【題目】將一物體由坐標(biāo)原點(diǎn)O以初速度v0拋出，在恒力作用下軌跡如圖所示，A為軌跡最高點(diǎn)，B為軌跡與水平x軸交點(diǎn)，假設(shè)物體到B點(diǎn)時(shí)速度為vB ，v0與x軸夾角為α，vB與x軸夾角為，已知OA水平距離x1小于AB水平距離x2，則（ ）

A. 物體從O到A時(shí)間大于從A到B時(shí)間

B. 物體在B點(diǎn)的速度vB大于v0

C. 物體在O點(diǎn)所受合力方向指向第一象限

D. α可能等于

【答案】B

【解析】

物體在恒力作用下運(yùn)動(dòng)，故可將物體運(yùn)動(dòng)分解為水平和豎直方向上的勻變速運(yùn)動(dòng)；又有A為軌跡最高點(diǎn)，所以，A點(diǎn)的水平速度為0；O點(diǎn)和B點(diǎn)的豎直高度一致，由勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知：物體從O到A時(shí)間等于從A到B時(shí)間，故A錯(cuò)誤；已知OA水平距離x1大于AB水平距離x2，且物體從O到A時(shí)間等于從A到B時(shí)間，那么物體在AB上的平均速度大于在OA上的，所以，由勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律可知物體做勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度方向向右，所以物體在B點(diǎn)的速度vB大于v0，故B正確；由圖可知，恒力在豎直方向上的分量方向向下；由A可知，恒力在水平方向上的分量方向向右，所以，恒力方向指向第四象限，則物體在O點(diǎn)所受合力方向指向第四象限，故C錯(cuò)誤；由B可知物體在豎直方向上做勻變速運(yùn)動(dòng)，在O點(diǎn)和在B點(diǎn)時(shí)豎直方向上的分速度大小相等，方向相反；由A可知，物體在O點(diǎn)和在B點(diǎn)時(shí)水平方向上的分速度方向相同，vB＞v0，所以，α大于β，故D錯(cuò)誤；故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛車(chē)在相鄰的兩條平行直軌道上同向勻速行駛，甲車(chē)的速度為v1＝16m/s，乙車(chē)的速度為v2＝l2m/s，乙車(chē)在甲車(chē)的前面。當(dāng)兩車(chē)相距L＝6m時(shí)，兩車(chē)同時(shí)開(kāi)始剎車(chē)，從此時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，甲車(chē)以a1＝2m/s2的加速度剎車(chē)，7s后立即改做勻速運(yùn)動(dòng)：乙車(chē)剎車(chē)的加速度為a2＝lm/s2。求：

（1）在哪些時(shí)刻兩車(chē)速度相等？

（2）兩車(chē)有幾次相遇？在哪些時(shí)刻兩車(chē)相遇？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在 18 屆青少年機(jī)器人大賽中，某小隊(duì)以線(xiàn)上一點(diǎn)為原點(diǎn)，沿賽道向前建立 x 軸，他們?yōu)闄C(jī)器人甲乙編寫(xiě)的程序是，讓他們的位移 x（ m）隨時(shí)間 t（ s）變化規(guī)律分別為：，則（ ）

A. 從原點(diǎn)出發(fā)后的較短時(shí)間內(nèi)，乙在前，甲在后

B. 甲乙再次相遇前，最大距離 9m

C. 兩機(jī)器人在 x=54m 處再次相遇

D. 8s 時(shí)，兩機(jī)器人相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過(guò)程中所用思想方法的敘述正確的是

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是猜想法

B. 速度的定義式v＝，采用的是比值法；當(dāng)△t趨近于零時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了理想模型法

C. 在探究加速度與力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了類(lèi)比法

D. 如圖是三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了放大的思想

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一輛汽車(chē)正在平直公路上勻速行駛，由于前方出現(xiàn)交通事故，司機(jī)采取緊急剎車(chē)，依次經(jīng)過(guò)a、b、c、d四點(diǎn)。已知通過(guò)ab、bc和cd位移所用時(shí)間之比為1∶2∶3，ab和cd距離分別為x1和x2，則bc段的距離為(　　)

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖薄長(zhǎng)木板質(zhì)量為m，跟水平桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，受水平向右的推力F的作用勻速運(yùn)動(dòng)，物體從邊緣開(kāi)始，到物體滑離桌邊三分之一為止，在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 推力F因物體懸空部分越來(lái)越大而變小

B. 推力F增大或減小時(shí)，摩擦力也增大或減小

C. 推力F始終是μmg

D. 因接觸面變小，動(dòng)摩擦因數(shù)μ會(huì)變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重10 N的滑塊在傾角為30°的斜面上，從a點(diǎn)由靜止下滑，到b點(diǎn)接觸到一個(gè)輕彈簧．滑塊壓縮彈簧到c點(diǎn)開(kāi)始彈回，返回b點(diǎn)離開(kāi)彈簧，最后又回到a點(diǎn)，已知ab＝0.8 m，bc＝0.4 m，那么在整個(gè)過(guò)程中（ ）

A. 滑塊滑到b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大

B. 滑塊動(dòng)能的最大值是6 J

C. 從c到b彈簧的彈力對(duì)滑塊做的功是6 J

D. 滑塊整個(gè)過(guò)程機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α的斜面A被固定在水平面上，細(xì)線(xiàn)的一端固定于墻面，另一端跨過(guò)斜面頂端的小滑輪與物塊B相連，B靜止在斜面上．滑輪左側(cè)的細(xì)線(xiàn)水平，右側(cè)的細(xì)線(xiàn)與斜面平行．A、B的質(zhì)量均為m．撤去固定A的裝置后，A、B均做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)．不計(jì)一切摩擦，重力加速度為g．求：

（1）A固定不動(dòng)時(shí)，A對(duì)B支持力N和繩子的拉力F的大��；

（2）A滑動(dòng)的位移為x時(shí)，B豎直位移sy、水平位移sx和總位移s的大��；

（3）A滑動(dòng)的位移為x時(shí)的速度大小vA．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中為固定橡皮條的圖釘，為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，和為細(xì)繩套。

(1)圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的圖示，下列說(shuō)法中正確的是（_______）

A.圖乙中的是力和合力的理論值，是力和合力的實(shí)際測(cè)量值

B.圖乙中的是力和合力的理論值，是力和合力的實(shí)際測(cè)量值

C.在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響

D.在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（_______）

A.理想實(shí)驗(yàn)法

B. 等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

(3)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作中正確的是（_______）

A.同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B.實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要正對(duì)彈簧秤刻度

C.實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤之間夾角應(yīng)取，以便于算出合力的大小

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