6．某導(dǎo)體兩端的電壓為20V，10s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量為5C，則導(dǎo)體的電阻為40Ω．

分析 根據(jù)電流定義公式I=$\frac{q}{t}$求解電流強(qiáng)度；根據(jù)歐姆定律求解電阻．

解答 解：10s內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量為5C，故電流強(qiáng)度為：
I=$\frac{q}{t}=\frac{5C}{10s}=0.5A$；
根據(jù)歐姆定律，電阻為：
R=$\frac{U}{I}=\frac{20V}{0.5A}$=40Ω；
故答案為：40Ω．

點(diǎn)評(píng) 本題是電流強(qiáng)度的定義公式和歐姆定律公式直接運(yùn)用，記住公式即可，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．甲車以20m/s的速度通過某路口做勻速直線運(yùn)動(dòng)，2.4s后乙車從此路口由靜止開始以4m/s2的加速度同向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，求：
（1）乙車出發(fā)多長時(shí)間后，它們第一次相遇？
（2）相遇時(shí)距路口多遠(yuǎn)？
（3）在相遇前，乙車運(yùn)動(dòng)了多長時(shí)間甲、乙兩車相距最遠(yuǎn)？相距最遠(yuǎn)的距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用電火花計(jì)時(shí)器打下的紙帶如1圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每打5次點(diǎn)記為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，電火花計(jì)時(shí)器接220V、50Hz電源．

（1）設(shè)電火花計(jì)時(shí)器打計(jì)時(shí)點(diǎn)的周期為T，則計(jì)算計(jì)數(shù)點(diǎn)F的瞬時(shí)速度vF的公式為vF=$\frac{vvhhbjd_{6}-xdhbhjb_{4}}{10T}$；
（2）他經(jīng)過測量并計(jì)算得到電火花計(jì)時(shí)器在打B、C、D、E、F各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度如下表．以A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻為t=0，試在圖2所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度，作出v-t圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a=0.40 m/s2（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
對(duì)應(yīng)點(diǎn)BCDEF
速度（m/s）0.1410.1800.2180.2620.301
（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電源的電壓變成240V，打計(jì)時(shí)點(diǎn)的周期不變，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測量值將不變．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系．一端帶有定滑輪的長木板固定在水平桌面上，裝有力傳感器的小車由繞過定滑輪的細(xì)繩與砂桶連接，小車后面連接通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶．主要操作如下：
①緩慢向小桶中加入細(xì)砂，直到輕推小車后小車緩慢運(yùn)動(dòng)，記下此時(shí)傳感器的示數(shù)F0．
②再將小車放回原處并按住，向小桶中加入一定量的細(xì)砂，此狀態(tài)下傳感器的示數(shù)記為F1；接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源（交變電流的頻率為50Hz），釋放小車，小車運(yùn)動(dòng)過程中傳感器的示數(shù)記為F2．將F1、F2數(shù)值記錄在該條紙帶上．

③改變砂桶中砂的質(zhì)量，重復(fù)步驟②，獲得多組數(shù)據(jù)．
（1）某次實(shí)驗(yàn)中，打出的一條紙帶如圖乙所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離如圖，則小車的加速度a=0.16m/s2．
（2）利用測得數(shù)據(jù)繪制a-F圖象．甲同學(xué)用F=F1-F0作橫坐標(biāo)，則他繪制出的a-F圖象可能是A；乙同學(xué)用F=F2-F0作橫坐標(biāo)，則他繪制出的a-F圖象可能是D；丙同學(xué)漏掉了F0，直接用F=F1作橫坐標(biāo)，則他繪制出的a-F圖象可能是C．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：
小車拖著穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶做勻變速運(yùn)動(dòng)，如圖是經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶的一段，打點(diǎn)順序是A、B、C、D、E，已知交流電頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出．現(xiàn)把一刻度尺放在紙帶上，其零刻度線和計(jì)數(shù)點(diǎn)A對(duì)齊．請(qǐng)回答以下問題：

（1）下列操作正確的有AC．（填選項(xiàng)代號(hào)）
A．在釋放小車前，小車要靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)放在長木板的有滑輪一端
C．應(yīng)先接通電源，后釋放小車
D．電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)使用低壓交流電源
（2）根據(jù)該同學(xué)打出的紙帶我們可以判斷小車與紙帶的左（填“左”或“右”）端相連．
（3）用該刻度尺測量出計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B之間的距離為1.50cm．
（4）打B這個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的瞬時(shí)速度vB=0.18m/s．
（5）小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小是0.60m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．用細(xì)線將小球M豎直懸掛起來，靠在光滑斜面上，并保持靜止，如圖所示．則小球M受力的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．在研究微型電動(dòng)機(jī)的性能時(shí)，可采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.5A和1.0V；重新調(diào)節(jié)R，使電動(dòng)機(jī)恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和15.0V．求這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)：
（1）電動(dòng)機(jī)的內(nèi)電阻；
（2）輸入電動(dòng)機(jī)的電功率；
（3）若電動(dòng)機(jī)以v=1m/s勻速豎直向上提升重物，求該重物的質(zhì)量？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．質(zhì)量為從半徑為R的半球形物體A放在水平地面上，通過最高點(diǎn)處的釘子用水平細(xì)線拉住一質(zhì)量為m，半徑為r的光滑球B以下說法正確的有（　�。�
A．A對(duì)地面的壓力等于（M+m）gB．A對(duì)地面的摩擦力方向向左
C．B對(duì)A的壓力大小為$\frac{R+r}{R}$mgD．細(xì)線對(duì)小球的拉力大小為$\frac{r}{R}$mg

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示把四個(gè)完全相同的燈泡連成甲，乙兩電路，U甲=2U乙，四個(gè)燈泡都正常發(fā)光，兩個(gè)電路消耗的總功率用P甲、P乙表示，電阻R1、R2的功率用P1、P2表示，則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A．P甲=P乙B．R1=R2C．P2=4P1D．R1=2R2

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