（1）在做“研究平拋物體的運動”這一實驗時，下面哪些說法是正確的：（     ）
A．安裝弧形槽時，必須使槽末端的切線方向保持水平
B．每次進行實驗時，都要讓小球從同一位置開始由靜止釋放
C．在實驗過程中，小球與槽的摩擦不可避免，但這并不影響實驗結(jié)果
D．為了得到實驗結(jié)果，不要忘記用天平稱出小球的質(zhì)量
（2）在“研究平拋物體的運動”的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=2.5cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度的計算式為v0=________（用L、g表示），其值是________（g取10m/s2）
（1）ABC     （2） ；

試題分析：（1）A、安裝弧形槽時，必須使槽末端的切線方向保持水平，以使小球水平拋出；正確
B、為使小球每次拋出的初速度相同，每次進行實驗時，都要讓小球從同一位置開始由靜止釋放；正確
C、在實驗過程中，，只要讓小球從同一位置開始由靜止釋放，則小球每次拋出的初速度相同，至于軌道是否光滑，小球是否受到摩擦阻力，不影響實驗結(jié)果；正確
D、該實驗無需測量小球的質(zhì)量；錯誤
故選ABC
（2）平拋運動分解為：水平方向的勻速直線運動，豎直方向的自由落體運動．從小方格的紙記錄軌跡可看出，從a→b→c→d的水平位移一樣，都為2L，說明各段的時間相等，設(shè)為T，可知，由運動的等時性，T由豎直方向運動求出，從a→b→c→d的豎直位移依次相差L，由勻變速直線運動的規(guī)律得，聯(lián)立可求出初速度；代入數(shù)值得：。
點評：掌握在實驗中的注意事項；平拋運動分解為：水平方向的勻速直線運動，豎直方向的自由落體運動，分析小球水平方向和豎直方向的運動特點，充分利用勻變速直線運動的規(guī)律。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，為了測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)，讓木塊從斜面上自靜止起做勻加速下滑，使用的實驗儀器僅限于：1、傾角固定的斜面（傾角未知）、2 木塊、3 秒表、 4米尺。本實驗應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)為                                           
                                                                      ，
用應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)符號寫出動摩擦因數(shù)的表達式                                  。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究求合力的方法”實驗中，橡皮條的一端固定于P點，如圖。

⑴用A、B兩彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點，記錄兩分力的      和       ，此時彈簧測力計A的示數(shù)為­­­­­­­_____Ｎ(只須讀到0.1N)。接下來，為了測出這兩分力的合力，用一只彈簧測力計沿PO方向拉伸橡皮條，使橡皮條的長度　 　PO（選填“大于”“等于”或“小于”），記錄下該力的大小和方向。

⑵圖為另一同學(xué)根據(jù)自己的實驗數(shù)據(jù)畫出的兩個分力F1、F2的圖示，請在圖1中作出這兩個分力的合力F合（保留作圖痕跡），并在圖中空格處填寫F合的大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“測定勻變速直線運動的加速度”實驗中，得到一條清晰的紙帶，按每打5個點取一個計數(shù)點的方法標(biāo)出計數(shù)點(如圖甲所示)，兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=0.02×5s=0.1s．已測得s5=8.80cm，在測計數(shù)點3、4之間的距離s4時，刻度尺的示數(shù)如圖乙所示，則s4=       cm，根據(jù)上述數(shù)據(jù)算得加速度的大小為        m／s2（加速度的數(shù)值保留2位小數(shù)）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為用DIS（位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機）研究加速度和力的關(guān)系的實驗裝置．實驗前已平衡摩擦力．

①實驗中采用控制變量法，應(yīng)保持_______不變，用鉤碼所受的重力作為小車所受的________，用DIS測小車的加速度．
②改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量。根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可 畫出a-F關(guān)系圖線（如圖所示）．分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是______________．此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是：
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

《探究小車速度隨時間變化的規(guī)律》的實驗
（1）實驗中要用到打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用的電磁打點計時器和電火花計時器使用的是     （直流電，交流電），它們是每隔      s打一個點。
（2）接通打點計時器電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關(guān)系是                    
A．先接通電源，后讓紙帶運動B．先讓紙帶運動，再接通電源
C．讓紙帶運動的同時接通電源D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以
（3）某同學(xué)在實驗得到的紙帶標(biāo)出0、1、2、3、4共5個計數(shù)點，并量出各計數(shù)點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.10s，已知S1=1.2cm,S2="2.4cm," S3=3.6cm,S4=4.8cm，則打第三個計數(shù)點對應(yīng)的小車速度V3=      m/s,小車運動的加速度a=       m/s2。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用打點計時器探究小車速度隨時間變化規(guī)律實驗的主要步驟有：
A．把打點計時器固定在長木板的一端，接好電路；
B．把小車停在靠近打點計時器處，接通電源后開啟小車；
C．換上紙帶，重復(fù)實驗三次，選擇一條較理想的紙帶；
D．把一根細繩系在小車上，細繩跨過定滑輪掛上鉤碼，把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車后面；
E．?dāng)嚅_電源，取下紙帶。
（1）按合理的實驗順序排列上述步驟                                 ；
（2）如圖所示為某次實驗的紙帶，測得AB=1.2cm，AC=3.6cm，AD=7.2cm，計數(shù)點A、B、C、D中，每相鄰的兩個計數(shù)點之間有四個小點未畫出，則運動物體的加速度a=__________m/s2，打B點時運動物體的速度vB=__________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究合力與分力關(guān)系”實驗過程中，老師拍下了某同學(xué)用一個彈簧秤拉橡皮筋到位置O穩(wěn)定時候的照片。
(1)請指出該同學(xué)在進行該項實驗操作上的不恰當(dāng)之處　　　　　　　　　　．

(2)在同學(xué)的幫助下該同學(xué)進行了正確操作，并記錄下力的方向，由上圖中兩彈簧秤示數(shù)可得知力的大小。請你根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)在答題卷相應(yīng)位置的本題插圖中作出這2力的合力，并求出合力的大小為　　　　　　　　　N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

該興趣小組接著測遙控電動小車的額定功率，進行了如下實驗：
①用天平測出電動小車的質(zhì)量為0.4 kg；
②將電動小車、紙帶和打點計時器按如圖甲所示安裝；
③接通打點計時器(其打點周期為0.02 s)；
④使電動小車以額定功率加速運動，達到最大速度一段時間后關(guān)閉小車電源，待小車靜止時再關(guān)閉打點計時器(設(shè)在整個過程中小車所受的阻力恒定)．在上述過程中，打點計時器在紙帶上所打的點跡如圖乙、圖丙所示，圖中O點是打點計時器打的第一個點．請你分析紙帶數(shù)據(jù)，回答下列問題：（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）


(1)該電動小車運動的最大速度為________m/s.
(2)該電動小車運動過程中所受的阻力為________N.
(3)該電動小車的額定功率為________W.

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同步練習(xí)冊答案