11．下列關(guān)于磁場和磁感線的描述中正確的是（　　）
A．磁感線可以形象地描述各點磁場的方向
B．磁感線是磁場中客觀存在的
C．實驗中觀察到的鐵屑的分布就是磁感線
D．磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā)，到S極終止

分析 像電場線的引入一樣，為了形象的描述磁場的強弱和方向引入了磁感線，磁感線不是真實存在的是假想的線，和電場線不同，磁感線是閉合的，在磁鐵外部由N極指向S極，內(nèi)部由S極指向N極．

解答 解：A、磁場中每點的磁場方向和該點沿磁感線的切線方向一致，故A正確；
B、為了形象的描述磁場的強弱和方向引入的假想的線，實際上是不存在的．故B錯誤；
C、實驗中觀察到的鐵屑的分布體現(xiàn)磁場力的方向，但不是磁感線，故C錯誤．
D、磁感線從磁鐵外部的N極指向S極，而內(nèi)部則是從S極指向N極，故D錯誤；
故選：A

點評 該題考查對磁感線的基本認識，要知道電場線、磁感線有很多類似的地方，因此在學習過程中可以類比學習，加強記憶與理解．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的實驗裝置中，平行板電容器的極板B與一靜電計相接，極板A接地，靜電計此時指針的偏角為θ． 下列說法正確的是（　　）
A．將極板A向左移動一些，靜電計指針偏角θ不變
B．將極板A向右移動一些，靜電計指針偏角θ變小
C．將極板A向上移動一些，靜電計指針偏角θ變小
D．在極板間插入一塊玻璃板，靜電計指針偏角θ變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩．
（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N，圖中B的示數(shù)為3.60N．
（2）本實驗采用的科學方法是C
A．理想實驗法
B．控制變量法
C．等效替代法
D．建立物理模型法
（3）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是F′．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．半徑均為0.25cm的兩個相同的金屬球，分別帶有等量的電荷，當兩球球心相距為100cm時，兩金屬球間的作用力為F，若把他們放在相距為1cm的位置，則他們間的相互作用力的作用力為（　　）
A．等于104 FB．大于104 FC．小于104 FD．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．2013年12月14日晚上9點14分左右嫦娥三號月球探測器平穩(wěn)降落在月球虹灣，并在4分鐘后展開太陽能電池帆板．這是中國航天器第一次在地外天體成功軟著陸，中國成為繼美國、前蘇聯(lián)之后第三個實現(xiàn)月面軟著陸的國家．太陽能電池在有光照時，可以將光能轉(zhuǎn)化為電能，在沒有光照時，可以視為一個電學器件．某實驗小組用測繪小燈泡伏安特性曲線的實驗方法，探究一個太陽能電池在沒有光照時（沒有儲存電能）的I-U特性．所用的器材包括：太陽能電池，電源E，電流表A，電壓表V，滑動變阻器R，開關(guān)S及導(dǎo)線若干．
（1）為了達到上述目的，應(yīng)選用圖1中的哪個電路圖：甲（填“甲”或“乙”）．

（2）該實驗小組根據(jù)實驗得到的數(shù)據(jù)，描點繪出了如圖2所示的I-U圖象．由圖可知，當電壓小于2.0V時，太陽能電池的電阻很大（填“很大”或“很小”）；當電壓為2.8V時，太陽能電池的電阻約為1.0×103Ω．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．某同學做“驗證力的平等四邊形定則”實驗，下面列出的措施中，哪些是有利于減少實驗誤差的 （　�。�
A．橡皮條彈性要好，拉到O點時拉力要適當大一些
B．兩個分力F1和F2間的夾角要盡量大一些
C．拉橡皮條時，橡皮條、細繩和彈簧秤平行貼近木板面
D．拉橡皮條的繩要細，而且要稍長一些

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，勻強磁場垂直于紙面，磁感應(yīng)強度為B．邊長為a的正方形線框與磁場垂直，且一條對角線與磁場邊界重合．則通過線圈平面的磁通量為（　�。�
A．$\frac{1}{2}B{a^2}$B．BaC．Ba2D．2Ba

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于重力的說法，正確的是（　　）
A．重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的
B．重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力
C．只有靜止的物體才受到重力
D．同一物體在地球上無論什么地方重力都是一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示的實線為一簇未標明方向的點電荷電場的電場線，虛線是一個不計重力的帶負電的粒子從a點運動到b點的運動軌跡，則由圖可知（　�。�
A．場源點電荷帶負電B．帶電粒子在a點的加速度較小
C．帶電粒子在a點的動能較小D．b點的電勢較a點的電勢低

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