A. | 墻面與木塊間的彈力可能為零 | |
B. | 墻面對木塊的摩擦力可能為零 | |
C. | 在推力F逐漸增大過程中,木塊將始終維持靜止 | |
D. | 木塊所受墻面的摩擦力隨推力F的增大而不變 |
分析 對木塊受力分析,將重力按照效果正交分解,重力產(chǎn)生兩個效果,使物體沿墻面下滑,使物體遠離斜面,再結合共點力平衡條件,可以求出各個力.
解答 解:A、B、對木塊受力分析,如圖所示,受推力F,重力G,將重力按照效果正交分解,重力產(chǎn)生兩個效果,使物體沿墻面下滑和要使物體遠離墻面,由于木塊一直靜止,合力為零,因而靜摩擦力必須與G2平衡,有靜摩擦力,則接觸面處一定有支持力,即支持力一定不為零.
因而物體一定受推力、重力、支持力和靜摩擦力,故AB錯誤;
C、D、在推力F增大過程中,最大靜摩擦力增大,故木塊一直保持靜止,即靜摩擦力f始終與分力G2平衡,不變,故CD正確;
故選:CD
點評 本題關鍵對木塊受力分析,將重力按照效果正交分解后,再確定靜摩擦力和彈力的大小和方向.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 20m 方向向下 | B. | 20m 方向向上 | ||
C. | 20m+2L 方向向下 | D. | 20m+2L 方向向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 古希臘思想家柏拉圖認為“天體的運動是圓周運動,因為圓周運動是最完善的,不需要任何推動” | |
B. | 德國天文學家開普勒認為“火星軌道不是一個圓周,而是一個橢圓,并且沒有這樣一點,火星繞該點的運動是勻速的” | |
C. | 意大利物理學家伽利略在《兩門新科學的對話》一書中指出:“任何速度一旦施加給一個運動著的物體,只要除去加速或減速的外因,此速度就可以保持不變,不過這是只能在水平而發(fā)生的一種情形.”他所說的“水平面”是指和球心等距離的球面 | |
D. | 英國科學家牛頓認為:勻速圓周運動的物體受到的向心力指向圓心,向心力的大小與單位時間內(nèi)通過的弧長的平方成正比,與圓周軌道半徑成反比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 泵體上表面應接電源正極 | |
B. | 電源提供的電功率為UI | |
C. | 電源提供的電功率為$\frac{{U}^{2}{L}_{1}}{ρ}$ | |
D. | 電磁泵不加導電劑也能抽取不導電的純水 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只將軌道長度變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
B. | 只將電流,增加至原來的4倍 | |
C. | 只將彈體質(zhì)量減至原來的一半 | |
D. | 將彈體質(zhì)量減至原來的一半,軌道長度變?yōu)樵瓉淼?倍,其他量不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 控制變量的方法 | B. | 等效替代的方法 | C. | 理論推導的方法 | D. | 理想實驗的方法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t1=t2 | B. | t1>t2 | C. | t1<t2 | D. | 無法比較 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體對地面的壓力為25N | B. | 物體所受的摩擦力為12.5N | ||
C. | 物體所受的合力為零 | D. | 物體所受的合力為5N |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場強度與檢驗電荷所受的電場力成正比,與電荷量成反比 | |
B. | 由F=BIL可知,一小段通電導體在某處不受安培力,說明此處一定無磁場 | |
C. | 由R=ρ$\frac{l}{s}$可知,電阻與導體的長度和橫截面積都有關系 | |
D. | 由歐姆定律I=$\frac{U}{R}$可知,導體中的電流與導體兩端的電壓成正比,與電阻成反比 |
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