下列說(shuō)法正確的是()

A.伽利略的理想實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

B.人站在電梯中,人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力不一定大小相等

C.兩個(gè)不同方向的勻變速直線運(yùn)動(dòng),它們的合運(yùn)動(dòng)不一定是勻變速直線運(yùn)動(dòng)

D.由F=ma可知:當(dāng)F=0時(shí)a=0,即物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。所以牛頓第一定律是牛頓第二定律的特例

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


關(guān)于靜電場(chǎng)中的電場(chǎng)線,以下說(shuō)法中正確的是(  )

A.電場(chǎng)線都是閉合曲線

B.電場(chǎng)線總是從正電荷出發(fā)到負(fù)電荷終止或延伸到無(wú)限遠(yuǎn)

C.已知一條電場(chǎng)線,就一下能確定電場(chǎng)線的所在處的電場(chǎng)強(qiáng)度

D.可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)看到電場(chǎng)線

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一個(gè)質(zhì)量為m的木塊靜止在光滑的水平面上,從t=0開始,將一個(gè)大小為F的水平恒力作用在該木塊上,在t=t1時(shí)刻F的功率是(   )

A、F2t1/2m,B、F2t12/2m,C、F2t1/m,D、F2t12/m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


一物體自t=0時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng),其速度圖線如圖所示。下列選項(xiàng)正確的是(  )

A.在0~6s內(nèi),物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)為30m    

B.在0~5s內(nèi),物體速度、加速度都是正值

C.在0~4s內(nèi),物體的平均速率為7.5m/s

D. 在0~6s內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的路程為40m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:


在上題的實(shí)驗(yàn)中用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O. 再更換一根彈簧測(cè)力計(jì)再次到達(dá)結(jié)點(diǎn)O。

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為:

A.拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,實(shí)驗(yàn)效果較好

B.拉橡皮條時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C.橡皮條彈性要好,拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí),拉力要盡量小些

D.拉力F1和F2的夾角越大越好

E.整個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的有:橡皮條伸長(zhǎng)量、結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O、測(cè)力計(jì)的示數(shù)

其中說(shuō)法正確的是_____           ___(填入相應(yīng)的字母).

(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N,且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直,則

________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力,

理由是__________________________.

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據(jù)報(bào)道,我國(guó)于2011年上半年發(fā)射“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器,2011年下半年發(fā)射“神舟八號(hào)”飛船。屆時(shí)“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”分別在內(nèi)外軌道繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)。下列判斷正確的是()

    A.“天宮一號(hào)”的運(yùn)行速率大于“神舟八號(hào)”的運(yùn)行速率

    B.“天宮一號(hào)”的周期大于“神舟八號(hào)”的周期

    C.“神舟八號(hào)”適度加速有可能與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接

    D.“天宮一號(hào)”的向心加速度大于“神舟八號(hào)”的向心加速度

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用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度,電頻率f=50HZ,在紙帶上打出的點(diǎn)中,選出零點(diǎn),每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),因保存不當(dāng),紙帶被污染,如圖所示,A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離:

xA=16.6mm   xB=126.5mm   xD=624.5mm

可由以上信息推知:

(1)相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為s

(2)打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為m/s(取3位有效數(shù)字)

(3)物體的加速度大小為(取3位有效數(shù)字)

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密立根油滴實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)了電子的存在,揭示了電荷的非連續(xù)性.如圖所示是密立根實(shí)驗(yàn)的原理示意圖,設(shè)小油滴質(zhì)量為m,調(diào)節(jié)兩板間電勢(shì)差為U,當(dāng)小油滴懸浮在兩板間電場(chǎng)中不動(dòng)時(shí),測(cè)出兩板間距離為d.可求出小油滴的電荷量q=_______.

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有一臺(tái)內(nèi)阻為1Ω的發(fā)電機(jī),供給一學(xué)校照明用電,如圖所示。升壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為1:4,降壓變壓器原、副線圈匝數(shù)比為4:1,輸電線的總電阻為4Ω。全校共有22個(gè)班,每班有“220V,40W”燈6盞,若保證全部電燈正常發(fā)光,則(12分)

(1)發(fā)電機(jī)的輸出功率多大?

(2)發(fā)電機(jī)的電動(dòng)勢(shì)多大?

(3)輸電效率為多少?

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