7．如圖所示是用以說明向心力和質(zhì)量、半徑之間關(guān)系的儀器，球P和Q可以在光滑桿上無摩擦地滑動(dòng)，兩球之間用一條輕繩連接，mP=2mQ，當(dāng)整個(gè)裝置以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，兩球離轉(zhuǎn)軸的距離保持不變，則此時(shí)（　�。�
A．兩球受到的向心力大小相等
B．P球受到的向心力大于Q球受到的向心力
C．兩球均受到重力、支持力和向心力三個(gè)力的作用
D．當(dāng)ω增大時(shí)，Q球?qū)⒀貤U向外運(yùn)動(dòng)

分析 當(dāng)整個(gè)裝置勻速旋轉(zhuǎn)時(shí)，兩個(gè)小球都做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，兩球受到重力、支持力和輕繩的拉力三個(gè)力作用，重力與支持力平衡，由繩的拉力提供向心力．根據(jù)向心力公式分析半徑關(guān)系．

解答 解：ABC、兩球均受到重力、支持力和繩子的拉力作用，向心力是三個(gè)力的合力；兩球的重力均與支持力平衡，由繩的拉力提供向心力，則P球受到的向心力等于Q球受到的向心力，故A正確，BC錯(cuò)誤；
D、根據(jù)向心力大小相等得到，mpωp2rp=mQωQ2rQ，由于角速度相同，此方程與角速度無關(guān)，所以當(dāng)ω增大時(shí)，兩球半徑不變，P球不會(huì)向桿外運(yùn)動(dòng)，Q球也不會(huì)向沿桿向外運(yùn)動(dòng)．故D錯(cuò)誤；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題是連接體問題，分析向心力的來源是關(guān)鍵．對(duì)于兩個(gè)及以上物體的圓周運(yùn)動(dòng)問題，還要抓住物體之間的向心力、轉(zhuǎn)動(dòng)半徑以及角速度等的關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．小球以v=4m/s的速度沿光滑水平面向右運(yùn)動(dòng)，與豎直墻面發(fā)生碰撞后水平彈回，速度大小變?yōu)?m/s．若碰撞時(shí)間為0.2s，則此過程中，小球速度變化量的大小為7 m/s，小球的加速度大小為35m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．2012年7月，一個(gè)國(guó)際研究小組借助于智利的甚大望遠(yuǎn)鏡，觀測(cè)到了一組雙星系統(tǒng)，它們繞兩者連線上的某點(diǎn)0做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如圖所示．此雙星系統(tǒng)中體積較小成員能“吸食”另一顆體積較大星體表面物質(zhì)，達(dá)到質(zhì)量轉(zhuǎn)移的目的，假設(shè)在演變的過程中兩者球心之間的距離保持不變，則在最初演變的過程中（　�。�
A．它們做圓周運(yùn)動(dòng)的萬有引力可能逐漸變大
B．它們做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度不斷變大
C．體積較大星體圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑將變大，線速度也變大
D．體積較大星體圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑將變小，線速度會(huì)變大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．一小物體以初速度20m/s沿一足夠長(zhǎng)的光滑斜面上滑，上滑到最高點(diǎn)后又返回運(yùn)動(dòng)到出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)歷的總時(shí)間為8s，返回出發(fā)點(diǎn)的速度大小仍20m/s，已知小物體在光滑斜面上做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度的大小和方向均保持不變，求：
（1）由開始運(yùn)動(dòng)算起，6s末物體的速度的大小和方向？
（2）由開始運(yùn)動(dòng)算起，6s內(nèi)物體通過的位移和路程？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在《用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度》實(shí)驗(yàn)中，
（1）下列說法正確的是ABD
A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)用低壓交流電源
B．先閉合電源開關(guān)，讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作時(shí)，再拖動(dòng)紙帶
C．紙帶上的打點(diǎn)密集，說明紙帶運(yùn)動(dòng)速度較大
D．從紙帶上能看清的點(diǎn)開始選擇計(jì)數(shù)點(diǎn)，并測(cè)量處理數(shù)據(jù)
（2）如圖所示為某同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中所選用的一段打點(diǎn)紙帶，在實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上確定五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，每?jī)蓚�(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出，測(cè)得AB間的距離為x1=3.61cm，BC間的距離為x2=4.41cm，CD間的距離為x3=5.20cm，DE間的距離為x4=5.99cm（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

①D點(diǎn)的瞬時(shí)速度vD=0.560m/s；
②小車的加速度a=0.793m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．在如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為8V，燈泡L標(biāo)有“3V，6W”字樣，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻Rm=1Ω．若燈泡恰能正常發(fā)光，下列說法正確的是（　�。�
A．電動(dòng)機(jī)的輸入電壓是5VB．流過電動(dòng)機(jī)的電流是5A
C．整個(gè)電路消耗的電功率是16WD．電動(dòng)機(jī)的效率是80%

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．當(dāng)時(shí)間間隔趨近于零時(shí)的平均速度即為瞬時(shí)速度，采用的是極限法
B．在利用速度時(shí)間圖象推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)應(yīng)用的是微元法
C．重心概念的引入采用了理想化模型的物理方法
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，建立質(zhì)點(diǎn)概念是應(yīng)用近似代替法

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，甲船及人的總質(zhì)量為m1，乙船及人的總質(zhì)量為m2，已知m1=2m2，甲、乙兩船上的人各拉著水平輕繩的一端對(duì)繩施力，設(shè)甲船上的人施力為F1，乙船上的人施力為F2．甲、乙兩船原來都靜止在水面上，不考慮水對(duì)船的阻力，甲船產(chǎn)生的加速度大小為a1，乙船產(chǎn)生的加速度大小為a2．
（1）兩人同時(shí)拉繩時(shí)，則F1：F2=1：1，a1：a2=1：2．
（2）若甲船上人施力F1增大，則乙船上人F2怎樣變化F2增大；a1、a2怎樣變化a1、a2均增大；a1、a2的值怎樣變化a1、a2的比值不變．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年山東濟(jì)南一中高二理上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，圖線1表示的導(dǎo)體的電阻為R1，圖線2表示的導(dǎo)體的電阻為R2，則下列說法正確的是（ ）

A．R1∶R2＝1∶3

B．把R1拉長(zhǎng)到原來的3倍長(zhǎng)后電阻等于R2

C．將R1與R2串聯(lián)后接于電源上，則功率之比P1∶P2＝1∶3

D．將R1與R2并聯(lián)后接于電源上，則電流比I1∶I2＝1∶3

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