1．如圖，斜面小車M靜止在光滑水平面上，右邊緊貼墻壁，若在M斜面上放一個(gè)物體m，物體恰好能沿著斜面勻速下滑，整個(gè)過程M始終靜止不動(dòng)．若給m一個(gè)沿斜面向上的力，使m恰好能沿著斜面勻速上滑則下面說法正確的是（　�。�
A．m勻速下滑時(shí)，M的受力個(gè)數(shù)一定是4個(gè)
B．在F作用下m勻速上滑時(shí)，M的受力個(gè)數(shù)一定是4個(gè)
C．在F作用下m勻速上滑時(shí)，墻壁對M的力為Fcosθ
D．在F作用下m勻速上滑時(shí)，墻壁對M的力為零

分析 對整體受力分析，對兩種情況下根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可求得M是否受墻壁的作用；再對M分析可知M受力的個(gè)數(shù)．

解答 解：A、對整體受力分析可知，整體受重力、支持力的作用，因水平方向不受外力，故M不受墻壁的作用力；對m受力分析可知，m受重力、支持力及摩擦力的作用才能處于靜止?fàn)顟B(tài)；再對M受力分析可知，M受重力、支持力、m的壓力及摩擦力；故M受四個(gè)力的作用；故A正確；
B、在F作用下，對整體受力分析可知，整體受向右上的拉力，則M一定受墻壁的支持力；故M一定受五個(gè)力的作用；故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可知，墻壁對M的作用力等于F水平向右的分力；故大小為Fcosθ；故C正確；
D、由CD的分析可知，D錯(cuò)誤；
故選：AC．

點(diǎn)評 本題考查共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用，在解題量要注意正確選擇研究對象，合理應(yīng)用整體法與隔離法．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖．（所用交變電流的頻率為50Hz）

（1）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖，圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為5.10m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
（2）保持砂和砂桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m及對應(yīng)的$\frac{1}{m}$，數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345678
小車加速度a/m•s-20.6330.5720.4970.4180.3320.2500.1670.101
小車質(zhì)量m/kg0.250.290.330.400.500.711.001.67
小車質(zhì)量倒數(shù)$\frac{1}{m}$/kg-14.003.453.032.502.001.411.000.60
請?jiān)谌鐖D（c）方格坐標(biāo)紙中畫出a-$\frac{1}{m}$圖象，從圖象可以得到的結(jié)論是：在拉力一定的情況下，加速度與物體的質(zhì)量成反比
（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，一位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖線如圖（d）所示．該圖線不通過原點(diǎn)，其主要原因是沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分或木板傾角較�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．物理學(xué)史上有三次著名的大綜合，其中把電、磁、光綜合起來的科學(xué)家是（　　）
A．法拉第B．牛頓C．克勞修斯D．麥克斯韋

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于物體的平拋運(yùn)動(dòng)，下列說法不正確的是（　　）
A．由于物體受力的大小和方向不變，因此平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速運(yùn)動(dòng)
B．平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離，由拋出點(diǎn)高度和初速度共同決定
C．物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間只由拋出時(shí)的高度決定，與初速度無關(guān)
D．任意相等時(shí)間內(nèi)速度變化的大小相同但方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，一輕桿兩端分別固定質(zhì)量均為m的小球A和B，放置于光滑半徑為R的半圓軌道中，A球與圓心等高，B球恰在半圓的最低點(diǎn)，然后由靜止釋放，求在運(yùn)動(dòng)過程中兩球的最大速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，在水平面上方附近有一范圍足夠大的相互正交的勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場區(qū)域．磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向水平并垂直紙面向里．一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電微粒在此區(qū)域內(nèi)沿豎直平面（垂直于磁場方向的平面）做速度大小為v的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g．
（1）求此區(qū)域內(nèi)電場強(qiáng)度的大小和方向
（2）若某時(shí)刻微粒運(yùn)動(dòng)到P點(diǎn)時(shí)，速度與水平方向的夾角為60度．且知P點(diǎn)與水平地面間的距離的等于其做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑．求該微粒運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)與水平地面間的距離．
（3）當(dāng)帶電微粒運(yùn)動(dòng)至最高點(diǎn)時(shí)，將電場強(qiáng)度的大小變?yōu)樵瓉淼囊话耄妶龇较虿蛔�，不�?jì)電場變化對原磁場的影響），且?guī)щ娢⒘Ｄ芙抵恋孛�，求帶電微粒落至地面時(shí)的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．光滑的水平桌面上，放著質(zhì)量M=1kg的木板，木板上放著一個(gè)裝有小馬達(dá)的滑塊，它們的質(zhì)量m=0.1kg．馬達(dá)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以使細(xì)線卷在軸筒上，從而使滑塊獲得v0=0.1m/s的運(yùn)動(dòng)速度（如圖1-6），滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.02．開始時(shí)我們用手抓住木板使它不動(dòng)，開啟小馬達(dá)，讓滑塊以速度v0運(yùn)動(dòng)起來，當(dāng)滑塊與木板右端相距l(xiāng)=0.5m時(shí)立即放開木板．試描述下列兩種不同情形中木板與滑塊的運(yùn)動(dòng)情況，并計(jì)算滑塊運(yùn)動(dòng)到木板右端所花的時(shí)間．g=10m/s2．

（1）線的另一端拴在固定在桌面上的小柱上．如圖（a）．
（2）線的另一端拴在固定在木板右端的小柱上．如圖（b）．線足夠長，線保持與水平桌面平行．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．（1）研究平拋運(yùn)動(dòng)，下面哪些做法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差A(yù)CD
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)：將兩個(gè)傾斜滑道固定在同一豎直平面內(nèi)，最下端水平，滑道2與光滑水平板吻接．把兩個(gè)質(zhì)量相等的小鋼球，從斜面的同一高度由靜止開始同時(shí)釋放，則他將觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)小球?qū)l(fā)生碰撞，這說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動(dòng)，通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運(yùn)動(dòng)軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)前面的字母填在橫線上：ACE．
A．通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時(shí)，每次必須嚴(yán)格地等距離下降
E．小球運(yùn)動(dòng)時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點(diǎn)連成折線
（4）如圖所2示為一小球做平拋運(yùn)動(dòng)的閃光照相照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為5cm，如果取g=10m/s2，那么：
（1）照相機(jī)的閃光頻率是10Hz；
（2）小球運(yùn)動(dòng)中水平分速度的大小是1.5m/s；
（3）小球經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度大小是2.5m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示為一物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是（　�。�
A．物體始終沿正方向運(yùn)動(dòng)
B．物體先沿負(fù)方向運(yùn)動(dòng)，在t=2s后開始沿正方向運(yùn)動(dòng)
C．在t=2s前物體的加速度方向沿負(fù)方向，在t=2s后物體的加速度方向沿正方向
D．在t=2s時(shí)，物體距出發(fā)點(diǎn)最近

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同步練習(xí)冊答案