6．如圖示，為一學(xué)生用萬用電表表盤上的電阻檔刻度，某同學(xué)把選擇開關(guān)旋到歐姆檔“×100”檔，調(diào)零后測某一電阻時，指針位置如圖示，則此時電阻的阻值約為200Ω，為使這個電阻測得更準(zhǔn)確些，應(yīng)將開關(guān)旋到×10檔，但第二次測量前必須歐姆調(diào)零．

分析 歐姆表指針示數(shù)與倍率的乘積是歐姆表的示數(shù)；用歐姆表測電阻時，指針應(yīng)指在表盤中央刻度線附近，否則測量誤差較大；指針示數(shù)大，說明所選擋位太小，應(yīng)換大擋，重新進(jìn)行歐姆調(diào)零，然后測電阻．

解答 解：指針示數(shù)為2，則電阻阻值為2×100=200Ω，
指針偏角太大，所選量程太大，
為準(zhǔn)確測量，應(yīng)換小擋，選擇開關(guān)應(yīng)換到×10擋，然后進(jìn)行歐姆調(diào)零；
故答案為：200Ω；×10； 調(diào)零

點(diǎn)評 本題考查了歐姆表讀數(shù)、歐姆表擋位的選擇，難度不大，要掌握歐姆表的讀數(shù)方法與使用方法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，光滑水平平臺上有一個質(zhì)量為m的物塊，站在水平地面上的人用跨過滑輪的細(xì)繩向右拉動物塊，細(xì)繩不可伸長，不計滑輪的大小、質(zhì)量和摩擦，在人以速度v從平臺邊緣正下方勻速向右前進(jìn)位移s的過程中，始終保持桌面和手的豎直高度差h不變，則在此過程中（　�。�
A．物塊做加速運(yùn)動
B．人對物塊做的功為$\frac{1}{2}$mv2
C．人克服物塊拉力做的功為$\frac{m{v}^{2}{s}^{2}}{2（{h}^{2}+{s}^{2}）}$
D．人對物塊做功的平均功率為$\frac{m{v}^{3}}{2s}$

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，在一粗糙水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ．現(xiàn)用一水平力向左拉木塊2，當(dāng)兩木塊一起勻速運(yùn)動時兩木塊之間的距離是l+$\frac{μ}{k}$m1g．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對圖中紙帶上的點(diǎn)痕進(jìn)行測量．即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律
①下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個操作步驟
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計時器接到電源的“直流輸出”上
C．用天平測出重錘的質(zhì)量；
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶
E．測量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
其中沒有必要進(jìn)行的步驟是C，操作不當(dāng)?shù)牟襟E是B．
②利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度．如下圖是打出的一條紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個點(diǎn)A、B、C、D、E，測出各點(diǎn)之間的距離如圖2所示．使用電流的頻率為f，則

計算重錘下落的加速度的表達(dá)式a=$\frac{（{x}_{3}+{x}_{4}-{x}_{1}-{x}_{2}）{f}^{2}}{4}$．（用x1、x2、x3、x4及f表示）
③在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘增加的動能，其主要原因是重錘和紙帶下落過程中存在阻力作用，可以通過該實(shí)驗(yàn)裝置測阻力的大小，若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，還需要測量的物理量是重錘的質(zhì)量m．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究“滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)”他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖1所示的裝置，另外他們還找到打點(diǎn)計時器及所用的學(xué)生電源一臺、天平、刻度尺、導(dǎo)線、紙帶、鉤碼若干．
（1）小組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：用天平稱量滑塊的質(zhì)量M=300g，將滑塊放在水平桌面上并連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上兩個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為100g），調(diào)整滑輪高度使拉滑塊的細(xì)線與桌面平行，讓鉤碼拉動滑塊由靜止開始加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計時器記錄其運(yùn)動情況．
實(shí)驗(yàn)紙帶的記錄如圖2所示，圖中前幾個點(diǎn)模糊，因此從A點(diǎn)開始每打5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn)，若電源頻率為50赫茲，則物體運(yùn)動的加速度為0.64m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字），滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.56（重力加速度為g=10m/s2）．
（2）為提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度，某同學(xué)對此實(shí)驗(yàn)提出以下建議①③④
①繩的質(zhì)量要輕
②在“輕質(zhì)繩”的前提下，繩子越長越好
③實(shí)驗(yàn)時盡量保持拉動滑塊的細(xì)線與桌面平行
④盡量保證鉤碼只沿豎直方向運(yùn)動，不要搖晃．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于熱現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A．機(jī)械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能也可以全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，同時不引起其他變化
B．熱量會自發(fā)地從低溫物體傳到高溫物體
C．第二類永動機(jī)是不可能制成的，因?yàn)樗`法了能量守恒定律
D．第一類永動機(jī)是不可能制成的，因?yàn)樗`法了能量守恒定律

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．一圓柱形磁鐵豎直放置，如圖所示，在它的右側(cè)上方有一帶電小球，現(xiàn)使小球獲得一水平速度，小球能在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，則下列說法正確的是（　　）
A．俯視觀察，小球的運(yùn)動方向是順時針，則小球帶正電
B．俯視觀察，小球的運(yùn)動方向是順時針，則小球帶負(fù)電
C．俯視觀察，小球的運(yùn)動方向是逆時針，則小球帶負(fù)電
D．俯視觀察，小球的運(yùn)動方向是逆時針，則小球帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．在圖中，甲、乙兩圖分別為測燈泡電阻R的電路圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖的接法叫電流表內(nèi)接法，乙圖的接法叫電流表外接法
B．甲中R測＜R真，乙中R測＞R真
C．甲中誤差由電壓表分流引起，為了減小誤差，就使R?RV，故此法測較小電阻好
D．乙中誤差由電流表分壓引起，為了減小誤差，應(yīng)使R?RA，故此法測較小電阻好

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在探究加速度與物體所受合外力和質(zhì)量間的關(guān)系時，采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計數(shù)器打上的點(diǎn)計算出：
（1）當(dāng)m與M的大小關(guān)系滿足m＜＜M時，才可以認(rèn)為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）一組同學(xué)在先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量一定，探究做加速度與質(zhì)量的關(guān)系，以下做法正確的是：BC
A、平衡摩擦力時，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上
B、每次改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力
C、實(shí)驗(yàn)時，要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差
D、小車運(yùn)動的加速度可用天平測出m以及小車質(zhì)量M，直接用公式 a=$\frac{mg}{M}$求出．
（3）乙圖為本實(shí)驗(yàn)中接在50Hz的低壓交流電上的打點(diǎn)計時器，在紙帶做勻加速直線運(yùn)動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點(diǎn)所取的計數(shù)點(diǎn)，但第3個計數(shù)點(diǎn)沒有畫出，設(shè)計數(shù)點(diǎn)1和2間距為S1，計數(shù)點(diǎn)4和5間距為Sn由圖數(shù)據(jù)可得計算加速度的表達(dá)式是a=$\frac{{x}_{4}-{x}_{1}}{3{t}^{2}}$：該物體的加速度為0.74m/s2；（所有結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案