11．在探究加速度和力的關(guān)系和探究加速度和質(zhì)量的關(guān)系的時候，我們用了物理實驗中最常見的實驗方法，即控制變量法．

分析 加速度與物體質(zhì)量、物體受到的合力有關(guān)，在探究加速度與物體質(zhì)量、受力關(guān)系的實驗中，應(yīng)該使用控制變量法．

解答 解：探究加速度與力的關(guān)系時，要控制小車質(zhì)量不變而改變拉力大��；探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)控制拉力不變而改變小車質(zhì)量；
這種實驗方法是控制變量法．
故答案為：控制變量法

點評 本題考查對物理研究方法的理解能力．物理學(xué)上經(jīng)常用到的研究方法有：等效替代法，歸納法，演繹法，控制變量法等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖直線MN上方有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場．正、負(fù)電子同時從同一點O以與MN成30°角的同樣速度v射入磁場（電子質(zhì)量為m，電荷為e）．

（1）用尺規(guī)做出正負(fù)電子在磁場運動的軌跡，并標(biāo)明正、負(fù)電子
（2）它們從磁場中射出時相距多遠？射出的時間差是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．一根長10cm的通電導(dǎo)線放在磁感應(yīng)強度為0.5T的勻強磁場中，導(dǎo)線與磁場方向垂直，若它受到的磁場力大小為4×10-3N，則導(dǎo)線中的電流是0.08A；若將導(dǎo)線中的電流減小為0，則該處的磁感應(yīng)強度為0.5T．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，下述說法正確的是（　�。�
A．第0.2s末加速度為正，速度為0B．第0.6s末加速度為0，速度為正最大
C．質(zhì)點振動的頻率是1.25HzD．質(zhì)點振動的振幅是10cm

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象表示物體做勻變速直線運動的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在水平地面上，有一質(zhì)量為8kg的物體，在水平拉力F=40N的作用下由靜止開始以2m/s2的加速度做勻加速運動，10s后撤去拉力F，求：
（1）物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ．
（2）撤去F后物體還需多長時間才能停下來？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．圖中左邊有一對平行金屬板，兩板相距為d，電壓為V；兩板之間有勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B0，方向平行于板面并垂直于紙面朝里．圖中右邊有一邊長為a的正三角形區(qū)域EFG（EF邊與金屬板垂直），在此區(qū)域內(nèi)及其邊界上也有勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小為B，方向垂直于紙面朝里．假設(shè)一系列電荷量為q的正離子沿平行于金屬板面、垂直于磁場的方向射入金屬板之間，沿同一方向射出金屬板之間的區(qū)域，并經(jīng)EF邊中點H射入磁場區(qū)域．不計重力．已知這些離子中的離子甲到達磁場邊界EG后，從邊界EF穿出磁場，求離子甲做圓周運動的半徑及離子甲的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．從高為h處以相同的速率分別將三個相同的小球拋出，一個豎直上拋，一個豎直下拋，一個水平拋出，不計空氣阻力，則三個小球在拋出到落地的過程中，下列說法正確的是（　�。�
（1）重力做功相等 （2）重力做功的平均功率相等  （3）落地時的速度相等  （4）落地時的機械能相等．
A．（1）（2）B．（1）（2）（3）C．（1）（3）（4）D．（1）（4）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．放置在同一豎直面內(nèi)的兩光滑同心圓環(huán)a、b 通過過其圓心的豎直軸O1O2 連接，其半徑Rb=3Ra，環(huán)上各有一個穿孔小球A、B（圖中B 球未畫出），均能沿環(huán)無摩擦滑動．如果同心圓環(huán)繞豎直軸O1O2以角速度ω勻速旋轉(zhuǎn)，兩球相對于鐵環(huán)靜止時，球A所在半徑OA與O1O2成θ=30°角．則（　　）
A．球B所在半徑OB與O1O2 成45°角
B．球B所在半徑OB與O1O2 成30°角
C．球B和球A 在同一水平線上
D．由于球A和球B的質(zhì)量未知，不能確定球B的位置

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同步練習(xí)冊答案