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5．如圖所示，當氫原子從n=4遷到n=2的能級和從n=3遷到n=1的能級時，分別輻射出光子a和光子b，則（　�。�
A．由于放出光子，原子的能量增加
B．光子a的能量大于光子b的能量
C．光子a的波長大于光子b的波長
D．若光子a能使某金屬發(fā)生光電效應，則光子b一定能使該金屬發(fā)生光電效應

分析 能級間躍遷輻射光子的能量等于能級之差，根據(jù)能極差的大小比較光子能量，從而比較出光子的頻率．頻率大，波長小．當入射光的頻率大于金屬的極限頻率時，發(fā)生光電效應．

解答 解：A、由于放出光子，原子的能量減小，故A錯誤；
B、氫原子從n=4的能級躍遷到n=2的能級的能極差小于從n=3的能級躍遷到n=l的能級時的能極差，根據(jù)Em-En=hγ，知光子a的能量小于光子b的能量．故B錯誤；
C、a的能量小于光子b的能量，所以光子a的頻率小于光子b的頻率，所以b的頻率大，波長小，即光子a的波長大于光子b的波長，故C正確；
D、光子a的頻率小于光子b的頻率，所以光子a能使某金屬發(fā)生光電效應，則光子b也能使某種金屬發(fā)生光電效應．故D正確；
故選：CD．

點評 該題考查氫原子的能級結構，解決本題的突破口是比較出光子a和光子b的頻率大小，從而得知折射率、在介質中速度等大小關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．在物理學的發(fā)展過程中，許多物理學家都做出了重要的貢獻，他們也創(chuàng)造出了許多的物理學研究方法，下列關于物理學研究方法的敘述中正確的是（　�。�
A．理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質點、位移等是理想化模型
B．重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想
C．用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如場強E=$\frac{F}{q}$，電容C=$\frac{Q}{U}$，加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定義的
D．伽利略通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上的運動為勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，在xOy平面的第Ⅱ象限的某一區(qū)域有垂直于紙面向外的勻強磁場B1，磁場區(qū)域的邊界為半圓形．有一質量m=10-12kg、帶正電q=10-7C的a粒子從O點以速度v0=105m/s，沿與y軸正方向成θ=30°射入第Ⅱ象限，經磁場偏轉后從y軸上的P點垂直于y軸射出磁場進入第Ⅰ象限，P點縱坐標為yP=3m．y軸右側和垂直于x軸的虛線左側間有平行于y軸指向y軸負方向的勻強電場，a粒子將從虛線與x軸交點Q進入第Ⅳ象限，Q點橫坐標xQ=6$\sqrt{3}$m，虛線右側有垂直紙面向里的勻強磁場B2，其磁感應強度大小B2=B1．不計粒子的重力，求：
（1）勻強電場的電場強度E的大小（保留三位有效數(shù)字）；
（2）第Ⅱ象限的半圓形磁場磁感應強度B1的大小和半圓形磁場區(qū)域B1的最小面積S；
（3）若在a粒子剛進入磁場B1的同時，有另一帶電量為-q的b粒子，從y軸上的M點（圖中未畫）以速度v0垂直于y軸射入電場，a、b粒子將在B2區(qū)域迎面相遇于N點，求N點的坐標．（不計a、b粒子間的相互作用力）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關于磁感強度，下列說法正確的是（　　）
A．磁感強度表示磁場的強弱
B．磁感線密的地方，磁感強度大
C．空間某點的磁感強度的方向就是該點的磁場方向
D．磁感強度的方向就是通電導線在磁場中的受力方向

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．實驗中木板略微傾斜，這樣做的主要目的（　�。�
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．把一線框從一勻強磁場中拉出，如圖所示．第一次拉出的速率是 v，第二次拉出速率是3v，其它條件不變，則前后兩次拉力大小之比是1：3，拉力功率之比是1：9，線框產生的熱量之比是1：3，通過導線截面的電量之比是1：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時．
（1）下列說法正確的是BD 
A．兩個分力F1、F2的夾角要盡量大些  
B．兩個分力F1、F2的大小要適當大些
C．同次實驗中O點位置允許變動
D．實驗時彈簧必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧刻度線
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，某同學的實驗結果如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結點的位置．圖中F是力F1與F2的合力的理論值；F′是力F1與F2的合力的實驗值．通過把它們比較驗證平行四邊形定則．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，假設月球半徑為R，月球表面的重力加速度為g0，飛船在圓形軌道I運動，到達軌道的A點點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ，到達軌道的近月點B再次點火進入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運動．則（　　）
A．飛船在軌道Ⅱ上運行時通過B點的速度大于$\sqrt{{g}_{0}R}$
B．飛船在軌道Ⅰ上的機械能大于在軌道Ⅱ上的機械能
C．飛船在軌道Ⅰ上運行時通過A點的加速度大于在軌道Ⅱ上運行時通過A點的加速度
D．飛船在軌道Ⅲ繞月球運行一周所需的時間為2π$\sqrt{\frac{R}{{g}_{0}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．質量m=0.1kg，帶電荷量q=-4×10-7C的帶電微粒以v0=10m/s的速度從水平放置的平行金屬板A、B的中央飛入板間，如圖所示，已知板長L=1.0m，板間距離d=0.06m，問AB間所加電壓在什么范圍內帶電粒子能從板間飛出？

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