【題目】如圖所示,一小孩從公園中粗糙的滑梯上自由加速滑下,其能量的變化情況是( )
A.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能不變,機(jī)械能減小,總能量減少
B.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能減小,總能量不變
C.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能增加,總能量增加
D.重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增加,機(jī)械能守恒,總能量不變
【答案】B
【解析】解:小孩加速滑下,高度不斷減小,重力做正功,重力勢(shì)能減。俣仍龃,動(dòng)能增大.
小孩在下滑過(guò)程中與滑梯摩擦生熱,一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,導(dǎo)致機(jī)械能總量減。偰芰坎蛔,故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了功能關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握當(dāng)只有重力(或彈簧彈力)做功時(shí),物體的機(jī)械能守恒;重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的減少:W G =E p1 -E p2;合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化:W 合 =E k2 -E k1 (動(dòng)能定理);除了重力(或彈簧彈力)之外的力對(duì)物體所做的功等于物體機(jī)械能的變化:W F =E 2 -E 1才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖甲所示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.請(qǐng)思考并完成相關(guān)內(nèi)容:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為平衡摩擦力,以下操作正確的是
A.連著砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車(chē)被輕推后沿木板勻速運(yùn)動(dòng)
B.取下砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車(chē)被輕推后沿木板勻速運(yùn)動(dòng)
C.取下砂桶,適當(dāng)調(diào)整木板右端的高度,直到小車(chē)緩慢沿木板做直線運(yùn)動(dòng)
(2)圖乙是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源頻率為50Hz,由此可求出小車(chē)的加速度a=m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)一組同學(xué)在保持木板水平時(shí),研究小車(chē)質(zhì)量一定的情況下加速度a與合外力F的關(guān)系,得到如圖丙中①所示的a﹣F圖線.則小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力f=N;小車(chē)質(zhì)量M=kg.若該小組正確完成了步驟(1),得到的a﹣F圖線應(yīng)該是圖丙中的(填“②”、“③”或“④”).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示的陀螺可在圓軌道的外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落,好像軌道對(duì)它施加了魔法一樣,被稱(chēng)為“魔力陀螺”,該玩具深受孩子們的喜愛(ài)。其物理原理可等效為如圖乙所示的模型:半徑為R的磁性圓軌道豎直固定,質(zhì)量為m的小球(視為質(zhì)點(diǎn))在軌道外側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng),A、B兩點(diǎn)分別為軌道上的最高、最低點(diǎn)。鐵球受軌道的磁性引力始終指向圓心且大小不變,不計(jì)摩擦和空氣阻力,重力加速度為g。下列說(shuō)法正確的是
A. 鐵球可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
B. 鐵球繞軌道轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)機(jī)械能不守恒
C. 鐵球在A點(diǎn)的速度必須大于
D. 要使鐵球不脫軌,軌道對(duì)鐵球的磁性引力至少為5mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于布朗運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法正確的是( )
A.布朗運(yùn)動(dòng)是液體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.懸浮的顆粒越小,溫度越高,布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.布朗運(yùn)動(dòng)是指懸浮在液體中的固體分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.布朗運(yùn)動(dòng)說(shuō)明了液體分子與懸浮顆粒之間存在著相互作用力
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上方高為h=7.25m的區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場(chǎng),ef為磁場(chǎng)的上水平邊界。邊長(zhǎng)L=l.0m,質(zhì)量m=0.5kg,電阻R=2.0Ω的正方形線框abcd從磁場(chǎng)上方某處自由釋放,線框穿過(guò)磁場(chǎng)掉在地面上。線框在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終處于豎直平面內(nèi),且ab邊保持水平。以線框釋放的時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化情況如B-t圖象,已知線框ab邊進(jìn)入磁場(chǎng)剛好能勻速運(yùn)動(dòng),g取10m/s2。求:
(1)線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)的速度v;
(2)線框從釋放到落地的時(shí)間t;
(3)線框從釋放到落地的整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的焦耳熱。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】正對(duì)著并水平放置的兩平行金屬板連接在如圖電路中,板長(zhǎng)為l,板間距為d,在距離板的右端2l處有一豎直放置的光屏M。D為理想二極管(即正向電阻為0,反向電阻無(wú)窮大),R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻.將滑片P置于滑動(dòng)變阻器正中間,閉合電鍵S,讓一帶電量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)從兩板左端連線的中點(diǎn)N以水平速度v0射入板間,質(zhì)點(diǎn)未碰極板,最后垂直打在M屏上.在保持電鍵S閉合的情況下,下列分析或結(jié)論正確的是( )
A. 質(zhì)點(diǎn)在板間運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中與它從板的右端運(yùn)動(dòng)到光屏的過(guò)程中速度變化相同
B. 板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小為
C. 若僅將滑片P向下滑動(dòng)一段后,再讓該質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)以水平速度v0射入板間,質(zhì)點(diǎn)依然會(huì)垂直打在光屏上
D. 若僅將兩平行板的間距變大一些,再讓該質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)以水平速度v0射入板間,質(zhì)點(diǎn)依然會(huì)垂直打在光屏上
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長(zhǎng)的輕繩連接后懸掛于O點(diǎn),在外力F的作用下,小球A、B處于靜止?fàn)顟B(tài).若要使兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角保持30°不變,則外力F的大。 )
A. 可能為 B. 可能為
C. 可能為 D. 可能為mg
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】民用航空客機(jī)的機(jī)艙,除了有正常的艙門(mén)和舷梯連接,供旅客上下飛機(jī),一般還設(shè)有緊急出口.發(fā)生意外情況的飛機(jī)在著陸后,打開(kāi)緊急出口的艙門(mén),會(huì)自動(dòng)生成一個(gè)由氣囊構(gòu)成的斜面,機(jī)艙中的人可沿該斜面滑行到地面上來(lái),示意圖如圖所示.某機(jī)艙離氣囊底端的豎直高度AB=3.0m,氣囊構(gòu)成的斜面長(zhǎng)AC=5.0m,CD段為與斜面平滑連接的水平地面.一個(gè)質(zhì)量m=60kg的人從氣囊上由靜止開(kāi)始滑下,人與氣囊、地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.5.不計(jì)空氣阻力,g=10m/s2 . 求:
(1)人從斜坡上滑下時(shí)的加速度大。
(2)人滑到斜坡底端時(shí)的速度大;
(3)人離開(kāi)C點(diǎn)后還要在地面上滑行多遠(yuǎn)才能停下?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器與直流電源、理想二極管(正向電阻為零可以視為短路,反向電阻無(wú)窮大可以視為斷路)連接,電源負(fù)極接地.初始電容器不帶電,閉合開(kāi)關(guān)S穩(wěn)定后,一帶電油滴位于電容器極板間的P點(diǎn)且處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 減小極板間的正對(duì)面積,帶電油滴會(huì)向下移動(dòng),且P點(diǎn)的電勢(shì)會(huì)降低
B. 減小極板間的正對(duì)面積,帶電油滴會(huì)向上移動(dòng),且P點(diǎn)的電勢(shì)會(huì)降低
C. 將下極板上移,帶電油滴向上運(yùn)動(dòng)
D. 斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,帶電油滴將向下運(yùn)動(dòng)
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