分析 在最高點(diǎn),小球靠重力和桿子對小球作用力的合力提供向心力,根據(jù)牛頓第二定律求出作用力的大。
解答 解:(1)當(dāng)v1=1m/s時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得:$mg-{F}_{1}=m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{L}$,
解得:${F}_{1}=mg-m\frac{{{v}_{1}}^{2}}{L}=20-2×\frac{1}{0.5}N=16N$,作用力表現(xiàn)為支持力.
(2)當(dāng)v2=4m/s時(shí),根據(jù)牛頓第二定律得:$mg+{F}_{2}=m\frac{{{v}_{2}}^{2}}{L}$,
解得:${F}_{2}=m\frac{{{v}_{2}}^{2}}{L}-mg=2×\frac{16}{0.5}-20$N=44N,作用力表現(xiàn)為拉力.
答:(1)當(dāng)V1=1m/s時(shí),大小為16N,表現(xiàn)為支持力.
(2)當(dāng)V2=4m/s時(shí),大小為44N,表現(xiàn)為拉力.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道圓周運(yùn)動(dòng)向心力的來源,結(jié)合牛頓第二定律進(jìn)行求解,知道桿子可以表現(xiàn)為拉力,也可以表現(xiàn)為支持力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 100J | B. | 300J | C. | 300$\sqrt{3}$J | D. | 600J |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 愛因斯坦提出的量子理論破除了“能量連續(xù)變化”的傳統(tǒng)觀念,成為新物理學(xué)思想的基石之一 | |
B. | 光電效應(yīng)現(xiàn)象說明光的能量是一份一份的,隨后的康普頓效應(yīng)說明光子除了能量之外還有動(dòng)量 | |
C. | 1927年戴維孫和湯姆孫利用晶體得到了電子束的衍射圖樣,有力地證明了玻爾提出的物質(zhì)波假設(shè) | |
D. | 人們從破解天然放射現(xiàn)象入手,一步步揭開了原子的秘密 | |
E. | 發(fā)現(xiàn)α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù) | |
F. | 1934年小居里夫婦在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的人工放射性使射線的廣泛應(yīng)用成為可能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度為3 m/s2 | B. | 物體的加速度為12 m/s2 | ||
C. | 物體在2 s內(nèi)的位移為12 m | D. | 物體在2 s內(nèi)的位移為3 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲亮度不變,乙變暗 | B. | 甲變暗,乙變亮 | ||
C. | 甲變亮,乙變暗 | D. | 甲變暗,乙亮度不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a球可能垂直落在半圓軌道上 | |
B. | b球一定先落在斜面上 | |
C. | a球可能先落在半圓軌道上 | |
D. | a、b不可能同時(shí)落在半圓軌道和斜面上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$mg2t2 | B. | $\frac{1}{4}$mg2t2 | C. | $\frac{1}{6}$mg2t2 | D. | $\frac{1}{8}$mg2t2 |
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