【題目】一個物體以初速度v0從A點開始在光滑水平面上運動．已知有一個水平力作用在物體上，物體運動軌跡如圖中實線所示，圖中B為軌跡上的一點，虛線是過A、B兩點且與軌跡相切的直線，虛線和實線將水平面劃分為5個區(qū)域．關(guān)于施力物體的位置，下面說法正確的是（____）

A. 如果這個力是引力，則施力物體一定在④區(qū)域

B. 如果這個力是引力，則施力物體一定在②區(qū)域

C. 如果這個力是斥力，則施力物體一定在②區(qū)域

D. 如果這個力是斥力，則施力物體一定在③區(qū)域

【答案】AC

【解析】做曲線運動物體的軌跡一定處于合外力與速度方向之間且彎向合外力這一側(cè)，所以如果這個力是引力，則施力物體一定在④區(qū)域，如果這個力是斥力，則施力物體一定在②區(qū)域，故AC正確，BD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2013年12月2日1時30分，嫦娥三號探測器由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察,嫦娥三號的飛行軌道示意圖如圖所示。假設(shè)嫦娥三號在環(huán)月段圓軌道和橢圓軌道上運動時，只受到月球的萬有引力,則以下說法正確的是

A. 若已知嫦娥三號環(huán)月段圓軌道的半徑、運動周期和引力常量，則可以計算出月球的密度

B. 嫦娥三號由環(huán)月段圓軌道變軌進入環(huán)月段橢圓軌道時，應(yīng)讓發(fā)動機點火使其減速

C. 嫦娥三號在從遠月點P向近月點Q運動的過程中,加速度變大

D. 嫦娥三號在環(huán)月段橢圓軌道上P點的速度大于Q點的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑R=2.5m的光滑半圓形軌道固定在水平地面上，一小球以某一速度從半圓形軌道的最低點A沖上軌道，從半圓軌道的最高點B水平飛出，小球在B點時對軌道的壓力恰好等于小球受到的重力．不計空氣阻力，重力加速度g=10m/s2．求：

（1）小球達到B點時的速度大小；

（2）小球從B點水平飛出到落地的過程中的位移大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m＝2.0 kg的物體從 半徑為R＝5.0 m的圓弧軌道的A端，在拉力作用 下沿圓弧緩慢運動到B端(圓弧AB在豎直平面內(nèi))。拉力F大小不變始終為15 N，方向始終與物體在該點的切線成37°角。圓弧所對應(yīng)的圓心角為45°，BO邊為豎直方向。求這一過程中：(g取10 m/s2)

(1)拉力F和重力G做的功各是多少？

(2)圓弧面對物體的支持力FN和對物體的摩擦力Ff做的功各是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，足夠長的金屬導(dǎo)軌MN、PQ平行放置，間距為L，與水平面成θ角，導(dǎo)軌與定值電阻R1和R2相連，且R1=R2=R，R1支路串聯(lián)開關(guān)S，原來S閉合。勻強磁場垂直導(dǎo)軌平面向上，有一質(zhì)量為m、有效電阻也為R的導(dǎo)體棒ab與導(dǎo)軌垂直放置，它與導(dǎo)軌始終接觸良好，受到的摩擦力為.現(xiàn)將導(dǎo)體棒ab從靜止釋放，沿導(dǎo)軌下滑，當導(dǎo)體棒運動達到穩(wěn)定狀態(tài)時速率為v，已知重力加速度為g，導(dǎo)軌電阻不計，求：

(1)勻強磁場的磁感應(yīng)強度B的大小；

(2)如果導(dǎo)體棒ab從靜止釋放沿導(dǎo)軌下滑x距離后達到穩(wěn)定狀態(tài)，這一過程回路中產(chǎn)生的電熱是多少？

(3)導(dǎo)體棒ab達到穩(wěn)定狀態(tài)后，斷開開關(guān)S，將做怎樣的運動？若從這時開始導(dǎo)體棒ab下滑一段距離后，通過導(dǎo)體棒ab橫截面的電荷量為q，求這段距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國物理學(xué)家阿斯頓因首次制成質(zhì)譜儀，并用此對同位素進行了研究，而榮獲了1922年的諾貝爾化學(xué)獎。如圖所示，P1P2兩極板間同時存在相互垂直的電場和磁場，氚核和α粒子都沿直線運動，然后射入同一勻強磁場，最終打在照相底片上的C、D兩點。已知氚核的質(zhì)量約為質(zhì)子的3倍，帶正電荷，電荷量為一個元電荷；α粒子即氦原子核，質(zhì)量約為質(zhì)子的4倍，帶正電荷，電荷量為元電荷的2倍。氚核、α粒子射出電場時的速度分別為、，在磁場中的軌道半徑分別為、，不計粒子的重力。則下列說法正確的是

A. ：=：

B. ：=3：2

C. B2磁場的磁感應(yīng)強度越大，CD間的距離越小

D. B2磁場的磁感應(yīng)強度越大，CD間的距離越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，帶等量異種電荷的平行金屬板正對傾斜放置，金屬板與水平方向的夾角為θ，金屬板長為L，一電荷量為q，質(zhì)量為m的帶負電微粒，從下板邊緣的A點水平射入兩板間，沿直線運動，經(jīng)過上板邊緣的C點，射入板間為R的圓形區(qū)域，速度方向指向圓心，圓形區(qū)域內(nèi)存有相互垂直的勻強電場和勻強磁場，磁場方向垂直于紙面向里（圖中電場沒有畫出），磁感應(yīng)強度大小為B，微粒在圓形區(qū)域內(nèi)做勻速圓周運動，并豎直向下射出該區(qū)域。重力加速度為g。求：

(1)圓形區(qū)域內(nèi)電場強度E的大小和方向；

(2)微粒射入圓形區(qū)域時，速度v的大�。�

(3)微粒射入平行金屬板A點時，速度的大�。�

(4)平行金屬板間的電壓U。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究平拋運動的分運動性質(zhì)，用如圖所示的裝置進行實驗．小錘打擊彈性金屬片，A球水平拋出，同時B球被松開下落。關(guān)于該實驗，下列說法中正確的有(　　)

A. 兩球的質(zhì)量必須要相等

B. 如果兩球同時落地，則可以驗證平拋運動的豎直分運動是自由落體運動

C. 控制小錘打擊力度來改變平拋初速度多次實驗，可以驗證分運動的獨立性

D. 該實驗也能研究平拋運動的水平分運動性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某電場中的P點，放一帶電量q=-3.0×10-10C的檢驗電荷，測得該電荷受到的電場力大小為F=6.0×10-7N，方向水平向右。求：

（1）P點的場強大小和方向

（2）在P點放一帶電量為q2=1.0×10-10C的檢驗電荷，求q2受到的電場力F2的大小和方向

（3）P點不放檢驗電荷時的場強大小和方向

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