A. | 電容越大的電容器,帶電荷量也一定越多 | |
B. | 改變平行板電容器兩極板的正對(duì)面積,其電容也會(huì)改變 | |
C. | 帶電荷量相等的兩個(gè)電容器,電容相等 | |
D. | 電容器的電容與電容器是否帶電無(wú)關(guān) |
分析 電容由電容器本身決定,與帶電量無(wú)關(guān),對(duì)一固定的電容器,它的帶電量跟它兩極板間所加電壓的比值保持不變,電容器的帶電量Q為一個(gè)極板所帶電荷量的絕對(duì)值.結(jié)合電容的定義式$C=\frac{Q}{U}$,電容的決定式$C=\frac{{?}_{r}S}{4πkd}$進(jìn)行分析.
解答 解:A、根據(jù)Q=CU可知,電容越大的電容器,兩板間的電勢(shì)差U可能很小,也可能為0,因此帶電荷量Q不一定越多,故A錯(cuò)誤;
B、由電容的決定式$C=\frac{{?}_{r}S}{4πkd}$可知,改變平行板電容器兩極板的正對(duì)面積S,其電容C也會(huì)改變,故B正確;
C、根據(jù)電容的定義式$C=\frac{Q}{U}$可知,帶電荷量相等的兩個(gè)電容器,如果電勢(shì)差U不相等,則電容不相等,故C錯(cuò)誤;
D、電容器的電容與電容器是否帶電無(wú)關(guān),由電容器本身決定,故D正確;
故選:BD
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電容的定義,明確電容由電容器本身決定,與帶電量無(wú)關(guān).掌握電容的定義式$C=\frac{Q}{U}$,電容的決定式$C=\frac{{?}_{r}S}{4πkd}$.會(huì)利用公式進(jìn)行分析.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圓盤(pán)繞過(guò)圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng) | |
B. | 圓盤(pán)以其某一水平直徑為軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng) | |
C. | 圓盤(pán)在磁場(chǎng)中水平向右勻速平移(始終未出磁場(chǎng)) | |
D. | 使磁場(chǎng)均勻增強(qiáng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 不論振子做何振動(dòng),振子的頻率均為f2 | |
B. | 驅(qū)動(dòng)力頻率為f3時(shí),受迫振動(dòng)的振幅比共振小,但振子振動(dòng)的頻率仍為f2 | |
C. | 振子如果做自由振動(dòng),它的頻率是f2,此時(shí)振子處于共振狀態(tài) | |
D. | 振子可以做頻率為f1的等幅振動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)量和沖量都是標(biāo)量 | B. | 動(dòng)量和沖量都是過(guò)程量 | ||
C. | 動(dòng)量和沖量都是狀態(tài)量 | D. | 動(dòng)量和沖量都是矢量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正向左作減速運(yùn)動(dòng),加速度大小在增加 | |
B. | 正向左作加速運(yùn)動(dòng),加速度大小在減少 | |
C. | 正向右作減速運(yùn)動(dòng),加速度大小在增加 | |
D. | 正向右作加速運(yùn)動(dòng),加速度大小在減少 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | $\frac{5}{9}$V0 | B. | $\frac{2}{3}$V0 | C. | $\frac{4}{9}$V0 | D. | $\frac{1}{3}$V0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度方向一定是變化的 | |
B. | 物體做圓周運(yùn)動(dòng),所受的合力一定指向圓心 | |
C. | 物體所受合力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,該物體一定做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體運(yùn)動(dòng)的速度在增加,所受合力方向一定與運(yùn)動(dòng)方向相同 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在t1時(shí)刻兩物塊在同一位置 | |
B. | 再次相遇之前,t1時(shí)刻兩物塊間的距離最大 | |
C. | 在0~tl時(shí)間內(nèi),甲物塊做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng) | |
D. | 在0~t1時(shí)間內(nèi),甲物塊所受水平拉力大于乙物塊所受水平拉力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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