【題目】如圖所示，一導熱氣缸放在水平面上，其內(nèi)封閉一定質(zhì)量的某種理想氣體�；钊ㄟ^滑輪組與一重物連接，并保持平衡。已知氣缸高度為h，開始活塞在氣缸中央，初始溫度為t攝氏度，活塞面積為S，大氣壓強為p0，物體重力為G，活塞質(zhì)量及一切摩擦不計。緩慢升高環(huán)境溫度，使活塞上升Δx，封閉氣體吸收了Q的熱量。（活塞、氣缸底的厚度不計，且氣缸始終未離開地面）求：

(1)環(huán)境溫度升高了多少度？

(2)氣體的內(nèi)能如何變化？變化了多少？

【答案】(1)；(2)增加，

【解析】

(1)活塞緩慢移動，任意時刻都處于平衡狀態(tài)，故氣體做等壓變化，由蓋呂薩克定律可知

代入解得

(2)設氣缸內(nèi)氣體壓強為p，由平衡條件得

封閉氣體對外做功

由熱力學第一定律得

故內(nèi)能增加。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是研究通電自感實驗的電路圖，A1、A2是兩個規(guī)格相同的小燈泡，閉合電鍵調(diào)節(jié)滑動變阻器R的滑動觸頭，使兩個燈泡的亮度相同，調(diào)節(jié)滑動變阻器R1的滑動觸頭，使他們都正常發(fā)光，然后斷開電鍵S。再重新閉合電鍵S，則（　　）

A.穩(wěn)定后，L和R兩端的電勢差一定相同B.穩(wěn)定后，A1和A2兩端電勢差不相同

C.閉合瞬間，A1、A2均立刻變亮D.閉合瞬間，A1立刻變亮，A2逐漸變亮

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的物體B放在正沿平直軌道向右行駛的車廂底板上，并用豎直細繩通過光滑定滑輪連接質(zhì)量為m的物體A，與物體A相連接的繩與豎直方向成θ角，兩物體始終與車廂保持相對靜止.求：

(1)車廂的加速度大��；

(2)繩對物體A的拉力大��；

(3)物體B對車廂底板的壓力的大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m、電阻為R的矩形導線框abcd，其邊長ab＝L，ad=h，從某一高度自由落下，經(jīng)過某一勻強磁場區(qū)域，該區(qū)域的寬度為h，磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度為B，若線框恰能勻速通過此磁場區(qū)域，求：

（1）線框下落時cd邊距磁場上邊沿的高度d；

（2）線框完全通過磁場區(qū)域的過程中，線框內(nèi)產(chǎn)生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊質(zhì)量相等，用一輕彈簧相連，將A用長度適當?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)時,B物塊恰好與水平桌面接觸而沒有擠壓，此時輕彈簧的伸長量為x.現(xiàn)將懸繩剪斷，則下列說法正確的是（ ）

A.懸繩剪斷瞬間，A物塊的加速度大小為g

B.懸繩剪斷瞬間，A物塊的加速度大小為2g

C.懸繩剪斷后，A物塊向下加速運動x后開始減速

D.懸繩剪斷后，A物塊向下加速運動2x后開始減速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體A、B從同一地點同時沿同一方向做直線運動，在時間內(nèi)，它們的圖像如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A.A、B的加速度大小均逐漸減小B.A的加速度逐漸增大，B的加速度逐漸減小

C.A、B將要相遇兩次D.A、B的平均速度均等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，粗細均勻的單匝等邊三角形導線框單位長度的電阻為r，繞著垂直于勻強磁場的軸OO’ 勻速轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動的角速度為ω。若線框邊長為L，磁感應強度為B，圖中所示為t=0時刻線框與磁場平行，則下列說法中正確的是（　�。�

A.此時線框中的磁通量最大

B.此時a、b兩點的電壓

C.若導線框轉(zhuǎn)過90°后開始計時，則產(chǎn)生的交流電的有效值將會變小

D.從t=0時刻起，線框轉(zhuǎn)過90°的時間內(nèi)，流過線框橫截面的平均電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學想要測量一個電源的電動勢和內(nèi)阻，準備的器材有電流表A(0~100mA，內(nèi)阻為30Ω)、電阻箱R(最大阻值99.9Ω)、開關(guān)和若干導線。

（1）由于電流表A的量程較小，考慮到安全因素，同學們需將一個定值電阻和電流表A進行_________聯(lián)(填寫“串”或“并”)，若要使連接后的電流表A可測量電流的最大值變?yōu)樵瓉淼?/span>6倍，則定值電阻的阻值R0=_________Ω。

（2）如圖甲所示，虛線框中為同學設計了實驗電路的一部分，請將電路圖補充完整______。

（3）實驗中記錄了若干組電阻箱的阻值R和電流表A的示數(shù)Ⅰ，并用記錄的實驗數(shù)據(jù)描繪出R-圖線如圖乙所示，則該電源的電動勢E=_________V，內(nèi)阻r=__________Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗”時，采用了如圖甲所示的實驗方案。操作如下：

（1）平衡摩擦力時，若所有的操作均正確，打出的紙帶如圖乙所示，應________（填“減小”或“增大”）木板的傾角，反復調(diào)節(jié)，直到紙帶上打出的點跡________為止。

（2）已知小車質(zhì)量為M，盤和砝碼的總質(zhì)量為m，要使細線的拉力近似等于盤和砝碼和總重力，應該滿足的條件是m________M（填“遠小于”、“遠大于”或“等于”）。

（3）圖丙為小車質(zhì)量一定時，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的小車加速度a與盤和砝碼的總質(zhì)量m之間的實驗關(guān)系圖象。若牛頓第二定律成立，則小車的質(zhì)量M＝________kg。

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