6．一足球以8m/s的速度水平向東飛來，運動員把它以12m/s的速度反向踢出，已知踢球時間為0.2s，求在這段時間內(nèi)足球的平均加速度．

分析 根據(jù)加速度的定義求解踢球過程中的平均加速度．

解答 解：規(guī)定向東方向為正方向，則足球的初速度v0=8m/s，末速度v=-12m/s
則踢球過程中的平均加速度$a=\frac{v-{v}_{0}}{t}=\frac{-12-8}{0.2}m/{s}^{2}$=-100m/s2
負(fù)號表示方向與規(guī)定的正方向相反即水平向西．
答：這段時間內(nèi)足球的平均加速度大小為100m/s2，方向水平向西．

點評 掌握速度的矢量性是正確解題的關(guān)鍵，即始末速度方向相反，注意正負(fù)號的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，重為200N的重物由ON、OM繩懸掛在天花板上，已知∠ONM=60°，∠OMN=30°，求：
（1）繩ON和繩OM受到的拉力的大�。�
（2）假設(shè)ON、OM繩所能承受的最大拉力是相同的，現(xiàn)逐漸增加O點懸掛的重物的重力，則哪一條繩先斷？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，傳送帶AB的傾角為θ，且傳送帶足夠長．現(xiàn)有質(zhì)量為m可視為質(zhì)點的物體以v0的初速度從B端開始向上運動，物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ＞tanθ，傳送帶的速度為v（v0＜v），方向未知，重力加速度為g．物體在傳送帶上運動過程中，摩擦力對物體做功的最大瞬時功率是（　�。�
A．μmg$\sqrt{{v^2}+v_0^2}$cosθB．μmgv0cosθ
C．μmgvcosθD．$\frac{1}{2}$μmg（v+v0）cosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，質(zhì)量m=1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點（其他點未畫出）．已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=9.80m/1，．那么：
（1）紙帶的左端（選填”左”或”右”）與重物相連；?
（2）根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，應(yīng)取圖中O點和B點來驗證機械能守恒定律；
（3）從O點到所取點，重物重力勢能減少量△EP=?1.88 J，動能增加量EK=1.84 J；（結(jié)果取三位有效數(shù)字）
（4）實驗的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi)，重物下落過程中機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示是某質(zhì)點運動的速度圖象，由圖象得到的正確結(jié)果有（　�。�
A．0～1s內(nèi)的加速度是2m/s2
B．1～2s內(nèi)的位移大小是2m
C．0～1s內(nèi)的加速度大于2～4s內(nèi)的加速度
D．0～1s內(nèi)的運動方向與2～4s內(nèi)的運動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖為質(zhì)點運動的v-t圖象，由圖可知該質(zhì)點運動的初速度為8m/s，2s末的速度為4.8m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示是一把濕雨傘的側(cè)面（圖1）和俯視投影圖（圖2），當(dāng)雨傘繞著中心軸線旋轉(zhuǎn)，并達(dá)到一定的角速度時，傘邊緣的雨滴就會沿邊緣切線方向甩出去，設(shè)質(zhì)量為m的雨滴的徑向附著力最大為Fo，雨傘投影半徑為r，o點離地面高h(yuǎn)，不計空氣阻力，重力加速度為g 
（1）求雨滴能被甩出去，雨傘的角速度至少為多大？
（2）A、B兩個都為m的雨滴所夾圓心角為θ（弧度制θ＜π），當(dāng)同時恰好被甩出后，落到地面上的印跡相距的距離多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一質(zhì)點沿直線Ox方向做變速運動，它離開O點的位移x隨時間t變化的關(guān)系式為x=5+2t3（m），它的速度v隨時間t的變化關(guān)系為v=6t2（m/s）．則：（　�。�
A．該質(zhì)點在第1s內(nèi)的平均速度為7m/s
B．該質(zhì)點在前2s內(nèi)的平均速度為8m/s
C．該質(zhì)點在第2s內(nèi)的平均速度為15m/s
D．該質(zhì)點在第1s末的速度為6m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．一物體從靜止開始作加速度a=2m/s2的勻變速直線運動．求：
（1）第3秒內(nèi)通過的位移．
（2）第3秒內(nèi)的平均速度．

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