【題目】如圖所示，實線為不知方向的三條電場線，虛線1和2為等勢線，從電場中M點以相切于等勢線1的相同速度飛出a，b兩個帶電粒子，粒子僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示，則在開始運動的一小段時間內(nèi)（粒子在圖示區(qū)域內(nèi)）（　�。�

A. a的加速度將減小，b的加速度將增大

B. a的速度將減小，b的速度將增大

C. a一定帶正電，b一定帶負電

D. a的電勢能減小，b的電勢能增大

【答案】A

【解析】

由電場力F=Eq，結(jié)合a=F/m，可知，電場線越密處，加速度越大，電場線越疏的，加速度越小，則a的加速度將減小，b的加速度將增大，故A正確。由于出發(fā)后電場力對兩個粒子都做正功，它們的動能都增大，故兩個粒子速度都增大，故B錯誤。由于不知道場強的方向，故不能確定電荷的電性，故C錯誤。由于出發(fā)后電場力對兩對電荷均做正功，所以兩個粒子的電勢能均減小，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組在“測小燈泡的實際電阻和實際功率”實驗中，所用器材有：小電珠（3.0V 0.7W），滑動變阻器，電流表，電壓表，學(xué)生電源，開關(guān)，導(dǎo)線若干

（1）為使測量盡可能準確，并能夠從0V開始調(diào)節(jié)電壓，請將圖甲中1、2、3、4、5、6接線端恰當連接，使之成為合適的實驗電路_________________．

（2）連接好電路，開關(guān)閉合后，將滑動變阻器的滑片P置于端時，小電珠亮度_______（選填“最亮”或“最暗”）

（3）實驗小組同學(xué)描繪出小電珠的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示，0.5V后小電珠的電阻值隨工作電壓的增大而______，（填“不變”、“增大”或“減小”）原因是_____________________．

（4）若將此燈泡接在E＝2.0V，r＝10Ω的電源上，則小燈泡的實際電阻是_____Ω，實際功率是_____W．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置驗證動量守恒定律，質(zhì)量為mA的鋼球A用細線懸掛于O點，質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，O點到A球球心的距離為L，使懸線在A球釋放前張直，且線與豎直線的夾角為α．A球釋放后擺動到最低點時恰與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處，B球落到地面上，地面上鋪一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D．保持α角度不變，多次重復(fù)上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點．

（1）圖中s應(yīng)是B球初始位置到________的水平距離．

（2）某次實驗中測得以下物理量：mA、mB、L、α、β、H、s；請用測得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動量：pA＝_______，pA′＝_____，pB＝________，pB′＝________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勻強電場的場強方向與豎直方向成α角，一帶電荷量為q，質(zhì)量為m的小球，用絕緣細線固定在豎直墻上，小球恰好靜止在水平位置，重力加速度為g.則( )

A. 小球帶正電

B. 勻強電場場強的大小為

C. 若某時刻t＝0將細線突然剪斷，在之后的T時間內(nèi)電場力對小球做功為mg2T2tan2α

D. 將細線剪斷后，小球運動過程中機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用打點計時器做實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)誤差很大，懷疑電源的頻率不是50Hz，采用如圖甲所示的實驗裝置來測量電源的頻率．已知砝碼及砝碼盤的質(zhì)量為m=0.1kg，小車的質(zhì)量為M=0.4kg，不計摩擦阻力，g取10m／s2．圖乙為某次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計數(shù)點，已知相鄰的計數(shù)點之間還有三個點未畫出．

（1）小車的加速度大小為_____m／s2；

（2）根據(jù)紙帶上所給出的數(shù)據(jù)，可求出電源的頻率為_____Hz；

（3）打紙帶上C點時小車的瞬時速度大小為_________m／s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在驗證機械能守恒定律的實驗中，

(1)除鐵架臺、鐵夾、交流電源、紙帶、打點計時器和重物外，還需選用下述哪種儀器？_______

A．秒表 B．刻度尺 C．天平 D．彈簧秤

(2)該實驗裝置中的一處需要改正：________________

(3)某同學(xué)改正裝置后得到了一條紙帶，下列正確的是_______

A．紙帶上點密集的一端是與重物相連的

B．紙帶上點稀疏的一端是與重物相連的

C．實驗時先松開紙帶，再接通電源打點

D．實驗時應(yīng)先平衡摩擦

(4) 某同學(xué)一次實驗中測得如圖所示三段位移，O點為起始點，已知相鄰兩個計數(shù)點的時間間隔為T，則他需要驗證的表達式為__________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，傾角θ=37°的粗糙斜面固定在水平地面上，質(zhì)量m=2kg的物體置于其上。t=0時對物體施加一個平行于斜面向上的拉力F，t=1s時撤去拉力，斜面足夠長，物體運動的部分v一t圖如圖（b）所示。

（1）物體在第2s運動過程中加速度的大小是多少m/s2？

（2）求斜面的動摩擦因素；

（3）物體運動到斜面最高位置時能否保持靜止？請說明理由。

（4）物體在何時具有最大機械能？若以地面為零勢能面，則最大機械能是多少J？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(多選)如圖所示，三顆質(zhì)量均為m的地球同步衛(wèi)星等間隔分布在半徑為r的圓軌道上，設(shè)地球質(zhì)量為M、半徑為R，下列說法正確的是(　　)

A. 地球?qū)σ活w衛(wèi)星的引力大小

B. 一顆衛(wèi)星對地球的引力大小為

C. 兩顆衛(wèi)星之間的引力大小為

D. 三顆衛(wèi)星對地球引力的合力大小為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量的小車放在光滑的水平面上，在小車左端增加一水平推力，當小車向右運動的速度達到時，在小車前端輕輕地放上一個大小不計，質(zhì)量為的小物塊，物塊與小車間的動摩擦因素，小車足夠長.（取）求：

（1）小物塊放后，小物塊及小車的加速度各為多大？

（2）經(jīng)多長時間兩者達到相同的速度？

（3）從小物塊放到小車上開始，經(jīng)過小物塊通過的位移大小為多少？

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同步練習(xí)冊答案