【題目】某起重機(jī)用鋼繩吊起一重為m=100kg的物體，勻速向上提升h=10m，求：

（1）物體重力勢能的改變量△Ep；

（2）鋼繩的拉力對物體所做的功W．

【答案】（1）1.0×104J （2）1.0×104J

【解析】試題分析：重力勢能的改變量在數(shù)值上等于重力所做的功；當(dāng)重力做正功時，重力勢能減�。划�(dāng)重力做負(fù)功時重力勢能增大；根據(jù)共點(diǎn)力平衡可求得拉力的大小，再由功的公式可求得拉力的功。

（1）物體上升，故重力勢能增加，改變量為：

△Ep=mgh=100×10×10=1.0×104J；

（2）由于物體勻速上升，故拉力F=mg

拉力的功W=Fh=100×10×10=1.0×104J

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“科學(xué)革命引發(fā)了觀念形態(tài)的革命：宗教神秘主義的面紗和覆蓋真相的無知之幕被理性之手撩開一角，傳統(tǒng)的權(quán)威受到撼動，人類第一次從對自然恐懼的陰影下走出來，重新審視自身的價值和能力。”此處“科學(xué)革命”的代表人物是

A. 牛頓

B. 達(dá)爾文

C. 愛因斯坦

D. 普朗克

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是(　　)

A. 開普勒進(jìn)行了“月—地檢驗(yàn)”，得出天上和地下的物體都遵從萬有引力定律的結(jié)論

B. 哥白尼提出“日心說”，發(fā)現(xiàn)了太陽系中行星沿橢圓軌道運(yùn)動的規(guī)律

C. 第谷通過對天體運(yùn)動的長期觀察，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動三定律

D. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“地圓學(xué)說”在西學(xué)東漸的進(jìn)程中傳入中國，遭到了保守學(xué)者的懷疑。針對“地圓學(xué)說”，清朝士大夫楊光先在《不得已》一書中“質(zhì)問”湯若望：“若四大部州，萬國之山河大地，是一個大圓球……球上國土之人之腳心與球下國土之人腳心相對……竟不思在下之國土人之倒懸……有識者以推理之，不覺噴飯滿案矣！夫人頂天立地，未聞有橫立倒立之人也……世可以見大地之非圓也。”下列科技成果能解決楊光先疑問的是

A. 進(jìn)化論

B. 經(jīng)典力學(xué)理論

C. 相對論

D. 現(xiàn)代信息技術(shù)理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】地球和其他天體都按照相同規(guī)律運(yùn)動，并且可以量化計算，根據(jù)計算結(jié)果，人們還可以精確地預(yù)知天體的位置和運(yùn)動方式。歷史上的這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)

A. 揭示了宏觀物體高速運(yùn)動的規(guī)律

B. 否定了絕對時空觀

C. 為量子力學(xué)的誕生奠定了基礎(chǔ)

D. 挑戰(zhàn)了神學(xué)世界觀

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象，揭示了

A．原子不可再分 B．原子的核式結(jié)構(gòu)

C．原子核還可再分 D．原子核由質(zhì)子和中子組成

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于一定量的氣體，下列說法正確的是( )．

A. 氣體的體積指的是該氣體的分子所能到達(dá)的空間的體積，而不是該氣體所有分子體積之和

B. 只要條件滿足，氣體的溫度就可以無限降低

C. 在完全失重的情況下，氣體對容器壁的壓強(qiáng)為零

D. 氣體從外界吸收熱量，其內(nèi)能一定增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】若物體在運(yùn)動過程中受到的合外力不為零，則(　　)

A. 物體的動能不可能總是不變的

B. 物體的動量可能總是不變的

C. 物體的加速度一定變化

D. 物體所受合外力做的功可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】17世紀(jì)意大利科學(xué)家伽利略在研究落體運(yùn)動的規(guī)律時，提出了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，其中應(yīng)用到的物理思想方法屬于（ ）

A. 等效替代 B. 實(shí)驗(yàn)歸納

C. 理想實(shí)驗(yàn) D. 控制變量

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