下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（　�。�

　

A．

做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的加速度方向和速度方向總是相同的

　

B．

做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的加速度方向和速度變化的方向總是相同的

　

C．

做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度變化越大，加速度越大

　

D．

做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度在單位時(shí)間內(nèi)變化越大，加速度越大


考點(diǎn)：

勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系．版權(quán)所有

專題：

直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題．

分析：

加速度是描述速度變化快慢的物理量；當(dāng)加速度與速度共線時(shí)，物體做直線運(yùn)動(dòng)；當(dāng)加速度與速度不共線時(shí)，物體做減速直線運(yùn)動(dòng)．

解答：

解：A、做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的加速度方向和速度方向總是共線的，可以相同方向，也可以相反方向，故A錯(cuò)誤；

B、加速度是描述速度變化快慢的物理量，加速度方向和速度變化的方向總是相同的；故做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的加速度方向和速度變化的方向也總是相同的；故B錯(cuò)誤；

C、做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度變化越快，加速度越大；速度變化大，可以用時(shí)更長，加速度不一定大；故C錯(cuò)誤；

D、加速度是描述速度變化快慢的物理量，等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量；故做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，它的速度在單位時(shí)間內(nèi)變化越大，加速度越大；故D正確；

故選：D．

點(diǎn)評：

本題主要考查了加速度的概念和勻變速直線運(yùn)動(dòng)的條件，明確加速度是描述速度變化快慢的物理量，等于單位時(shí)間內(nèi)速度的變化量，基礎(chǔ)問題．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是一列簡諧橫波在某時(shí)刻的波動(dòng)圖象，從該時(shí)刻開始，此波中d質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波谷的時(shí)間比e質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波谷的時(shí)間早0．10s。若b質(zhì)點(diǎn)的平衡位置為知，求至少經(jīng)過多長時(shí)間b質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過平衡位置且向下運(yùn)動(dòng)以及b質(zhì)點(diǎn)在這段時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，摩托車做騰躍特技表演，沿曲面沖上高0.8m頂部水平高臺，接著以v=3m/s水平速度離開平臺，落至地面時(shí)，恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點(diǎn)切入光滑豎直圓弧軌道，并沿軌道下滑．A、B為圓弧兩端點(diǎn)，其連線水平．已知圓弧半徑為R=1.0m，人和車的總質(zhì)量為180kg，特技表演的全過程中，阻力忽略不計(jì)．（計(jì)算中取g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）．求：

（1）從平臺飛出到A點(diǎn)，人和車運(yùn)動(dòng)的水平距離s．

（2）從平臺飛出到達(dá)A點(diǎn)時(shí)速度及圓弧對應(yīng)圓心角θ．

（3）人和車運(yùn)動(dòng)到達(dá)圓弧軌道A點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：


對以a=5m/s2作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

在任意1s的末速度比初速度大5m/s

　

B．

第ns末的速度比第1s末的速度大5（n﹣1）m/s

　

C．

任意1s末的速度比前1s初的速度大5m/s

　

D．

第2s末的速度是第1s末的速度的2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是（　　）

　

A．

教練在分析仁川亞運(yùn)中男子1500m自由泳比賽中的孫楊動(dòng)作時(shí)，可以視孫楊為質(zhì)點(diǎn)

　

B．

第2s內(nèi)和2s都是指一段時(shí)間

　

C．

時(shí)光不能倒流，因此時(shí)間是矢量

　

D．

“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”，其中“孤帆”是以江岸為參照物

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到如圖所示小車運(yùn)動(dòng)過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.10s，其中s1=5.12cm，s2=5.74cm，s3=6.41cm，s4=7.05cm，s5=7.68cm，s6=8.33cm，則在打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的大小是　0.54　 m/s，在打F點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度的大小是　0.80　 m/s，加速度的大小是　0.64　 m/s2（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某段滑雪道傾角為30°，總質(zhì)量為m的滑雪運(yùn)動(dòng)員從高為h處的雪道頂端由靜止開始勻加速下滑，加速度為g，在他下滑到底端的過程中（　　）

　 A． 運(yùn)動(dòng)員減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

　 B． 運(yùn)動(dòng)員獲得的動(dòng)能為mgh

　 C． 運(yùn)動(dòng)員克服摩擦力做功為mgh

　 D． 運(yùn)動(dòng)員減少的機(jī)械能為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊及遮光條都從位置A處由靜止釋放．

（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d=　2.30　mm．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從A位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的時(shí)間t，若要得到滑塊的加速度，還需要測量的物理量是　遮光條到光電門的距離L�。�

（3）改變鉤碼質(zhì)量，讀出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F和遮光條通過光電門的時(shí)間t，該同學(xué)已經(jīng)將實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)描入了圖丙所示F﹣坐標(biāo)系中，請你用一平滑的曲線將各點(diǎn)連接起來．

（4）若圖丙中所作的F﹣圖象的斜率為k，設(shè)AB間的距離為s，當(dāng)遮光條的寬度為d時(shí)，則滑塊和遮光條的總質(zhì)量為M=　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是一列簡諧波在t=0時(shí)的波形圖象，波速為v=10m/s，此時(shí)波恰好傳到I點(diǎn)，下列說法中正確的是（　　）

　 A． 此列波的周期為T=0.4s

　 B． 質(zhì)點(diǎn)B、F在振動(dòng)過程中位移總是相等

　 C． 質(zhì)點(diǎn)I的起振方向沿y軸負(fù)方向

　 D． 當(dāng)t=5.1s時(shí)，x=10m的質(zhì)點(diǎn)處于平衡位置處

　 E． 質(zhì)點(diǎn)A、C、E、G、I在振動(dòng)過程中位移總是相同

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