【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用膠條把白紙固定在水平放置的方木板上,用圖釘將橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),用兩個(gè)細(xì)繩套系在橡皮條的另一端;
②用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住兩個(gè)細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,將結(jié)點(diǎn)拉伸到某一位置O(如圖所示),用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)O的位置并讀出兩個(gè)彈力的大小,F1=2.5N,F2=2.0N,標(biāo)記了方向,如圖中B、C點(diǎn)跡;
③然后只用一個(gè)彈簧秤,通過(guò)細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到與前面相同的位置O,并記下了彈力的大小F=3.6N,標(biāo)記了方向,如圖點(diǎn)跡D。
(1)請(qǐng)?jiān)诎准埳袭嫵隽?/span>F1、F2、F的圖示,并利用平行四邊形定則畫出F1、F2的合力F合____________,求出F合的大小為F合=________N。
(2)關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作,下列說(shuō)法正確的是_________。(請(qǐng)?zhí)顚戇x項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母)
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C.把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)在同一位置
【答案】見解析 F合=3.3N B
【解析】
(1)[1]作圖如圖所示:
[2]按照比例量得F合的大小為F合=3.3N。
(2)[3]
A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,以達(dá)到同效果,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng),選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度,選項(xiàng)B
正確;
C.兩個(gè)彈簧秤拉不一定要垂直,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D.多次實(shí)驗(yàn),每次不需要使O點(diǎn)在同一位置,選項(xiàng)D錯(cuò)誤。
故選B
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在空間直角坐標(biāo)系Oxyz中,A、B、C、D四點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(L,0,0),(0,L,0)(0,0,L),(2L,0,0)。在坐標(biāo)原點(diǎn)O處固定電荷量為+Q的點(diǎn)電荷,下列說(shuō)法正確的是( )
A.將一電子由D點(diǎn)分別移動(dòng)到A、C兩點(diǎn),電場(chǎng)力做功不同
B.A、B、C三點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
C.電子在B點(diǎn)的電勢(shì)能都大于在D點(diǎn)的電勢(shì)能
D.電勢(shì)差UOD>2UAD
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M,鉤碼的質(zhì)量為m,遮光條寬度為d,兩光電門間的距離為L,氣源開通后滑塊在牽引力的作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間為△t1和△t2.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g
(1)若光電計(jì)時(shí)器還記錄了滑塊從光電門1到光電門2的時(shí)間△t,用上述裝置測(cè)量滑塊加速度,加速度的表達(dá)式為_____(用所給的物理量表示)。
(2)用上述裝置探究滑塊加速度a與質(zhì)量M及拉力F的關(guān)系時(shí),要用鉤碼重力代替繩子的拉力,則m與M之間的關(guān)系應(yīng)滿足關(guān)系_____;
(3)若兩光電門間的距離為L,用上述裝置驗(yàn)證系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能守恒;瑝K從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過(guò)程中,滿足關(guān)系式_____時(shí)(用所給的物理量表示),滑塊和鉤碼系統(tǒng)機(jī)械能守恒。正常情況下,在測(cè)量過(guò)程中,系統(tǒng)動(dòng)能的增加量總是_____(填“大于”“等于”或“小于”)鉤碼重力勢(shì)能的減少量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng),第1 s內(nèi)的位移大小為5 m,則該物體( )
A. 3 s內(nèi)位移大小為45 m
B. 第3 s內(nèi)位移大小為25 m
C. 1 s末速度的大小為5 m/s
D. 3 s末速度的大小為30 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在傾角 的足夠長(zhǎng)的固定的斜面上,有一質(zhì)量m=1kg的物塊,物塊與斜面間 因數(shù)μ=0.2,物體受到沿平行于斜面向上的輕細(xì)線的拉力F=9.6N的作用,從靜止開始運(yùn)動(dòng),經(jīng)2s繩子突然斷了,求:
(1)繩斷瞬間物體的速度大小為多少?
(2)繩斷后多長(zhǎng)時(shí)間物體速度大小達(dá)到22m/s.(sin37°=0.6,g=10m/s2)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的物體用輕繩AB懸掛于天花板上。用水平向左的力F緩慢拉動(dòng)繩的中點(diǎn)O,如圖所示。用T表示繩OA段拉力的大小,在O點(diǎn)向左移動(dòng)的過(guò)程中
A.F逐漸變大,T逐漸變大
B.F逐漸變大,T逐漸變小
C.F逐漸變小,T逐漸變大
D.F逐漸變小,T逐漸變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做摩擦力相關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置。將小砝碼置于水平桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力拉動(dòng)紙板,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)拉力大小不同時(shí),砝碼的運(yùn)動(dòng)情況也不同。已知砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1=0.4kg和m2=0.1kg,,各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為=0.2,砝碼與紙板左端的距離d=0.4m,重力加速度取g=10m/s2。
(1)當(dāng)水平拉力F=1.9N時(shí),求砝碼所受摩擦力的大;
(2)當(dāng)水平拉力F=2.32N時(shí),經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間砝碼從薄紙板上掉下來(lái)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為 M 的 A、B 兩木塊從同一高度自由下落、當(dāng)A 木塊落至某一位置時(shí)被以速率為 v0 水平飛來(lái)的子彈擊中(設(shè)子彈未穿出),子彈的質(zhì)量為 m、則 A、B 兩木塊在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 tA、tB 的關(guān)系是( )
A.tA=tBB.tA>tBC.tA<tBD.無(wú)法比較
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由兩種不同材料拼接成的直軌道ABC,B為兩種材料的分界線,長(zhǎng)度AB>BC。先將ABC按圖1方式搭建成傾角為θ的斜面,讓一小物塊(可看做質(zhì)點(diǎn))從斜面頂端由靜止釋放,經(jīng)時(shí)間t小物塊滑過(guò)B點(diǎn);然后將ABC按圖2方式搭建成傾角為θ的斜面,同樣將小物塊從斜面頂端由靜止釋放,小物塊經(jīng)相同時(shí)間t滑過(guò)B點(diǎn)。則小物塊
A. 與AB段的動(dòng)摩擦因數(shù)比與BC段的動(dòng)摩擦因數(shù)大
B. 兩次滑到B點(diǎn)的速率相同
C. 兩次從頂端滑到底端所用的時(shí)間相同
D. 兩次從頂端滑到底端的過(guò)程中摩擦力做功相同
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