將下列物理量所對應(yīng)的序號字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)：
A．庫侖力
B．電場強(qiáng)度
C．電勢
D．電勢能
E．電勢差
（1）屬于矢量的是_____________；
（2）與零電勢點(diǎn)選取有關(guān)的是_____________。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

將下列物理量所對應(yīng)的序號字母填入相應(yīng)的空格內(nèi)：A．庫侖力  B．電場強(qiáng)度    C．電勢    D．電勢能   E．電勢差
（1）屬于矢量的是
AB
AB
；
（2）與零電勢點(diǎn)選取有關(guān)的是
CD
CD
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室給同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)器材：滑輪、小車、小木塊、長木板、停表、砝碼、彈簧測力計(jì)、直尺，要求同學(xué)們用它們來粗略驗(yàn)證牛頓第二定律．
（1）實(shí)驗(yàn)中因涉及的物理量較多，必須采用
控制變量
控制變量
法來完成該實(shí)驗(yàn)．
（2）某同學(xué)的做法是：將長木板的一端墊小木塊構(gòu)成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質(zhì)量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用停表記錄小車滑到斜面底端的時(shí)間．試回答下列問題：
①改變斜面傾角的目的是：
改變小車所受的合外力
改變小車所受的合外力
．
②用停表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所經(jīng)歷的時(shí)間，而不是記錄下滑相同時(shí)間所對應(yīng)的下滑距離，這樣做的原因是
記錄更準(zhǔn)確
記錄更準(zhǔn)確
．
（3）如果要較準(zhǔn)確地驗(yàn)證牛頓第二定律，則需利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來記錄小車的運(yùn)動情況．如下圖是某同學(xué)得到的一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶，并在其上取了O、A、B、C、D、E、F共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（圖中每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)未畫出），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是50Hz的低壓交流電源．他將一把毫米刻度尺放在紙上，其零刻線和計(jì)數(shù)點(diǎn)O對齊．

由以上數(shù)據(jù)可計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打A、B、C、D、E各點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度，其中打E
點(diǎn)時(shí)的速度是
0.230
0.230
m/s．加速度的大小是
0.233
0.233
m/s2．（取三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用如圖a所示的裝置“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”
①下列物理量需要測量的是
C
C
、通過計(jì)算得到的是
D
D
（填寫代號）
A．重錘質(zhì)量
B．重力加速度
C．重錘下落的高度
D．與下落高度對應(yīng)的重錘的瞬時(shí)速度
②設(shè)重錘質(zhì)量為m、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T、重力加速度為g．圖b是實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，A、B、C、D、E為相鄰的連續(xù)點(diǎn)．根據(jù)測得的s1、s2、s3、s4寫出重物由B點(diǎn)到D點(diǎn)勢能減少量的表達(dá)式
（s3-s1）mg
（s3-s1）mg
，動能增量的表達(dá)式
ms4(
s
 
4
-2s2)
8T2
ms4(
s
 
4
-2s2)
8T2
．由于重錘下落時(shí)要克服阻力做功，所以該實(shí)驗(yàn)的動能增量總是
小于
小于
（填“大于”、“等于”或“小于”）重力勢能的減小量．

（2）測金屬電阻率實(shí)驗(yàn)
①測長度時(shí)，金屬絲的起點(diǎn)、終點(diǎn)位置如圖（a），則長度為：
60.50
60.50
cm
②用螺旋測微器測金屬絲直徑，示數(shù)如圖（b），則直徑為：
1.980
1.980
mm
③用多用表“Ω×1”擋估測其電阻，示數(shù)如圖（c），則阻值為：
5
5
Ω
④在圖d中完成實(shí)物連線
⑤閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P移至最
左
左
 （填“左”或“右”）端．

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科目：高中物理 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室給同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)器材：滑輪小車、小木塊、長木板、秒表、砝碼、彈簧稱、直尺，要求同學(xué)們用它們來粗略驗(yàn)證牛頓第二定律．
（1）實(shí)驗(yàn)中因涉及的物理量較多，采用控制變量的方法來完成該實(shí)驗(yàn)，即：保持
合外力
合外力
不變，驗(yàn)證物體
質(zhì)量
質(zhì)量
越小，加速度越大；再保持物體
質(zhì)量
質(zhì)量
不變，驗(yàn)證物體
合外力
合外力
越大，加速度越大．
（2）某同學(xué)的做法是：將長木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面，用小木塊改變斜面的傾角，保持滑輪小車的質(zhì)量不變，讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無初速釋放，用秒表記錄小車滑到斜面底端的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，試回答下列問題：
①改變斜面傾角的目的是
改變小車所受的合外力
改變小車所受的合外力
．
②用秒表記錄小車下滑相同距離（從斜面頂端到底端）所花的時(shí)間，而不是記錄下滑相同時(shí)間所對應(yīng)的下滑距離，這做的好處是：
記錄更準(zhǔn)確
記錄更準(zhǔn)確
．

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