（本小題共10分）要用電流表和電壓表測(cè)定三節(jié)干電池(每節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)約為1.5 V，內(nèi)阻約為0.3 Ω) 串聯(lián)電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻，現(xiàn)有下列器材供選用：

A．電流表：量程0.6 A，內(nèi)電阻1 Ω
B．電流表：量程3 A，內(nèi)電阻0.2 Ω
C．電壓表：量程3 V，內(nèi)電阻30 kΩ
D．電壓表：量程6 V，內(nèi)電阻60 kΩ
E.滑動(dòng)變阻器：0～1000 Ω，額定電流0.1A
F.滑動(dòng)變阻器：0～20 Ω，額定電流2A
G.導(dǎo)線，電鍵
（1）為了使測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確，應(yīng)選用的器材有  ________ .(填儀器的字母代號(hào))
（2）在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖

（3）因系統(tǒng)誤差的存在，本實(shí)驗(yàn)所得的測(cè)量值與真實(shí)值相比E測(cè)（      ）E真， r測(cè) （     ）r真（括號(hào)內(nèi)填“大于”、“小于”或“等于” ）

（1）ADFG （2）如圖（3）小于，小于

解析試題分析：（1）電動(dòng)勢(shì)約為4.5 V，則電壓表應(yīng)選擇D。電流，因此電流表應(yīng)選A，選B量程太大�；瑒�(dòng)變阻器若選擇E，則不便于調(diào)節(jié)，應(yīng)選擇F。G必須選擇。
（2）電路圖如下所示：

（3）由于與真實(shí)值的情況相比，具有相同的短路電流，在同一個(gè)電壓下，測(cè)量值對(duì)應(yīng)的電流值偏小，只要描繪出伏安特性曲線來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量值均比真實(shí)值小。
考點(diǎn)：本題考查測(cè)定電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(6分)某同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)量一個(gè)約為200的電阻R0的阻值．
實(shí)驗(yàn)室備有電源(電動(dòng)勢(shì)為6．0V)，電流表A(量程50mA)．  
另有電壓表V1(量程5V)和電壓表V2(量程15V)，
滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~10)和滑動(dòng)變阻器R2(阻值0~1k)，供選擇使用．
(1)電壓表應(yīng)選擇     (填“V1”或“V2”)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇      (填“R1”或“R2”)．
(2)閉合電鍵，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)．經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)接線柱沒(méi)接入電路
中，則這個(gè)接線柱是    ．

A．滑動(dòng)變阻器左側(cè)電阻絲接線柱
B．電流表正接線柱
C．電壓表正接線柱
D．電鍵右側(cè)接線柱

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)
（1）實(shí)驗(yàn)中要用毫米刻度尺測(cè)彈簧原長(zhǎng)，應(yīng)采用如圖______方法（填“甲”或“乙”）


（2）若你用了（1）中的某種方法測(cè)原長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上鉤碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把L－L0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x，這樣操作，最后畫(huà)出的圖線可能是圖中的(     )

（3）無(wú)論你在（1）中采用何種方法，采用（2）中的方法作出圖線，根據(jù)圖線求出勁度系數(shù)是否相同？_________(填“相同”或“不相同”)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中小車(chē)及砝碼的總質(zhì)量為m1，鉤碼質(zhì)量為m2，并用鉤碼所受的重力作為小車(chē)受到的合力，用紙帶測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度。

(1)下列說(shuō)法正確的是(    )
A．每次改變小車(chē)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)重新平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車(chē)后接通電源
C．本實(shí)驗(yàn)中m1應(yīng)遠(yuǎn)大于m2
D．在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，應(yīng)用圖象
(2)下圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡起，在紙帶上標(biāo)出了連續(xù)的5個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個(gè)點(diǎn)跡沒(méi)有標(biāo)出，測(cè)出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如下圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為50 Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度的測(cè)量值a＝________ m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)改變所掛鉤碼的質(zhì)量，分別測(cè)量小車(chē)在不同外力作用下的加速度．根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)畫(huà)出a－F關(guān)系圖線，如圖所示.此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此現(xiàn)象的主要原因可能是(    )
A．小車(chē)與平面軌道之間存在摩擦
B．平面軌道傾斜角度過(guò)大
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量過(guò)大
D．所用小車(chē)的質(zhì)量過(guò)大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)如圖為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶鐵夾的重物、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

⑴為完成此實(shí)驗(yàn)，除了所給的器材，還需要的器材有      (填入正確選項(xiàng)前的字母)；
A．秒表         B．刻度尺         C．0～6V的交流電源         D．0～6V的直流電源
⑵實(shí)驗(yàn)中誤差產(chǎn)生的原因有                                                                
                                                                            (寫(xiě)出兩個(gè)原因)；
⑶若已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間＝9.80m/s2，重物質(zhì)量為mkg，實(shí)驗(yàn)中得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示，其中O為第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C為另外3個(gè)連續(xù)點(diǎn)，由圖中數(shù)據(jù)可知重物由O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)重力勢(shì)能減少量ΔEp＝     J，動(dòng)能增量ΔEk＝     J，得出的結(jié)論是                。(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（3分）多用電表測(cè)電阻時(shí)，下列操作中正確的是（   ）

A．測(cè)量前檢查表針是否停在左端的“O”位置，如不在則要進(jìn)行歐姆調(diào)零
B．用“×1”歐姆擋，若指針恰好在刻度30～50的正中，則待測(cè)電阻為40Ω
C．用“×1K”擋，若指針偏轉(zhuǎn)角度太大，應(yīng)換成“×100”或“×10”或“×1”
D．每次換擋后都要重新歐姆調(diào)零
（2）（3分）用多用電表的電阻“×10”擋，按正確的操作步驟測(cè)某電阻，表盤(pán)的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值約為               Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）某研究學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的裝置探究加速度與合力的關(guān)系。裝置中的鋁箱下端連接紙帶，砂桶中可放置砂子以改變鋁箱所受的外力大小，鋁箱向上運(yùn)動(dòng)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出。現(xiàn)保持鋁箱總質(zhì)量m不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得到多組a、F值（F為力傳感器的示數(shù)，等于懸掛滑輪繩子的拉力）。已知重力加速度為g，不計(jì)滑輪的重力。某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了圖乙所示的一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O的傾斜直線，其中縱軸為鋁箱的加速度大小，橫軸應(yīng)為_(kāi)_________（用所給字母表示）；當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí)，圖線_______________（填選項(xiàng)前的字母）

A．偏向縱軸 B．偏向橫軸
C．仍保持原方向不變 D．斜率逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用“油膜法粗測(cè)分子直徑”的實(shí)驗(yàn)中,已知實(shí)驗(yàn)室中使用的酒精油酸溶液的體積濃度為A，又用滴管測(cè)得每N滴這種酒精油酸的總體積為V，將一滴這種溶液滴在淺盤(pán)中的水面上，在玻璃板上描出油膜的邊界線，再把玻璃板放在畫(huà)有邊長(zhǎng)為a的正方形小格的紙上(如右圖)測(cè)得油膜占有的小正方形個(gè)數(shù)為X．
①用以上字母表示油酸分子的大小d=____________。
②從圖中數(shù)得油膜占有的小正方形個(gè)數(shù)為X =_______。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示為“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。圖中A為小車(chē)，質(zhì)量為m1，連接在小車(chē)后面的紙帶穿過(guò)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B，它們均處于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上，p的質(zhì)量為m2，C為彈簧測(cè)力計(jì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)改變p的質(zhì)量，讀出測(cè)力計(jì)不同讀數(shù)F，不計(jì)繩與滑輪的摩擦。

（1）下列說(shuō)法正確的是（）

A．一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板必須保持水平
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車(chē)
C．實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
D．測(cè)力計(jì)的讀數(shù)始終為m2g/2
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測(cè)量得到a-F圖象，可能是下圖中的（）

（3）寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的最大優(yōu)點(diǎn)是：

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