3．伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)設(shè)計(jì)了斜面實(shí)驗(yàn)，他讓銅球沿阻力很小的斜面從靜止?jié)L下，利用滴水計(jì)時(shí)記錄銅球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．關(guān)于伽利略的“斜面實(shí)驗(yàn)”，下列說法正確的是（　　）
A．銅球在斜面上的加速度比自由落體的加速度小，所用時(shí)間長，時(shí)間容易測(cè)量
B．若斜面長度一定，銅球從頂端滾動(dòng)到底端所需要的時(shí)間隨傾角的增大而增大
C．斜面的傾角越接近90°，小球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)就越接近自由落體運(yùn)動(dòng)
D．斜面上的小球都做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，則自由落體運(yùn)動(dòng)也是勻加速直線運(yùn)動(dòng)

分析 本題考查了伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，只要了解其研究過程、采用的方法、其科學(xué)的思維以及得出的結(jié)論即可正確解答本題．

解答 解：A、落體下落很快，不容易計(jì)時(shí)，伽利略讓銅球在斜面上的加速度比自由落體的加速度小，所以時(shí)間長，時(shí)間容易測(cè)量，故A正確．
B、若斜面長度一定，銅球從頂端滾動(dòng)到底端所需要的時(shí)間隨傾角的增大而減小，故B錯(cuò)誤；
C、伽利略設(shè)想斜面的傾角越接近90°，銅球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)越接近自由落體運(yùn)動(dòng)；故C正確；
D、銅球沿阻力很小的斜面從靜止?jié)L下的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線運(yùn)動(dòng)，由此推斷則自由落體運(yùn)動(dòng)也是勻加速直線運(yùn)動(dòng)．故D正確．
故選：ACD

點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史，是常識(shí)性問題，對(duì)物理學(xué)的發(fā)展史要了解，特別是一些物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)史的貢獻(xiàn)更應(yīng)當(dāng)了解，要注意體會(huì)伽利略研究的方法在物理學(xué)中的重要應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．某校舉行托乒乓球跑步比賽，賽道為水平直道，比賽距離為S，比賽時(shí)，某同學(xué)將球置于球拍中心，以大小為a的加速度從靜止開始做勻加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度達(dá)到v0時(shí)，再以v0做勻速直線運(yùn)動(dòng)跑至終點(diǎn)．整個(gè)過程中球一直保持在球拍中心不動(dòng)．比賽中，該同學(xué)在勻速直線運(yùn)動(dòng)階段保持球拍的傾角為θ0，如圖所示．設(shè)球在運(yùn)動(dòng)過程中受到的空氣阻力與其速度大小成正比，方向與運(yùn)動(dòng)方向相反，不計(jì)球與球拍之間的摩擦，球的質(zhì)量為m，重力加速度為g．則：
（1）空氣阻力大小與球速大小的比例系數(shù)k為$\frac{mgtan{θ}_{0}}{{v}_{0}}$．
（2）整個(gè)勻速跑階段，若該同學(xué)速率仍為v0，而球拍的傾角比θ0大了β并保持不變，不計(jì)球在球拍上的移動(dòng)引起的空氣阻力的變化，為保證到達(dá)終點(diǎn)前球不從球拍上距離中心為r的下邊沿掉落，求β應(yīng)滿足的條件sinβ≤$\frac{2rcos{θ}_{0}}{g{（\frac{s}{{v}_{0}}-\frac{{v}_{0}}{2a}）}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，一木塊靜止在粗糙斜面上，斜面靜止于粗糙水平面，現(xiàn)用水平推力F作用于木塊．當(dāng)F的大小由零逐漸增加到一定值，木塊和斜面始終保持靜止，則（　　）
A．木塊受到的摩擦力逐漸增大B．木塊受到的合力逐漸增大
C．斜面受到地面的支持力逐漸增大D．斜面受到地面的摩擦力逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．某同學(xué)用如圖1所示裝置測(cè)定作自由落體運(yùn)動(dòng)物體的重力加速度大�。ㄒ阎螯c(diǎn)頻率為50Hz）
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)下面的步驟先后順序是BA
         A．釋放紙帶                B．打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
（2）打出的紙帶如圖2所示，可以判斷實(shí)驗(yàn)時(shí)重物連接在紙帶的左端（選填“左“或“右”）
（3）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打C點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度大小為1.2m/s，所測(cè)得的重力加速度大小為9.8m/s2．（保留2位小數(shù)）
（4）若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.82m/s2，請(qǐng)說出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣戎涤胁町惖囊粋�(gè)原因紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間的摩擦阻力、空氣阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量不等的小球從不同高度同時(shí)自由下落，不計(jì)空氣阻力．則在兩小球的下落運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（　�。�
A．加速度相同B．下落的位移相同
C．下落的總時(shí)間相同D．落地時(shí)的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，主要操作步驟如下：
A．把穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面
B．把長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面，把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上
并連好電路
C．?dāng)嚅_電源，取下紙帶
D．使小車在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源，放開小車
E．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下邊吊上合適的鉤碼
（1）按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的先后順序，步驟的合理順序是BEADC；
（2）圖1為打下的一條紙帶，在紙帶上選取A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出．
①求出打下D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，并將速度值填入表：（使用電源的頻率為50Hz，結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
 位置 B C D E F
 t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
 v/（m•s-1） 0.400 0.479  0.640 0.721

②從打下A點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度描到圖2的直角坐
標(biāo)系中，并作出小車的v-t 圖線；
③由v-t 圖象求出小車加速度a=0.8m/s2；
④根據(jù)v-t 圖象可判斷，在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)A時(shí)，小車的速度 vA=0.32m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，水平絕緣粗糙的軌道AB與處于豎直平面內(nèi)的半圓形絕緣光滑軌道BC平滑連接，半圓形軌道的半徑R=0.4m，在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)線與軌道所在的平面平行，電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.0×104N/C，現(xiàn)有一電荷量q=+1.0×10-4 C，質(zhì)量m=0.1kg的帶電體（可視為質(zhì)點(diǎn)），在水平軌道上的P點(diǎn)由靜止釋放，帶電體恰好能通過半圓形軌道的最高點(diǎn)C，然后落至水平軌道上的D點(diǎn)．取g=10m/s2．
試求：
（1）帶電體運(yùn)動(dòng)到圓形軌道C點(diǎn)時(shí)的速度大小；
（2）帶電體運(yùn)動(dòng)到圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)圓形軌道的壓力大小；
（3）D點(diǎn)到B點(diǎn)的距離xDB．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)干電源和電流，下述說法正確的是（　�。�
A．電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上始終等于電源正負(fù)極之間的電壓
B．由公式R=$\frac{U}{I}$可知，導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比
C．打開教室開關(guān)，日光燈立刻就亮了，表明導(dǎo)線中自由電荷定向運(yùn)動(dòng)的速率接近光速
D．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電源通過非靜電力做功把共他形式的能轉(zhuǎn)化為電勢(shì)能

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，F(xiàn)1、F2為兩個(gè)相互垂直的共點(diǎn)力，F(xiàn)是它們的合力．已知F1的大小等于3N，F(xiàn)的大小等于5N．若改變F1、F2的夾角，則它們合力的大小還可能是（　　）
A．0B．4 NC．8 ND．12 N

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同步練習(xí)冊(cè)答案