如圖,光滑的四分之一圓弧軌道A、B固定在豎直平面內(nèi),A端與水平面相切,穿在軌道上的小球在拉力F的作用下,緩慢地由A向B運(yùn)動,F(xiàn)始終沿軌道的切線方向,軌道對球的彈力為N。在運(yùn)動過程中
(A)F增大,N減小 (B)F減小,N減小 (C)F增大,N增大 (D)F減小,N增大
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分)有一種機(jī)械裝置叫做“滾珠式力放大器”,其原理如圖所示,斜面A可以在水平面上滑動,斜面B以及物塊C都是被固定的,它們均由鋼材制成,鋼珠D置于ABC之間.當(dāng)用水平力F推斜面A時,鋼珠D對物塊C的擠壓力F/就會大于F,故稱為“滾珠式力放大器”.如果斜面A、B的傾角分別為α、β,不計一切摩擦力以及鋼珠自身的重力,求:
這一裝置的力放大倍數(shù)(即F/與F之比).
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用。若力F大小不變,將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動范圍如圖中虛線所示)。在F轉(zhuǎn)動過程中,物體始終保持靜止。在此過程中物體與斜面間的: ( )
A.彈力可能先增大后減小 |
B.摩擦力一定先減小后增大 |
C.彈力一定先減小后增大 |
D.摩擦力一定一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,半圓柱體P放在粗糙的水平地面上,其左端有固定放置的豎直擋板MN,在P和MN之間放有一個光滑均勻的小圓柱體Q,整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),若用外力使MN保持豎直且緩慢向左移動,在Q落到地面以前,發(fā)現(xiàn)P始終保持靜止,在此過程中( 。
A.MN對Q的彈力逐漸增大 |
B.Q所受的合力逐漸減小 |
C.地面對P的摩擦力逐漸增大 |
D.地面對P的支持力逐漸減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑絕緣的水平桌面上,固定著一個帶電荷量為+Q的小球P。帶電荷量分別為-q和+2q的小球M和N。由絕緣細(xì)桿相連,靜止在桌面上。P與M相距L,[學(xué)科 網(wǎng)P、M和N視為點(diǎn)電荷。下列說法正確的是
A.M與N的距離大于L |
B.P、M和N在同一直線上 |
C.在P產(chǎn)生的電場中,M、N處的電勢相同 |
D.M、N及細(xì)桿組成的系統(tǒng)所受合外力為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖為某國產(chǎn)武裝直升機(jī)拖曳掃雷具掃除水雷的演習(xí)模擬圖。掃雷具質(zhì)量為m,當(dāng)直升機(jī)水平勻速飛行時,繩子與豎直方向恒成θ角,已知物體所受浮力不能忽略,下列說法正確的是
A.繩子拉力大小為 |
B.繩子拉力一定大于mg |
C.海水對物體水平作用力小于繩子拉力 |
D.海水對物體水平作用力可能等于繩子拉力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一質(zhì)量為m的物塊恰好靜止在傾角為θ、質(zhì)量為M的斜劈上.物塊與斜劈和斜劈與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ.現(xiàn)對物塊施加一個水平向右的恒力F,如果物塊和斜劈都仍處于靜止?fàn)顟B(tài),則( 。
A.物塊受到的合外力增大 |
B.地面對斜劈的摩擦力可能減小 |
C.水平恒力F不可能大于 |
D.水平恒力F可能大于μ(m+M)g |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,不計質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn),跨過滑輪的細(xì)繩連接物塊a、b,a、b都處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)將物塊b移至c點(diǎn)后,a、b仍保持靜止,下列說法中正確的是( )
A.b與水平面間的摩擦力減小 |
B.b受到的繩子拉力增大 |
C.懸于墻上的繩所受拉力增大 |
D.a(chǎn)、b靜止時,圖中α、β、θ三角仍然相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,用與豎直方向成θ角的傾斜輕繩子a和水平輕繩子b共同固定一個小球,這時繩b的拉力為F1.現(xiàn)在保持小球在原位置不動,使繩子b在原豎直平面內(nèi),逆時針轉(zhuǎn)過θ角固定,繩b拉力變?yōu)镕2;再轉(zhuǎn)過θ角固定,繩b拉力變?yōu)镕3,則( )
A.F1<F2<F3 | B.F1= F3>F2 |
C.F1= F3<F2 | D.繩a拉力一直減小 |
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