在利用自由落體法“驗證機(jī)械能守恒定律”的一次實驗中，重物的質(zhì)量m=1kg，在紙帶上打出一系列的點，如右圖所示(相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s)，那么：

(1)紙帶的________(用字母P或C表示)端與重物相連；
(2)打點計時器打下計數(shù)點B時，物體的速度VB=________m/s；(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)從起點P到打下計數(shù)點B的過程中物體的重力勢能減少量△EP=_______J，此過程中物體動能的增加量△Ek=______J；(g取9.8m/s2，結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)通過計算，數(shù)值上△EP________△Ek(填“<”、“>”或“=”)，這是因為__________________________________________________________________。
(1)P    (2)0.98m/s     (3)△Ep=0.49098J   △Ek=0.4802J    (4)“>”，有機(jī)械能損失

試題分析：（1）由重物加速下降，在相等的時間內(nèi)通過的位移逐漸增大，因此紙帶的左端與重物相連（2）B點為AC間的中間時刻，B點瞬時速度為（3）從起點P到打下計數(shù)點B的過程中，重力勢能的減小量為，動能增大為（4）通過計算，數(shù)值上△EP>△Ek，這是因為克服其他阻力做功，有機(jī)械能損失
點評：本題難度較小，在處理此實驗時，靈活應(yīng)用勻變速直線運動規(guī)律是關(guān)鍵
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從________位置上滾下，在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖3中的a、b、c、d所示．
B．按圖安裝好器材，注意斜槽末端________，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．
C．取下白紙以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系，用平滑曲線畫出小球做平拋運動的軌跡．

圖3                                   圖4
(1)完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
(2)上述實驗步驟的合理順序是________．
(3)已知圖3中小方格的邊長L＝2.5 cm，則小球平拋的初速度為v0＝________m/s，小球在b點的速率為________m/s.(取g＝10m/s2)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）選用天平、秒表和石塊等器材，利用自由落體運動規(guī)律，可估測井口到水面的深度。若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824194055491273.png" style="vertical-align:middle;" />，則：
①還需要測量的物理量是       （選填：A、石塊的質(zhì)量    B、石塊由井口下落到水面的時間）；
②可求得井口到水面的深度                    。
（2）右圖所示，為“探究物體質(zhì)量一定時，加速度與物體受力的關(guān)系”的實驗裝置示意圖。

① 把長木板不帶滑輪的一端墊高，其目的是      ；
（選填：A．平衡摩擦力   B．使得小車運動得更快一些）
② 電磁打點計時器應(yīng)接      ；
（選填：A．低壓直流電源   B．低壓交流電源）
③ 如圖所示，紙帶記錄的是某次實驗過程中小車的運動情況，由刻度尺所測數(shù)據(jù)分析可知，小車做     。
（選填：A．勻速直線運動    B．變速直線運動）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究平拋物體運動”的實驗中，某同學(xué)記錄了物體運動軌跡的一部分，然后以軌跡上的A點為坐標(biāo)原點，在豎直方向上建立坐標(biāo)系，如下左圖所示。軌跡上A、B、C三點的坐標(biāo)值已在圖中標(biāo)出。取g=10m/s2，則物體的平拋初速度大小為____________m/s，平拋拋出點的橫坐標(biāo)x=__________cm，縱坐標(biāo)y=________cm。
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示氣墊是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在軌道上，滑塊在軌道上的運動可視為沒有摩擦。我們可以用帶豎直擋板Ｃ和Ｄ的氣墊軌道以及滑塊Ａ和Ｂ來驗證動量守恒定律，實驗裝置如圖所示（彈簧的長度忽略不計），采用的實驗步驟如下：

ａ.調(diào)整氣墊軌道，使導(dǎo)軌處于水平；
b.在Ａ和Ｂ間放入一個被壓縮的輕彈簧，用電動卡銷鎖定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上；ｃ.按下電鈕放開卡銷，同時使分別記錄滑塊Ａ、Ｂ運動時間的計數(shù)器開始工作，當(dāng)Ａ、Ｂ滑塊分別碰撞Ｃ、Ｄ擋板時停止計時，記下滑塊Ａ、Ｂ分別到達(dá)擋板Ｃ、Ｄ的運動時間和；
ｄ.用刻度尺測出滑塊Ａ的左端至Ｃ擋板的距離、滑塊Ｂ的右端到Ｄ擋板的距離。
（１）試驗中還應(yīng)測量的物理量是　　　　　；
（２）利用上述過程測量的實驗數(shù)據(jù)，驗證動量守恒定律的表達(dá)式是　　　　　；
（３）利用上述實驗數(shù)據(jù)導(dǎo)出的被壓縮彈簧的彈性勢能的表達(dá)式是     .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。
（1）（3分）為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，將你認(rèn)為正確選項的前面字母填在橫線上：                  。
(a)通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
(b)每次釋放小球的位置必須不同
(c)每次必須由靜止釋放小球
(d)記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降
(e)小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相接觸
(f)將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
（2）（2分）安裝實驗裝置的過程中，斜槽裝置的末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是  
A．保證小球飛出時，速度即不太大，也不太�。�
B．保持小球飛出時，初速度水平；
C．保證小球在空中運動的時間每次都相等；
D．保證小球運動的軌道是一條拋物線；
（3）（6分） 下圖為研究小球的平拋運動時拍攝的閃光照片的一部分，其背景是邊長為5cm的小方格，重力加速度g取10m/s2。由圖可知：小球從A點運動到B點經(jīng)歷的時間      (填“小于”、“等于”或“大于”)從B點運動到C點經(jīng)歷的時間；照相機(jī)的閃光頻率為       Hz；小球拋出時的初速度大小為       m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）研究平拋物體的運動的實驗裝置如圖所示，關(guān)于這個實驗，下面說法正確的是：（   ）

A．實驗中必須保證斜槽光滑
B．每次必須由靜止從同一高度釋放小球
C．在本實驗中需要測量小球的質(zhì)量
D．在實驗前應(yīng)先調(diào)整斜槽末端水平
E．在斜槽上釋放小球的位置越高越好
（2）一位同學(xué)做平拋實驗，只在紙上記下了y的方向，忘記在紙上記下斜槽末端位置，并只在坐標(biāo)中描出如圖曲線，現(xiàn)在我們可以在曲線上取A、B兩點，用刻度尺分別量出它到y(tǒng)軸的距離x1和x2，以及AB的豎直距離h，重力加速度為g。
則該球水平拋出時的初速度大小的表達(dá)式：_________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究“恒力做功與動能改變關(guān)系”的實驗中備有下列器材：A打點計時器，B天平，C秒表，D低壓交流電源，E電池，F(xiàn)紙帶，G細(xì)線、砝碼、小車、砝碼盤，H一段帶有定滑輪的長木塊（或?qū)к墸?nbsp;   其中多余的器材是     (填器材前面的字母代號)，缺少的器材是                        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分.圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：

(1)照片的閃光周期為________s. .
(2)小球做平拋運動的初速度的大小為_______m/s

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同步練習(xí)冊答案