如圖所示,某傳送帶與地面傾角θ=37o,AB之間距離L1=2.05m,傳送帶以v0=1.0m/s的速率逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。質(zhì)量為M=1.0kg,長度L2=1.0m的木板上表面與小物塊的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.4,下表面與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ3=0.1,開始時(shí)長木板靠近傳送帶B端并處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)在傳送帶上端A無初速地放一個(gè)不計(jì)大小、質(zhì)量為m=1.0kg的小物塊,它與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5,假設(shè)物塊在滑離傳送帶至木板右端時(shí)速率不變,sin37o=0.6,cos37 o =0.8,  g=10m/s2。求:

(1)物塊離開B點(diǎn)的速度大;

(2)物塊在木板上滑過的距離;

(3)木板在地面上能滑過的最大距離。


(1)(4分)剛開始物塊相對(duì)傳送帶往上滑其加速度為a1=gsin37o1gcos37o=10 m/s2(1分)

達(dá)到傳送帶速度V0用的時(shí)間t1= V0/ a1=0.1s,位移s1=1/2 a1 t12=0.05m ……(1分)

之后物塊相對(duì)傳送帶往下滑其加速度a2=gsin37o1gcos37o=2 m/s2  (1分)

  由s2=L1-s1=(VB2-VO2)/2 a2      VB=3m/s……(1分)

(2)(5分)物塊滑上木板相對(duì)滑動(dòng)時(shí)做勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a3=-μ2g=-4 m/s2…(1分)

木板的加速度a4=〔μ2mg-μ3 (mg+Mg)〕/M=2 m/s2, …(1分)

設(shè)經(jīng)過t2物塊與木板達(dá)到相同速度V2,則VB + a3 t2= a4 t2    故t2 =0.5s 

 V2= a4 t2 =1m/s …(1分)  物塊對(duì)地位移s3=( V22- VB2)/2 a3=1 m

 木板對(duì)地位移s4= V22/2 a4=0.25m …(1分)

物塊在木板上滑過的距離△s= s3- s4=0.75m…(1分)

(3)(3分)因μ3〈μ2物塊能與木板保持相對(duì)靜止,其整體加速度為a5=-μ3g=-1m/s2, …(1分)物塊與木板做勻減速運(yùn)動(dòng)到停止的位移s5= -V22/2 a5=0.5m…(1分)木板對(duì)地的位移s板= s4 +s5=0.75m…(1分)

【思路點(diǎn)撥】物塊在傳送帶上關(guān)鍵是分析所受摩擦力方向,然后由牛頓第二定律列式求加速度。當(dāng)物塊滑到長木板上時(shí),要用隔離法求兩者的加速度,一定要將研究對(duì)象搞清楚,再要注意兩者之間的相對(duì)距離和對(duì)地位移的關(guān)系,在這一點(diǎn)要畫出物塊和長木板的位移路徑圖,由圖列位移之間的關(guān)系式,由此就不難解出本題了。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


籃球是深受廣大人民群眾喜愛的體育運(yùn)動(dòng),某電視臺(tái)為宣傳全民健身運(yùn)動(dòng),舉辦了一期趣味投籃比賽,運(yùn)動(dòng)員站在一個(gè)旋轉(zhuǎn)較快的大平臺(tái)邊緣上,向大平臺(tái)圓心處的球筐內(nèi)投籃球.如果運(yùn)動(dòng)員相對(duì)平臺(tái)靜止,則下面各俯視圖中哪幅圖中的籃球可能被投入球筐(圖中箭頭指向表示投籃方向)(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:


振弦型頻率傳感器的結(jié)構(gòu)如圖所示,它由鋼弦和永磁鐵兩部分組成,鋼弦上端用固定夾塊夾緊,下端的夾塊與一膜片相連接,當(dāng)弦上的張力越大時(shí),弦的固有頻率越大.這種裝置可以從線圈輸出電壓的頻率確定膜片處壓力的變化.下列說法正確的是(    )

A.當(dāng)軟鐵塊與磁鐵靠近時(shí),a端電勢(shì)高

B.當(dāng)軟鐵塊與磁鐵靠近時(shí),b端電勢(shì)高

C.膜上的壓力較小時(shí),線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的頻率高

D.膜上的壓力較大時(shí),線圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的頻率高

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科目:高中物理 來源: 題型:


汽車在水平地面上剎車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其位移與時(shí)間的關(guān)系是:s=24t-6t2(m),則它在3s內(nèi)的平均速度為(     )

A.6m/s          B.8m/s               C.10m/s            D.12m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,在傾角θ=37°的粗糙斜面上距離斜面底端s=4m處,有一質(zhì)量m=1kg的物塊,受水平恒力F作用由靜止開始沿斜面下滑,到達(dá)底端時(shí)即撤去水平恒力F,然后在水平面上滑動(dòng)一段距離后停止。每隔0.2s通過傳感器測(cè)得物塊的瞬時(shí)速度,下表給出了部分測(cè)量數(shù)據(jù)。若物塊與各接觸面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相等,不計(jì)物塊撞擊水平面時(shí)的能量損失,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。求:

t/s

0.0

0.2

0.4

2.2

2.4

v/m•s-1

0.0

0.4

0.8

3.6

3.2

(1)撤去水平恒力F時(shí)物塊的速度;

(2)物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(3)水平恒力 F的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量的木楔靜止于粗糙水平地面上,在木楔的傾角為=53°的斜面上,有一質(zhì)量的物塊由靜止開始沿斜面下滑,當(dāng)下滑位移時(shí),其速度,在這個(gè)過程中木楔處于靜止?fàn)顟B(tài)。(取,, )。求:

(1)木塊與木楔間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

(2)木楔對(duì)地面的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:


三角形傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長都是2m,且與水平方向的夾角均為37°。現(xiàn)有兩個(gè)小物塊A、B從傳送帶頂端均以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5。下列說法正確的是 

  A.物塊A先到達(dá)傳送帶底端

  B.物塊AB同時(shí)到達(dá)傳送帶底端

C.傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功

D.物塊AB在傳送帶上的劃痕長度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:


為了解決高樓救險(xiǎn)中云梯高度不夠高的問題,可在消防云梯上再伸出輕便的滑桿。被困人員使用安全帶上的掛鉤掛在滑桿上、沿滑桿下滑到消防云梯上逃生。通;瑮U由AO、OB兩段直桿通過光滑轉(zhuǎn)軸在O處連接,滑桿A端用掛鉤鉤在高樓的固定物上,且可繞固定物自由轉(zhuǎn)動(dòng),B端用鉸鏈固定在云梯上端,且可繞鉸鏈自由轉(zhuǎn)動(dòng),以便調(diào)節(jié)被困人員滑到云梯頂端的速度大小。設(shè)被困人員在調(diào)整好后的滑桿上下滑時(shí)滑桿與豎直方向的夾角保持不變,被困人員可看作質(zhì)點(diǎn)、不計(jì)過O點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失。已知AOL1 = 6m、OBL2 = 12m、豎直墻與云梯上端點(diǎn)B的水平距離d = 13.2m,被困人員安全帶上的掛鉤與滑桿AO間、滑桿OB間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ= 5/6。為了安全被困人員到達(dá)云梯頂端B點(diǎn)的速度不能超過6m/s,取g=10m/s2

(1)現(xiàn)測(cè)得OB與豎直方向的夾角為53o,此時(shí)AO與豎直方向的夾角是多少?分析判斷這種條件下被困人員滑到B點(diǎn)是否安全。(sin37o=0.6, cos37o=0.8)

(2)若云梯頂端B點(diǎn)與豎直墻間的水平距離保持不變,求能夠被安全營救的被困人員與云梯頂端B的最大豎直距離。(結(jié)果可用根式表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長方體木板放置在水平面上,M、N分別是木板的左、右兩個(gè)端點(diǎn),水平面的A、C之間粗糙,與木板的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等,水平面其余部分光滑,AC的距離等于木板的長度,BAC的中點(diǎn).某時(shí)刻開始木板具有水平向右的初速度v0,當(dāng)M端運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)速度剛好為0,則

A.木板N端運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)速度為

B.木板N端運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)速度為

C.木板N端從AB摩擦力做的功等于木板N端從BC摩擦力做的功

D.木板N端從AC摩擦力做的功等于木板M端從AC摩擦力做的功

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