3．用F=20N的水平恒力通過細(xì)繩和輕滑輪拉物體，物體沿水平面前進(jìn)了L=1m的距離，不計(jì)滑輪的摩擦和質(zhì)量，求：
（1）此過程中力F對(duì)物體所做的功？
（2）若物體質(zhì)量為10Kg，與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2，則此過程中和外力對(duì)物體做了多少功？（g=10N/kg）

分析 使用的是動(dòng)滑輪，承擔(dān)動(dòng)力的股數(shù)為2，繩子前進(jìn)的距離為物體運(yùn)動(dòng)的2倍，根據(jù)W=FL求的拉力做功

解答 解：（1）使用的是動(dòng)滑輪，承擔(dān)動(dòng)力的股數(shù)為2，繩子前進(jìn)的距離為物體運(yùn)動(dòng)的2倍，
W=2FL=40J
（2）外力做功等于各力做功之和
W=2FL-μmgL=20J
答：（1）此過程中力F對(duì)物體所做的功為40J
（2）若物體質(zhì)量為10Kg，與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.2，則此過程中和外力對(duì)物體做功20J

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了恒力做功的計(jì)算，抓住W=FL即可；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy中的第一象限內(nèi)存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B、方向垂直于坐標(biāo)平面向里的有界圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域（圖中未畫出）；在第二象限內(nèi)存在沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)．一粒子源固定在x軸上的A點(diǎn)，A點(diǎn)坐標(biāo)為（-$\sqrt{3}$L，0）．粒子源沿y軸正方向釋放出速度大小為v的電子，電子恰好能通過y軸上的C點(diǎn)，C點(diǎn)坐標(biāo)為（0，2L），電子經(jīng)過磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后方向恰好垂直于x軸射入第四象限．（電子的質(zhì)量間的相互作用．）求：
（1）第二象限內(nèi)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小；
（2）電子離開電場(chǎng)時(shí)的速度方向與y軸正方向的夾角θ；
（3）圓形磁場(chǎng)的最小半徑Rmin．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．我們的銀河系的恒星中大約四分之一是雙星．某雙星由質(zhì)量不等的星體S1和S2構(gòu)成，兩星在相互之間的萬有引力作用下繞兩者連線上某一定點(diǎn)C做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．由天文觀察測(cè)得其運(yùn)動(dòng)周期為T，S1到C點(diǎn)的距離為r1，S1和S2的距離為r，已知萬有引力常量為G．因此可求出S2的質(zhì)量為（　　）
A．$\frac{{4{π^2}{r^2}{r_1}}}{{G{T^2}}}$B．$\frac{{4{π^2}r_1^2}}{{G{T^2}}}$
C．$\frac{{4{π^2}r_1^3}}{{G{T^2}}}$D．$\frac{{4{π^2}{r^2}（r-{r_1}）}}{{G{T^2}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．跳高運(yùn)動(dòng)員從地面起跳的瞬間，運(yùn)動(dòng)員（　�。�
A．對(duì)地面的壓力大于受到的支持力
B．對(duì)地面的壓力小于受到的支持力
C．對(duì)地面的壓力小于運(yùn)動(dòng)員受到的重力
D．受到的支持力大于受到的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．請(qǐng)把下述實(shí)驗(yàn)空格的內(nèi)容填上：
某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；
C．用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O，記錄下O點(diǎn)的位置，讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)，并記錄兩條細(xì)繩的方向；
D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并根據(jù)平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，使結(jié)點(diǎn)到達(dá)位置O點(diǎn)．位置，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示；
F．比較力F′與F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論．
④本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B（填字母序號(hào)）；
A．理想實(shí)驗(yàn)法     B．等效替代法　　　C．控制變量法　　　D．建立物理模型法
⑤為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，請(qǐng)至少提出應(yīng)該注意的兩個(gè)主要事項(xiàng)彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行；拉橡皮條的細(xì)繩要長些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些．．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．物體A和B質(zhì)量相等，A置于光滑的水平面上，B置于粗糙水平面上，開始時(shí)都處于靜止?fàn)顟B(tài)，在相同的水平力F作用下移動(dòng)相同的位移，則正確的是（　　）
A．力F對(duì)A做功較多，A物體最終獲得的動(dòng)能較大
B．力F對(duì)B做功較多，B物體最終獲得的動(dòng)能較大
C．力F對(duì)A和B做功相同，A和B物體最終獲得的動(dòng)能相同
D．力F對(duì)A和B做功相同，但A物體最終獲得的動(dòng)能較大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．關(guān)于運(yùn)動(dòng)的合成和分解，下列說法正確的是（　　）
A．合運(yùn)動(dòng)的時(shí)間等于每個(gè)分運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
B．合運(yùn)動(dòng)的位移等于兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)的位移大小之和
C．若合運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)，則其中必有一個(gè)分運(yùn)動(dòng)是曲線運(yùn)動(dòng)
D．若兩個(gè)分運(yùn)動(dòng)都是直線運(yùn)動(dòng)，則合運(yùn)動(dòng)有可能是曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．滑板運(yùn)動(dòng)員在U形槽中的運(yùn)動(dòng)可以簡(jiǎn)化為運(yùn)動(dòng)員在半徑為R的半圓弧槽中的運(yùn)動(dòng)，若滑板運(yùn)動(dòng)員在以一定的水平速度從A點(diǎn)跳入槽內(nèi)，下落h高度落在槽壁上，滑到槽最低點(diǎn)B的速度為v，人和滑板的總質(zhì)量為m，滑板與圓弧槽的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．求：
（1）人從A點(diǎn)跳入槽內(nèi)時(shí)的初速度大��；
（2）人在圓弧槽最低點(diǎn)的加速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關(guān)于高中物理力學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是（　　）
A．利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先釋放小車后接通電源
B．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，要使力的作用效果相同，只需讓橡皮條具有相同的伸長量即可
C．在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，采用了“控制變量”的研究方法
D．在“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)將軌道適當(dāng)傾斜，以平衡小車運(yùn)動(dòng)過程的阻力

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