分析 (1)根據(jù)位移公式可明確物體的加速度,再根據(jù)牛頓第二定律即可求得物體受到的摩擦力;
(2)由題意可知,物體先勻加速運(yùn)動然后再勻減速運(yùn)動,根據(jù)牛頓第二定律可求得減速過程的加速度,根據(jù)總位移之和等于20m,分別對兩過程列式求解即可.
解答 解:(1)要使推力作用時(shí)間最短,但仍可到達(dá)墻邊,則物體到達(dá)墻邊的速度應(yīng)恰好為零,物體第一次受推力加速運(yùn)動得:
a1=$\frac{2s}{{t}^{2}}$=$\frac{2×20}{{2}^{2}}$=10 m/s2
由F一f=ma1得
f=F一ma1=30-2×10=10 N
(2)設(shè)撤去外力F時(shí)物體的速度為v
則v=a1t1=a2t2,
其中由牛頓第二定律可得:
a2=$\frac{f}{m}$=$\frac{10}{2}$=5m/s2
故有t2=2t1,
由題意可知:
s=s1+s2=$\frac{1}{2}$a1t12+$\frac{1}{2}$a2t22
即.20=$\frac{1}{2}$×10t12+$\frac{1}{2}$×5(2t2)2
解出 t1=1.15s
答:(1)物體受到的摩擦力為10N;
(2)若仍用30N的力作用于此物體一段時(shí)間后就撒去此水平力,作用時(shí)間至少是1.15s才能使物體再撞上墻.
點(diǎn)評 本題考查牛頓第二定律以及運(yùn)動學(xué)公式的綜合應(yīng)用,注意明確加速度在此類問題聽橋梁作用,明確已知運(yùn)動求受力和已知受力求運(yùn)動兩種基本題型的分析方法和思路.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | X原子核中含有81個(gè)中子 | |
B. | 衰變方程式中的${\;}_{-1}^{0}$e來自于銫的核外電子 | |
C. | 100個(gè)${\;}_{55}^{137}$Cs原子經(jīng)過30年后一定還剩余50個(gè) | |
D. | 衰變發(fā)出的γ放射線是波長很短的光子,具有很強(qiáng)的穿透能力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | n1>n2 | |
B. | $\frac{{n}_{2}}{{n}_{1}}>\frac{{n}_{3}}{{n}_{4}}$ | |
C. | 升壓變壓器的輸出功率大于降壓變壓器的輸出功率 | |
D. | 升壓變壓器的輸出電流大于降壓變壓器的輸出電流 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)的電勢為100 V | B. | 電荷沿軌跡②運(yùn)動 | ||
C. | 電場強(qiáng)度方向向左 | D. | 電荷在A點(diǎn)的電勢能為2 J |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了建立物理模型法 | |
B. | 根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t趨近于零時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了微元法 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了科學(xué)假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運(yùn)用了極限思想法 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com