)顯示擊中戰(zhàn)機(jī).重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)導(dǎo)彈的加速度大小a;
(2)戰(zhàn)機(jī)當(dāng)時(shí)的飛行高度h.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),向心力與哪些因素有關(guān)?某同學(xué)通過(guò)下面實(shí)驗(yàn)探究,獲得體驗(yàn).
如圖甲,繩子的一端拴一個(gè)小沙袋,繩上離小沙袋l處打一個(gè)繩結(jié)A,2l處打另一個(gè)繩結(jié)B.請(qǐng)一位同學(xué)幫助用秒表計(jì)時(shí).如圖乙所示,做了四次體驗(yàn)性操作.
操作1:手握繩結(jié)A,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),每秒運(yùn)動(dòng)1周.體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大小.
操作2:手握繩結(jié)B,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),每秒運(yùn)動(dòng)1周.體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大。
(1)操作2與操作1相比,體驗(yàn)到繩子拉力較大的是操作2;
操作3:手握繩結(jié)A,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),每秒運(yùn)動(dòng)2周.體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大小.
(2)操作3與操作1相比,體驗(yàn)到繩子拉力較大的是操作3;
操作4:手握繩結(jié)A,增大沙袋的質(zhì)量到原來(lái)的2倍,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),每秒運(yùn)動(dòng)1周.體驗(yàn)此時(shí)繩子拉力的大。
(3)操作4與操作1相比,體驗(yàn)到繩子拉力較大的是操作4;
(4)總結(jié)以上四次體驗(yàn)性操作,可知物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),向心力大小與質(zhì)量、半徑、角速度有關(guān).若某同學(xué)認(rèn)為“物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),半徑越大,所受的向心力也越大”.你認(rèn)為這一說(shuō)法是否正確?為什么?
答:不對(duì),前提在角速度不變的情況下,半徑越大,向心力越大.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電容器的電容越大,它能容納的電荷量就越多
B.電場(chǎng)中某一空間區(qū)域電勢(shì)處處相等,則該區(qū)域內(nèi)場(chǎng)強(qiáng)處處為0
C.電場(chǎng)強(qiáng)度為零的地方,電勢(shì)必定為零
D.法拉第通過(guò)對(duì)電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的研究,首先提出了場(chǎng)的概念

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖甲所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,在電場(chǎng)線上建立坐標(biāo)軸,則坐標(biāo)軸上O~x2間各點(diǎn)的電勢(shì)分布如圖乙所示,則( 。
A.在O~x2間,場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大
B.在O~x2間,場(chǎng)強(qiáng)方向一定發(fā)生了變化
C.若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x2點(diǎn),電勢(shì)能逐漸減小
D.從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷,則該電荷在O~x2間一直做加速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,A、B兩球質(zhì)量均為m.固定在輕彈簧的兩端,分別用細(xì)繩懸于O點(diǎn),其中球A處在光滑豎直墻面和光滑水平墻面的交界處,已知兩球均處于平衡狀態(tài),OAB恰好構(gòu)成一個(gè)正三角形,則下列說(shuō)法正確的是(重力加速度為g)( 。
A.球A一定受到四個(gè)力的作用
B.彈簧對(duì)球A的彈力大于對(duì)球B的彈力
C.繩OA對(duì)球A的拉力大小一定等于1.5mg
D.繩OB對(duì)球B的拉力大小一定等于mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案