(8分)如圖為“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置示意圖,F(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重物、導(dǎo)線、開關(guān);卮鹣铝袉栴}:

⑴為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有      (填入正確選項前的字母);
A.秒表         B.刻度尺         C.0~6V的交流電源         D.0~6V的直流電源
⑵實驗中誤差產(chǎn)生的原因有                                                                
                                                                            (寫出兩個原因);
⑶若已知打點計時器的電源頻率為50Hz,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,重物質(zhì)量為mkg,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,其中O為第一個點,A、B、C為另外3個連續(xù)點,由圖中數(shù)據(jù)可知重物由O點運動到B點重力勢能減少量ΔEp     J,動能增量ΔEk     J,得出的結(jié)論是                。(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

⑴BC;⑵用刻度尺測量紙帶上點之間的距離,即重物下落的高度時,會引起實驗誤差,紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦力,也會對實驗造成誤差;⑶7.62m,7.59m,在實驗誤差允許的范圍內(nèi),機械能守恒。

解析試題分析:⑴從實驗提供的已有器材中可知,由于選用了電磁打點計時器,因此需要學(xué)生電源,且為低壓交流電源,故選項C正確;選項D錯誤;實驗過程中需要測量紙帶上點之間的距離,即重物下落的高度,因此需要使用刻度尺,故選項B正確,本實驗中無需測量時間,故選項A錯誤。
⑵在實驗過程中,用刻度尺測量紙帶上點之間的距離,即重物下落的高度時,讀數(shù)(刻度尺需要估讀)會引起此實驗的偶然誤差,紙帶與打點計時器限位孔之間的摩擦力,以及重物下落過程中所受的空氣阻力等,也會對此實驗造成系統(tǒng)誤差;
⑶由圖中數(shù)據(jù)可知重物由O點運動到B點的過程中,下降的高度為77.76cm=0.7776m,因此此過程中重力勢能減少量ΔEp=mgh=m×9.80×0.7776J=7.62m,運動至B時重物對應(yīng)的速度為:vB×102m/s=3.895m/s,所以重物由O點運動到B點的過程中,動能增量ΔEk-0=0.5×m×3.8952J=7.59m,通過ΔEp和ΔEk兩者大小的比較可知,在實驗誤差允許的范圍內(nèi),減少的重力勢能與增加的動能幾乎相等,即機械能守恒。
考點:本題主要考查了驗證機械能守恒定律的實驗問題,涉及了器材的選取、誤差分析、數(shù)據(jù)處理等知識,屬于中檔題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

(6分)在用打點計時器測勻變速直線運動的加速度實驗中,每隔時間T打點計時器打下一點。某同學(xué)在實驗中打下圖示的一條紙帶,不小心把中間一部分污損了,但能確定污損部分有兩個記錄點,F(xiàn)測得AB=s,BE=L,利用該紙帶可求出小車的加速度a=           ,打B點時小車的瞬時速度vB             。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某次實驗研究勻加速直線運動紙帶的記錄如圖所示,圖中前幾個點模糊,因此從A開始每打5個點取1個計數(shù)點,計時器打點頻率為50Hz。測得各段長度為AB=1.6cm, AC=3.4cm,AD="5.4cm" , AE=7.6cm,則:從打A點打到E點共歷時     s,從A到E紙帶的平均速度是      m/s,B點的瞬時速度為________m/s。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

如圖甲所示,萬能角度尺是利用游標讀數(shù)原理來直接測量工件角度或進行劃線的一種角度量具,它有一個可轉(zhuǎn)動的圓盤(即主尺)在圓盤的邊緣標有表示圓心角的刻度,在圓盤的外側(cè)有一個固定不動的圓弧狀游標尺,如圖乙所示,主尺上290對應(yīng)的弧長與游標上30個格對應(yīng)的弧長相等,圖乙中萬能角度尺所測量的角度為              。

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(9分)某實驗小組設(shè)計了如圖(a)所示的實驗裝置研究加速度和力的關(guān)系.

(1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________________不變,用鉤碼所受的重力作為________________,用DIS測小車的加速度.通過改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量,可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關(guān)系圖像.在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖(b)所示.
(2)圖線________(選填“①”或“②”)是在軌道右側(cè)抬高成為斜面情況下得到的.
(3)隨著鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時圖(b)中的圖線明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________.

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
(4)小車和位移傳感器接收部分的總質(zhì)量m=________kg;滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=______(g取10 m/s2).

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(本小題共10分)要用電流表和電壓表測定三節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電動勢約為1.5 V,內(nèi)阻約為0.3 Ω) 串聯(lián)電池組的電動勢和內(nèi)電阻,現(xiàn)有下列器材供選用:

A.電流表:量程0.6 A,內(nèi)電阻1 Ω
B.電流表:量程3 A,內(nèi)電阻0.2 Ω
C.電壓表:量程3 V,內(nèi)電阻30 kΩ
D.電壓表:量程6 V,內(nèi)電阻60 kΩ
E.滑動變阻器:0~1000 Ω,額定電流0.1A
F.滑動變阻器:0~20 Ω,額定電流2A
G.導(dǎo)線,電鍵
(1)為了使測量結(jié)果較準確,應(yīng)選用的器材有  ________ .(填儀器的字母代號)
(2)在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖

(3)因系統(tǒng)誤差的存在,本實驗所得的測量值與真實值相比E(      )E, r (     )r(括號內(nèi)填“大于”、“小于”或“等于” )

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

某同學(xué)用游標為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D,用螺旋測微器測量其厚度d,示數(shù)如圖所示。由圖可讀出D=________mm,d=________mm。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

用單擺測定重力加速度的實驗中

①實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑,示數(shù)如圖甲所示,該擺球的直徑d=_____mm。
②接著測量了擺線的長度,實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則重力加速度的表達式g=_____。(用題目所給物理量表示)
③某小組改變擺線長度,測得了多組數(shù)據(jù)。在進行數(shù)據(jù)處理時,甲同學(xué)把擺線長作為擺長,直接利用公式求出各組重力加速度值再求出平均值;乙同學(xué)作出周期的平方()與擺線長的圖象后求出斜率,然后算出重力加速度。兩同學(xué)處理數(shù)據(jù)的方法對結(jié)果的影響是:甲_____,乙_____(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則。在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結(jié)點O,每個鉤碼的重量相等,當(dāng)系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:

(1)改變鉤碼個數(shù),實驗?zāi)芡瓿傻氖?u>                  .
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=3
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=6
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=5
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=9
(2)在拆下鉤碼和繩子前,最重要的步驟是             .
A.標記結(jié)點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.記錄鉤碼的個數(shù)N1、N2、N3
E.用天平測出鉤碼的質(zhì)量
(3)在作圖時,你認為圖示中________是正確的.(填“甲”或“乙”)

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