分析 (1)已知燈泡的額定電壓,則根據(jù)串聯(lián)電路的規(guī)律可得出電壓表,根據(jù)實驗的要求可以確定定值電阻的選;
(2)要求從零開始,則應(yīng)采用分壓接法,同時考慮燈泡內(nèi)阻與電流表內(nèi)阻的關(guān)系可以確定電流表的接法;
(3)由功率公式可得出功率與電壓之間的關(guān)系,從而由數(shù)學(xué)知識可以得出正確的圖象.
解答 解:(1)由題意可知,燈泡的額定電壓為4.8V,而給出的電壓表中有15V和3V兩種,選用15V的電壓則誤差較大;而選用3V的電壓表,則量程偏小,故可以串聯(lián)一個電阻進(jìn)行分壓;由題意可知,選擇3KΩ的電阻可以使量程擴(kuò)大為2倍,故選用D即可;故可以選取3V的電壓表和3kΩ的電阻串聯(lián)充當(dāng)電壓表使用;
(2)因題目中要求多測幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行作圖,故實驗中選用分壓接法,并且將R1與電壓表串聯(lián)充當(dāng)電壓表使用,電流表采用電流表外接法;
故原理圖如右圖所示;
(3)電壓表V1(0~3V.內(nèi)阻3kΩ),定值電阻R1=3kΩ;選取3V的電壓表和3kΩ的電阻串聯(lián)充當(dāng)電壓表使用,使量程擴(kuò)大為2倍,
所以電壓表讀數(shù)UV與此時小燈泡兩端電壓U的定量關(guān)系是UV=$\frac{1}{2}$U.
由功率公式可得:P=$\frac{{U}^{2}}{R}$;若R為定值的話,則P與U2應(yīng)為一次方程;但因為燈泡電阻隨溫度的變化而變化,故功率隨溫度不再是線性關(guān)系,圖象的斜率表示電阻的倒數(shù),故說明斜率應(yīng)減小,故P與U2圖象應(yīng)為C;
故答案為;(1)A,D; (2)如圖所示;(3)UV=$\frac{1}{2}$U,C
點評 本題為探究型實驗,應(yīng)注意兩個電壓表均無法保證要求,故可以采用串聯(lián)的方式可以對電表進(jìn)行改裝;此類題目近幾年越來越多,故應(yīng)注意把握.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球第一次反彈后離開地面的速度的大小為5m/s | |
B. | 碰撞前后動量改變量的大小為8kg•m/s | |
C. | 小球是從1.25m高處自由下落的 | |
D. | 小球反彈起的最大高度為0.45 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于在平衡位置時振子的動能 | |
B. | 等于在最大位移時彈簧的彈性勢能 | |
C. | 等于任意時刻振子動能與彈簧彈性勢能之和 | |
D. | 位移越大振動能量也越大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 每次實驗必須設(shè)法算出橡皮筋對小車做功的具體數(shù)值 | |
B. | 每次實驗中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致 | |
C. | 根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進(jìn)行計算. | |
D. | 先讓小車在橡皮筋的作用下彈出,再接通電源 | |
E. | 本實驗設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W… | |
F. | 小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上述實驗的全過程中,5個小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動最守恒 | |
B. | 上述實驗的全過程中,5個小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒,動量不守恒 | |
C. | 如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙)并由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球4、5一起向右擺起,且上升的最大高度大于小球1、2、3的釋放高度 | |
D. | 如果同時向左拉起小球1、2、3到相同高度(如圖丙)并由靜止釋放,經(jīng)碰撞后,小球3、4、5一起向右擺起,且上升的最大高度與小球1、2、3的釋放高度相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 逸出功與v有關(guān) | B. | Ekm與入射光強(qiáng)度成正比 | ||
C. | 當(dāng)v>v0時,會逸出光電子 | D. | 圖中直線的斜率與普朗克常量有關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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