A. | (1+$\frac{△L}{L}$)mg | B. | (1+$\frac{△L}{L}$)(m+m0)g | C. | △Lmg | D. | $\frac{△L}{L}$(m+m0)g |
分析 先根據(jù)胡克定律和平衡條件,列出盤靜止時(shí)力平衡方程;再由胡克定律求出剛松手時(shí)手的拉力,確定盤和物體所受的合力,根據(jù)牛頓第二定律求出剛松手時(shí),整體的加速度.再隔離物體研究,用牛頓第二定律求解盤對(duì)物體的支持力.
解答 解:當(dāng)盤靜止時(shí),由胡克定律得(m+m0)g=kL ①
設(shè)使彈簧再伸長△l時(shí)手的拉力大小為F
再由胡克定律得 (mg+m0g+F)=k(L+△L) ②
由①②聯(lián)立得 F=$\frac{△L}{L}$(m+m0)g
剛松手瞬時(shí)彈簧的彈力沒有變化,則以盤和物體整體為研究對(duì)象,所受合力大小等于F,方向豎直向上.
設(shè)剛松手時(shí),加速度大小為a,
根據(jù)牛頓第二定律得 a=$\frac{F}{{m+{m_0}}}$=$\frac{△L}{L}$g
對(duì)物體研究:FN-mg=ma
解得 FN=(1+$\frac{△L}{L}$)mg;
故A正確,BCD錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查應(yīng)用牛頓第二定律分析和解決瞬時(shí)問題的能力,這類問題往往先分析平衡狀態(tài)時(shí)物體的受力情況,再分析非平衡狀態(tài)時(shí)物體的受力情況,根據(jù)牛頓第二定律求解瞬時(shí)加速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 250 | B. | 500 | C. | 2.5×105 | D. | 5.0×105 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 前4s內(nèi),兩車平均速度大小相等 | |
B. | 在6s末兩車相遇 | |
C. | 在0~6s內(nèi),兩車相遇兩次 | |
D. | 在0~6s內(nèi),兩車之間最遠(yuǎn)的距離為4m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 麥克斯韋認(rèn)為,磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在周圍激發(fā)感生電場(chǎng),處在其中的導(dǎo)體就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì) | |
B. | 奧斯特在對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)資料進(jìn)行嚴(yán)格分析后指出:閉合電路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小,跟穿過這一閉合回路的磁通量的變化率成正比,后人稱之為法拉第電磁感應(yīng)定律 | |
C. | 法拉第不僅提出場(chǎng)的概念,而且發(fā)明了人類歷史上第一臺(tái)發(fā)電機(jī) | |
D. | 焦耳測(cè)量了熱與機(jī)械功間的當(dāng)量關(guān)系--熱功當(dāng)量,為熱力學(xué)第一定律和能量守恒的建立奠定了實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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