【題目】如圖所示，一個閉合導(dǎo)線圈靜止于磁場中，由于磁場強(qiáng)弱的變化，而使電路中產(chǎn)生了感生電動勢．下列說法正確的是（ ）

A.磁場變化時，會在空間激發(fā)一種電場
B.使電荷定向移動形成電流的力是磁場力
C.使電荷定向移動形成電流的力是電場力
D.從上向下看，當(dāng)磁場增強(qiáng)時，線圈中有逆時針電場

【答案】A,C
【解析】解：麥克斯韋建立了電磁場理論：變化的電場周圍產(chǎn)生磁場，變化的磁場周圍產(chǎn)生電場；

A、由上可知，磁場變化時，會在空間激發(fā)一種電場，故A正確；

B、C、因線圈處于激發(fā)的電場中，電場力使電荷定向移動，從而產(chǎn)生了感生電流，故B錯誤，C正確；

D、假如磁場變強(qiáng)，則感應(yīng)電流的磁場的方向向下，俯視時感應(yīng)電流方向為順時針，D錯誤；

故選：AC．

【考點精析】掌握電磁場與電磁波是解答本題的根本，需要知道變化的磁場能夠在周圍空間產(chǎn)生電場，變化的電場能夠在周圍空間產(chǎn)生磁場；周期性變化的電場和磁場總是互相轉(zhuǎn)化，互相激勵，交替產(chǎn)生，由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播，形成電磁波．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”的實驗中，實驗室提供了以下器材：電火花打點計時器、一端附有滑輪的長木板、小車、紙帶、細(xì)繩、鉤碼、刻度尺、6v以下交流電源、秒表。其中在本實驗中不需要的器材是______________________。

(2)如圖所示，是某同學(xué)由打點計時器得到的表示小車運(yùn)動過程中的一條清晰紙帶，打點計時器打點的時間間隔T＝0.02s，將紙帶上(每隔四個點圖上沒畫出)按打點順序依次標(biāo)為A、B、C……，其中x1＝7.05cm、x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm、x6＝10.26cm。

下表列出了打點計時器打下B、C、E、F時小車的瞬時速度，請在表中填入打點計時器打下D點時小車的瞬時速度________。

位置

B

C

D

E

F

速度/(m/s－1)

0.737

0.801

0.928

0.994

(3)以A點為計時起點，在坐標(biāo)圖中畫出小車的速度—時間關(guān)系圖線________。

(4)根據(jù)你畫出的小車的速度—時間關(guān)系圖線計算出的小車的加速度a＝________m/s2，方向是______(填A→B，或B→A)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將橡皮筋的一端固定在A點，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測力計。沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計。當(dāng)橡皮筋的活動端拉到O點時，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖所示。這時彈簧測力計的讀數(shù)可從圖中讀出（只須讀到0.1N）。

（1）讀出兩個拉力的大小分別為________N和________N。

（2）在虛線方格紙上按作圖法的要求畫出這兩個力及它們的合力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是測定自感系數(shù)很大的線圈L直流電阻的電路，L兩端并聯(lián)一只電壓表，用來測量自感線圈的直流電壓，在測量完畢后，將電路拆解時應(yīng)（ ）

A.先斷開S1
B.先斷開S2
C.先拆除電流表
D.先拆除電阻R

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊放在斜面體的斜面上，斜面體放在水平地面上，對物塊施加一沿斜面向上的力F，現(xiàn)將此力沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動至豎直向上，力的大小保持不變，物塊和斜面體始終保持靜止，則下列說法正確的是（ ）

A.斜面體對物塊的作用力先減小后增大
B.斜面體對物塊的作用力先增大后減小
C.地面對斜面體的作用力一直增大
D.地面對斜面體的作用力一直減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為0.3 kg的物體在水平面上做直線運(yùn)動， 圖中的兩條直線表示物體受水平拉力和不受水平拉力兩種情形下的v－t圖象， g取10 m/s2, 則下列說法正確的是(　　)

A. 水平拉力大小可能等于0.3 N

B. 水平拉力大小一定等于0.1 N

C. 物體受到的摩擦力大小一定等于0.1 N

D. 物體受到的摩擦力大小可能等于0.2 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減�。煌瑢W(xué)利用壓敏電阻設(shè)計了判斷升降機(jī)運(yùn)動狀態(tài)的裝置，如圖甲所示，將壓敏電阻平放在升降機(jī)內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，升降機(jī)靜止時電流表示數(shù)為I0 ． 某過程中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則在此過程中（ ）

A.物體處于失重狀態(tài)
B.物體處于超重狀態(tài)
C.升降機(jī)一定向上做勻加速運(yùn)動
D.升降機(jī)可能向下做勻減速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實驗桌上放有一小木塊、一塊長木板、一個輕彈簧、一把毫米刻度尺、一段細(xì)線、一個鐵架臺，在沒有其他實驗器材的情況下，一實驗小組的同學(xué)想測出木塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．

（1）這組同學(xué)設(shè)計出了下面兩種方案，你認(rèn)為哪種方案比較合理_____．

方案甲：固定木板，水平拉彈簧使木塊做勻速直線運(yùn)動（如圖甲）

方案乙：固定彈簧一端，另一端與木塊相連，水平拉木板（如圖乙）

（2）在選定合理的方案后，由于無法測出木塊對平木板的壓力和木塊受到的摩擦力，于是同學(xué)們想出了下面的辦法進(jìn)行測量，請你根據(jù)提示求出木塊與木板間的動摩擦因數(shù)．

a．如圖丙將彈簧豎直固定在鐵架臺上，用刻度尺測出彈簧的長度L1；

b．如圖丁，在圖丙的基礎(chǔ)上將小木塊掛在彈簧的下端，用刻度尺測出彈簧的長度L2；

c．根據(jù)你的選擇，測出圖甲（或圖乙）中彈簧的長度L3．

d．根據(jù)上面的操作步驟，你可以得出小木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=_____．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，吊籃A、物體B、物體C的質(zhì)量分別為m、3m、2m。B和C分別固定在彈簧兩端，彈簧的質(zhì)量不計。B和C在吊籃的水平底板上處于靜止?fàn)顟B(tài)，將懸掛吊籃的輕繩剪斷的瞬間()

A. 吊籃A的加速度大小為g

B. 物體B的加速度大小為g

C. 物體C的加速度大小為2g

D. A、B、C的加速度大小都等于g

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同步練習(xí)冊答案