【題目】實驗小組利用圖1來探究:探究加速度與力、質(zhì)量的關系”.

①實驗中使用的電火花計時器,應接_____電源.

A.交流4﹣﹣﹣6V B.交流220V

②在的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖3所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則:小車加速度的表達式為a=_____

③消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,可用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力,則:小吊盤的m與小車總質(zhì)量M之間應滿足的關系為_____

④在實驗中,甲、乙兩位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖2所示的小車的加速度a和小車所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,下面給出了關于形成這種情況原因的四種解釋,其中可能正確的是_____

A.實驗前甲同學沒有平衡摩擦力

B.甲同學在平衡摩擦力時把長木板的末端抬得過高了

C.實驗前乙同學沒有平衡摩擦力

D.乙同學在平衡摩擦力時,把長木板的末端抬得過高了.

【答案】B BC

【解析】

(1) 電磁打點計時器使用交流4~6V電壓;而電火花計時器的電源應使用交流電壓為220V;B正確;故選B。

(2)由勻變速直線運動的判別式,結(jié)合逐差法求三個加速度,求平均加速度得.

(3)設重物的質(zhì)量m,小車的質(zhì)量M,設加速度為a,對小車F=Ma;對重物mg-F=ma,聯(lián)立得:只有當m<<M時,才可得,即用小吊盤的總重力代替小車所受的拉力。

(4)A、B、甲圖象表明在小車的拉力為0時,小車的加速度大于0,說明合外力大于0,說明平衡摩擦力過渡,即把長木板的末端抬得過高了.故A錯誤、B正確.C、D、乙圖象說明在拉力大于0時,物體的加速度為0,說明合外力為0,即繩子的拉力被摩擦力平衡了,即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,也就是沒有將長木板的末端抬高或抬高不夠.故C正確、D錯誤。故選BC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學做探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗時已接通電源正要釋放紙帶時的情況。請你指出該同學的五個差錯。

電源_________________________________________;

打點計時器位置_______________________________;

滑輪位置_____________________________________;

小車位置_____________________________________;

長木板_____________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究小車的加速度與物體受力的關系的實驗裝置圖,圖中A為小車,質(zhì)量為連接在小車后面的紙帶穿過電磁打點計時器,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,B為沙桶和沙,質(zhì)量為不計繩與滑輪問的摩擦改變沙的質(zhì)量,測量多組數(shù)據(jù),并在坐標系中作出了如圖所示的圖像,其中

(1)下列說法正確的是_______.

A.電磁打點計時器正常工作時使用220V的交流電

B.實驗時應先接通電源后釋放小車

C.平衡摩擦力時,應將沙桶用細繩通過定滑輪系在小車上

D.為了減小誤差,實驗中一定要保證遠小于

(2)b為某次實驗得到的紙帶,紙帶上標出了所選的四個計數(shù)點之間的距離相鄰計數(shù)點間還有四個打印點沒有畫出,各點間的距離如圖所示則小車的加速度大小為____(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(3)所示的圖像中,圖線不過坐標原點的原因是_________________,由圖像求出小車的質(zhì)量_______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根繩子一端固定于豎直墻上的A點,另一端繞過動滑輪P懸掛一重物B,其中繩子的PA段處于水平狀態(tài),另一根繩子一端與動滑輪P的軸相連,繞過光滑的定滑輪Q后在其端點O施加一水平向左的外力F,使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),滑輪均為光滑、輕質(zhì),且均可看做質(zhì)點,現(xiàn)拉動繩子的端點O使其向左緩慢移動一小段距離后達到新的平衡狀態(tài),則該平衡狀態(tài)與原平衡狀態(tài)相比較( )

A. 拉力F增大 B. θ減小 C. 拉力FPA不變 D. θ不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,x軸上固定兩個點電荷Q1、Q2Q2位于坐標原點O),其上有M、NP三點,間距MN=NP,Q1Q2在軸上產(chǎn)生的電勢x變化關系如圖乙.則

A. M點電勢和電場強大小均為零

B. N點電勢和電場強大小均不為零

C. 一正試探電荷從P移到M過程中,電場力做功|WPN|=|WNM|

D. 由圖可知,Q1為負電荷,Q2為正電荷,且Q1電荷量大于Q2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】正弦交變電源與電阻R、交流電壓表按照圖甲所示的方式連接,R=10 Ω,交流電壓表的示數(shù)是10 V。圖乙是交變電源輸出電壓u隨時間t變化的圖象。則(  )

A. 通過R的電流iR隨時間t變化的規(guī)律是 iRcos(100πt) A

B. 通過R的電流iR隨時間t變化的規(guī)律是iRcos(50πt) A

C. R兩端的電壓uR隨時間t變化的規(guī)律是uR=10cos(100πt) V

D. R兩端的電壓uR隨時間t變化的規(guī)律是uR=5cos(50πt) V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用電壓表和電阻箱測定一種特殊電池的電動勢 (電動勢E大約在9V左右,內(nèi)阻r約為50Ω),已知該電池 允許輸出的最大電流為l50mA.該同學利用如圖(a)所示的電路進行實驗,圖中電壓表的內(nèi)阻約為2KΩ,R為電阻箱.阻值范圍09999ΩR0是定值電阻,起保護電路的作用.

1.實驗室備有的定值電阻尺。有以下幾種規(guī)格:

A2Ω B20Ω C200Ω D2000Ω,

本實驗應選 (填入相應的字母)作為保護電阻.

2.在圖(b)的實物圖中,已正確地連接了部分電路,請完成余下電路的連接.

3.該同學完成電路的連接后,閉合開關s,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值;讀取電壓表的示數(shù),其中電壓表的某一次偏轉(zhuǎn)如圖(c)所示,其讀數(shù)為_______

4.改變電阻箱阻值,取得多組數(shù)據(jù),作出了如圖(d)所示的圖線,則根據(jù)該同學所作出的圖線可求得該電池的電動勢E_______V,內(nèi)阻r_____Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

5.用該電路測電動勢與內(nèi)阻,測量和真實值的關系E E,r r(大于、小于等于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A、B用細繩連接后跨過滑輪,A懸掛著,B剛好靜止在光滑的斜面上,不計滑輪摩擦.現(xiàn)將斜面傾角增大,下列說法中正確的是

A. 物體B將沿斜面向下滑

B. 物體B對斜面的壓力減小

C. 繩子對物體B的拉力大于物體A的重力

D. 繩子對物體B的拉力小于物體A的重力

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在豎直懸掛的彈簧測力計下吊著一輕質(zhì)定滑輪,一細線穿過滑輪連接著P、Q兩物體,其中物體P放在水平地面上,物體Q豎直懸掛著。已知物體P的質(zhì)量,物體Q的質(zhì)量,彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m,取g=10m/s2,求:

(1)物體P所受地面的彈力大小F

(2)彈簧的伸長量x

(3)若將Q質(zhì)量改為3kg的物塊,求在PQ穩(wěn)定運動的過程中彈簧的伸長量。

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