分析 (1)該實驗采用等效替代法;
(2、3)根據(jù)實驗的原理以及操作中的注意事項確定正確的操作步驟,以及遺漏的步驟.
(4)由于實驗誤差的存在,導(dǎo)致F1與F2合成的實際值與與理論值存在差別.理論值是運(yùn)用平行四邊形定則作出的合力,實際測量值是一根彈簧秤測量力的大。
解答 解:(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,采用了“等效替代”法,故選:B.
(2)A、為了減小實驗的誤差,拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些,且拉力的方向與木板應(yīng)平行,故A、B正確.
C、實驗中,不能將某一個拉力拉到最大值,故C錯誤.
D、為了減小實驗的誤差,拉力的夾角適當(dāng)大一些,故D錯誤.
故選:AB.
(3)力的合成遵循平行四邊形定則,力的圖示法可以表示出力的大小、方向和作用點(diǎn),因而要表示出分力,必須先測量出其大小和方向,故步驟C中遺漏了方向;合力與分力是一種等效替代的關(guān)系,替代的前提是等效,實驗中合力與分力一定產(chǎn)生相同的形變效果,故步驟E中遺漏了使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置.
(4)本實驗采用了“等效法”,F(xiàn)1與F2的合力的實際值測量值為一個彈簧拉繩套時的彈簧的彈力大小和方向,而理論值是通過平行四邊形定則得到的值.所以F是F1和F2的合力的理論值,F(xiàn)′是F1和F2的合力的實際測量值.
故答案為:(1)B,(2)AB,(3)C、E,(4)F′.
點(diǎn)評 正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,了解具體操作和有關(guān)數(shù)據(jù)處理的方法以及誤差分析,同時要熟練應(yīng)用所學(xué)基本規(guī)律來解答實驗問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 拉力F的大小為100 N | |
B. | 物體在4 s時拉力的瞬時功率為120W | |
C. | 4s內(nèi)拉力所做的功為480J | |
D. | 4s內(nèi)物體克服摩擦力做的功為320 J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 弓箭射中目標(biāo)的最短時間為$\fracaxahrcy{{v}_{1}}$ | |
B. | 弓箭射中目標(biāo)最短時間內(nèi)的位移為$\fraclttsgfq{{v}_{1}}$$\sqrt{{{v}_{1}}^{2}+{{v}_{2}}^{2}}$ | |
C. | 弓箭射中目標(biāo)的最小位移為$\frac{d{v}_{2}}{{v}_{1}}$ | |
D. | 弓箭射中目標(biāo)的位移最小時需要時間為$\fracamehzyu{\sqrt{{{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 迅速向里推進(jìn)活塞 | B. | 緩慢向里推活塞 | ||
C. | 迅速向外拉活塞 | D. | 緩慢向外拉活塞 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 目前已建成的核電站的能量都來自于重核裂變 | |
B. | 重核裂變釋放出大量的能量,產(chǎn)生明顯的質(zhì)量虧損,所以核子數(shù)減少 | |
C. | 由圖可知,原子D和E聚變成原子核F要吸收能量 | |
D. | 由圖可知,原子核A裂變成原子核B和C要放出核能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若使圓環(huán)向右平動,感應(yīng)電流先沿逆時針方向后沿順時針方向 | |
B. | 若使圓環(huán)豎直向上平動,感應(yīng)電流始終沿逆時針方向 | |
C. | 若圓環(huán)以ab為軸轉(zhuǎn)動,a點(diǎn)的電勢高于b點(diǎn)的電勢 | |
D. | 若圓環(huán)以ab為軸轉(zhuǎn)動,b點(diǎn)的電勢高于a點(diǎn)的電勢 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕桿對A球的作用力方向水平向左 | B. | 輕桿對B球的作用力方向水平向右 | ||
C. | 外力F的最小值為$\frac{\sqrt{3}}{2}$G,最大值為$\sqrt{3}$G | D. | 細(xì)繩OB的拉力可能為零 |
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