【題目】如圖所示,有一個可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊,從光滑平臺上的A點(diǎn)以v0=2m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時,恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長木板.已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.4m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=60°,不計空氣阻力,g取10m/s2 . 求:
(1)小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時對軌道的壓力;
(2)要使小物塊不滑出長木板,木板的長度L至少多大?
【答案】
(1)解:物塊到達(dá)C點(diǎn)的速度與水平方向的夾角為60度,根據(jù)平行四邊形定則知,vC=2v0=4m/s,
根據(jù)動能定理得,
根據(jù)牛頓第二定律得,N﹣mg=m
代入數(shù)據(jù),聯(lián)立兩式解得, ,N=60N.
則小物塊對軌道的壓力為60N
答:小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時對軌道的壓力為60N
(2)解:根據(jù)動量守恒定律得,mvD=(M+m)v,解得v= .
根據(jù)能量守恒定律得,
代入數(shù)據(jù)解得L=2.5m
答:要使小物塊不滑出長木板,木板的長度L至少為2.5m
【解析】(1)根據(jù)平拋運(yùn)動的規(guī)律,結(jié)合到達(dá)C點(diǎn)的速度方向求出C點(diǎn)的速度大小,根據(jù)動能定理求出到達(dá)D點(diǎn)的速度,結(jié)合牛頓第二定律求出D點(diǎn)對物塊的支持力,從而得出物塊對軌道末端的壓力大小.(2)結(jié)合動量守恒定律和能量守恒定律求出木板的至少長度.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的動能定理的綜合應(yīng)用和動量守恒定律,需要了解應(yīng)用動能定理只考慮初、末狀態(tài),沒有守恒條件的限制,也不受力的性質(zhì)和物理過程的變化的影響.所以,凡涉及力和位移,而不涉及力的作用時間的動力學(xué)問題,都可以用動能定理分析和解答,而且一般都比用牛頓運(yùn)動定律和機(jī)械能守恒定律簡捷;動量守恒定律成立的條件:系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零;系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多;系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動量的分量保持不變才能得出正確答案.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一粗糙的水平傳送帶以速率v1沿順時針方向運(yùn)動,傳送帶的左、右兩端皆有一與傳送帶等高的光滑水平面,一物體以速率v2沿水平面分別從左、右兩端滑上傳送帶,下列說法正確的是
A. 物體從右端滑到左端所需的時間一定大于物體從左端滑到右端的時間
B. 若v2< v1,物體從左端滑上傳送帶一定先做加速運(yùn)動,再做勻速運(yùn)動
C. 若v2< v1,物體從右端滑上傳送帶又返回到右端,則返回右端時物體的速率一定為v2
D. 若v2> v1,物體從右端滑上傳送帶又返回到右端,則返回右端時物體的速率一定為v1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛.t=0時兩車都在同一計時線處,此時比賽開始.它們在四次比賽中的v﹣t圖如圖所示.哪些圖對應(yīng)的比賽中,有一輛賽車追上了另一輛?( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在相距L=0.5m的兩條水平放置無限長的金屬導(dǎo)軌上,放置兩根金屬棒ab和cd,兩棒的質(zhì)量均為m=0.1kg,電阻均為r=1Ω,整個裝置處于無限大、豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T,導(dǎo)軌電阻及摩擦力均不計.
(1)若將cd固定不動,從0時刻起,用一水平向右的拉力F的以恒定功率P=2W作用在ab棒上,使ab棒從靜止開始運(yùn)動,經(jīng)過t=2.2s時ab棒已達(dá)到穩(wěn)定速度,求此過程中cd棒產(chǎn)生的熱量Q?.
(2)若從t=0時刻開始,用一水平向右的恒力F作用于ab棒上,使ab棒從靜止開始運(yùn)動,經(jīng)過t=4s,回路達(dá)到了穩(wěn)定狀態(tài),此后回路中電流保持0.6A不變.求第4秒末
①cd棒的加速度大小及ab棒與cd棒的速度之差;
②ab棒的速度大。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,真空中 a、b、c、d 四點(diǎn)共線且等距.先在 a 點(diǎn)固定一點(diǎn)電荷+Q,測得 b 點(diǎn)場強(qiáng)大小為 E.若再將另一等量異種點(diǎn)電荷﹣Q 放在 d 點(diǎn)時,則( 。
A.b 點(diǎn)場強(qiáng)大小為 E
B.c 點(diǎn)場強(qiáng)大小為 E
C.b 點(diǎn)場強(qiáng)方向向右
D.c 點(diǎn)電勢比 b 點(diǎn)電勢低
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【題目】如圖所示,一條細(xì)線一端與地板上的物體B相連,另一端繞過質(zhì)量不計的定滑輪與小球A相連,定滑輪用另一條細(xì)線懸掛在天花板上的O′點(diǎn),細(xì)線與豎直方向所成角度為α,則
A. 如果將物體B在地板上向右移動一小段距離,α角保持不變
B. 如果將物體B在地板上向右移動一小段距離,地面對B的支持力將變大
C. 減小小球A的質(zhì)量,α角一定增加
D. 懸掛定滑輪的細(xì)線的拉力一定大于小球A的重力
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【題目】將兩根自然長度相同、勁度系數(shù)不同、粗細(xì)也不同的彈簧套在一起,看做一根新彈簧,設(shè)原粗彈簧(記為A)的勁度系數(shù)為k1,原細(xì)彈簧(記為B)的勁度系數(shù)為k2,套成的新彈簧(記為C)的勁度系數(shù)為k3.關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系,同學(xué)們做出了如下猜想:
甲同學(xué):可能是;
乙同學(xué):可能是k3=k1+k2;
丙同學(xué):可能是k3=;
為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們設(shè)計了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(裝置甲圖甲).
(1)簡要實(shí)驗(yàn)步驟如下,請完成相應(yīng)的填空.
a.將彈簧A懸掛在鐵架臺上,用刻度尺測量彈簧A的自然長度L0;
b.在彈簧A的下端掛上鉤碼,記下鉤碼的個數(shù)N、每個鉤碼的質(zhì)量m和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?/span>g,并用刻度尺測量彈簧的長度L1;
c.由F=________計算彈簧的彈力,由x=L1-L0計算彈簧的伸長量,由k=計算彈簧的勁度系數(shù);
d.改變鉤碼個數(shù),重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟b、c,并求出彈簧A的勁度系數(shù)的平均值k1;
e.僅將彈簧分別換為B、C,重復(fù)上述操作步驟,求出彈簧B、C的勁度系數(shù)的平均值k2、k3.比較k1、k2、k3并得出結(jié)論.
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)得到的圖線,由此可以判斷______同學(xué)的猜想正確.
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【題目】如圖所示,間距為L電阻不計的足夠長雙斜面型平行導(dǎo)軌,左導(dǎo)軌光滑,右導(dǎo)軌粗糙,左右導(dǎo)軌分別于水平面成α、β角,分別有垂直于導(dǎo)軌斜面向上的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1 , B2的勻速磁場,兩處的磁場互不影響,質(zhì)量均為m,電阻均為r的導(dǎo)體棒ab,cd與兩平行導(dǎo)軌垂直放置且接觸良好,ab棒由靜止釋放,cd棒始終靜止不動,求:
(1)ab棒速度大小為v時通過cd的電流大小和cd棒受到的摩擦力大小;
(2)ab棒勻速運(yùn)動時速度大小及此時cd棒消耗的電功率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩物體之間用輕質(zhì)彈簧連接,用水平恒力F拉A,使A、B一起沿光滑水平面做勻加速直線運(yùn)動,這時彈簧長度為L1;若將A、B置于粗糙水平面上,用相同的水平恒力F拉A,使A、B一起做勻加速直線運(yùn)動,此時彈簧長度為L2 . 若A、B與粗糙水平面之間的動摩擦因數(shù)相同,則下列關(guān)系式正確的是( )
A.L2<L1
B.L2>L1
C.L2=L1
D.由于A,B質(zhì)量關(guān)系未知,故無法確定L1、L2的大小關(guān)系
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