【題目】如圖所示是某同學(xué)做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗時已接通電源正要釋放紙帶時的情況。請你指出該同學(xué)的五個差錯。

①電源_________________________________________；

②打點計時器位置_______________________________；

③滑輪位置_____________________________________；

④小車位置_____________________________________；

⑤長木板_____________________________________。

【答案】①應(yīng)用6V交流電源；②固定在木板右端；③使拉線水平；④應(yīng)靠近打點計時器；⑤應(yīng)墊高右端平衡摩擦力

【解析】

試題①電磁打點計時器使用的是6V的低壓交流電，②打點計時器應(yīng)固定在木板右端，③通過滑輪的細(xì)繩應(yīng)保持水平，④小車應(yīng)靠近打點計時器，以便得到更多的數(shù)據(jù)⑤實驗過程中需要平衡摩擦力，所以墊高長木板右端平衡摩擦力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一長度L＝5m的木板放在光滑的水平面上，板上右端放一質(zhì)量m＝2kg的物塊，物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ＝0.4，木板的質(zhì)量為M＝16kg，現(xiàn)在木板的右端施加一水平向右的拉力。將物塊視為質(zhì)點，最大靜摩擦力和滑動摩擦力大小相等，取g＝10m/s2。

（1）要使物體與長木板不發(fā)生相對滑動，求拉力的最大值Fmax；

（2）要使物體2s內(nèi)從長木板上滑下，求拉力的最小值Fmin。

（3）如果把作用力F變?yōu)?/span>F＝144N只作用t＝1s后撤去，問物塊能否從木板滑落？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個磁感應(yīng)強度均為B的勻強磁場區(qū)域Ⅰ、Ⅲ，方向如圖所示，兩個區(qū)域中間為寬為s的無磁場區(qū)域Ⅱ，有一邊長為L（L＞s）、電阻為R的均勻正方形金屬線框abcd置于Ⅰ區(qū)域，ab邊與磁場邊界平行，現(xiàn)拉著金屬線框以速度v向右勻速運動，則（　�。�

A. 當(dāng)ab邊剛進入磁場區(qū)域Ⅲ時，通過ab邊的電流大小為，方向為a→b

B. 當(dāng)ab邊剛進入中間無磁場區(qū)域Ⅱ時，a、b兩點間的電壓為

C. 從cd邊剛進入Ⅱ區(qū)域到剛進入Ⅲ區(qū)域的過程中，回路中產(chǎn)生的焦耳熱為（L﹣s）

D. 從ab邊剛進入Ⅱ區(qū)域到完全拉入Ⅲ區(qū)域過程中，拉力所做的功為（2L﹣s）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直面內(nèi)距地面高度為h＝4m的區(qū)域內(nèi)存在著勻強電場，電場強度為E＝1.0×106N/C，方向豎直向上，虛線BD為電場的上邊界，地面上C點的正上方A點處有一個質(zhì)量m＝lkg、帶電量q＝1.0×10－5C的帶正電的小球，以初速度v0水平拋出，小球進入電場時的位置為圖中的D點，此時的速度方向與C、D連線垂直，其中CD長為8m，忽略空氣阻力的作用（g取l0m/s2，結(jié)果可用根式表示），求：

（1）小球平拋的初速度v0的大小；

（2）小球從拋出到落地所經(jīng)歷的時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（12分）一帶電量q=6.4×10-19C、質(zhì)量m=1.6×10-25㎏的初速度為零的粒子，經(jīng)電壓U=200V的加速電場加速后，沿垂直于電場線方向進入E=1.0×103V/m均勻偏轉(zhuǎn)電場。已知粒子在穿越偏轉(zhuǎn)電場過程中沿場強方向的位移為5㎝，不計粒子所受重力，求：

（1）偏轉(zhuǎn)電場平行板的板長；（2）粒子穿越偏轉(zhuǎn)電場過程中偏角的正切。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置來驗證動量守恒定律，質(zhì)量為mA的鋼球A用細(xì)線懸掛于O點，質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上，使懸線在A球釋放前伸直，O點到A球球心的距離為L，且線與豎直線夾角為α，A球釋放后擺到最低點時恰與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直線夾角β處，B球落到地面上，地面上鋪有一張蓋有復(fù)寫紙的白紙D，保持α角度不變，多次重復(fù)上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點。圖中S是B球初始位置到B球平均落點的水平距離。

（1）圖乙為B球的落地點，用____________（填使用的工具名稱）確定B球的平均落地點，碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為____________ cm ；

（2）用題中所給的物理量表示碰撞后A球碰撞前后的速度分別為：vA= _______； _______；

（3）用題中所給的物理量表示碰撞后B球碰撞前后的速度為：vB= ________________；

（4）用題中所給的物理量表示需要驗證的動量守恒表達(dá)式：_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，B為半徑為R的豎直光滑圓弧的左端點，B點和圓心C連線與豎直方向的夾角為α，—個質(zhì)量為m的小球在圓弧軌道左側(cè)的A點以水平速度v0拋出，恰好沿圓弧在B點的切線方向進入圓弧軌道，已知重力加速度為g，下列說法正確的是 （ ）

A. AB連線與水平方向夾角為α

B. 小球從A運動到B的時間

C. 小球運動到B點時，重力的瞬時功率

D. 小球運動到豎直圓弧軌道的最低點時，處于失重狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，透熱的汽缸內(nèi)封有一定質(zhì)量的理想氣體，缸體質(zhì)量M＝200 kg，活塞質(zhì)量m＝10 kg，活塞橫截面積S＝100cm2�；钊c汽缸壁無摩擦且不漏氣。此時，缸內(nèi)氣體的溫度為27 ℃，活塞位于汽缸正中，整個裝置都靜止。已知大氣壓恒為p0＝1.0×105 Pa，重力加速度為g＝10 m/s2。求：

（1）汽缸內(nèi)氣體的壓強p1；

（2）汽缸內(nèi)氣體的溫度升高到多少時，活塞恰好會靜止在汽缸缸口AB處？此過程中汽缸內(nèi)的氣體是吸熱還是放熱？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組利用圖1來探究：“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”．

①實驗中使用的電火花計時器，應(yīng)接_____電源．

A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V

②在的實驗中，得到一條打點的紙帶，如圖3所示，已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T，且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，則：小車加速度的表達(dá)式為a＝_____．

③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后，可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力，則：小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_____．

④在實驗中，甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ，下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋，其中可能正確的是_____．

A．實驗前甲同學(xué)沒有平衡摩擦力

B．甲同學(xué)在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了

C．實驗前乙同學(xué)沒有平衡摩擦力

D．乙同學(xué)在平衡摩擦力時，把長木板的末端抬得過高了．

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