如圖所示,勻強電場方向與傾斜的天花板垂直,一帶正電的物體在天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是( )
A.天花板與物體間的彈力可能為零
B.天花板對物體的摩擦力可能為零
C.物體受到天花板的摩擦力隨電場強度E的增大而增大
D.在逐漸增大電場強度E的過程中,物體將始終保持靜止
D
【解析】
試題分析:因為物體處于靜止?fàn)顟B(tài),所以合力為零,我們從題中知道的力有豎直向下的重力,和垂直天花板的電場力,而在這兩個力作用下物體不可能處于靜止?fàn)顟B(tài),物體相對于天花板有沿天花板向下的運動趨勢,故物體一定受到摩擦力作用,產(chǎn)生摩擦力的條件一是有彈力二是有相對運動或者相對運動趨勢,故有摩擦力一定有彈力,AB錯誤;物體受力分析如圖所示
根據(jù)平衡條件得,當(dāng)增大電場強度E的過程,即F增大,N增大,最大靜摩擦力增大,而物體受到的靜摩擦力f不變,物體將始終保持靜止.故D正確,C錯誤.
考點:考查了共點力平衡條件的應(yīng)用
科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭一中第一學(xué)期期末考試高二年級物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.運動電荷在磁感應(yīng)強度不為零的地方,一定受到洛倫茲力的作用
B.運動電荷在某處不受洛倫茲力的作用,則該處的磁感應(yīng)強度一定為零
C.洛倫茲力既不能改變帶電粒子的動能,也不能改變帶電粒子的速度
D.洛倫茲力對帶電粒子不做功
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三10月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖為某工廠生產(chǎn)流水線上水平傳輸裝置的俯視圖,它由傳送帶和轉(zhuǎn)盤組成。物品從A處無初速放到傳送帶上,運動到B處后進入勻速轉(zhuǎn)動的水平轉(zhuǎn)盤,設(shè)物品進入轉(zhuǎn)盤時速度大小不發(fā)生變化,此后隨轉(zhuǎn)盤一起運動(無相對滑動)到C處被取走裝箱。已知A.B兩處的距離L=10 m,傳送帶的傳輸速度v=2 m/s,物品在轉(zhuǎn)盤上與軸O的距離R=4 m,物品與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.25。
(1)物品從A處運動到B處的時間t;
(2)質(zhì)量為2 kg的物品隨轉(zhuǎn)盤一起運動的靜摩擦力為多大?
(3)在第(2)問中若物品恰好剛能夠隨轉(zhuǎn)盤一起做勻速圓周運動,試求物品與轉(zhuǎn)盤間的動摩擦因素μ/(設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,左側(cè)是傾角為60°的斜面,右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上,圓弧面底端的切線水平,一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2小球的輕繩跨過其頂點上的小滑輪。當(dāng)它們處于平衡狀態(tài)時,連接m2小球的輕繩與水平線的夾角為60°,不計一切摩擦,兩小球可視為質(zhì)點。兩小球的質(zhì)量之比m1∶m2為多少?
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,水平固定傾角為30°的光滑斜面上有兩個質(zhì)量均為m的小球A、B,它們用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接,現(xiàn)對B施加一水平向左的推力F使A、B均靜止在斜面上,此時彈簧的長度為l,則彈簧原長l0和推力F的大小分別為( ).
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年四川省高三9月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于合力與其兩個分力的關(guān)系。下列說法中正確的是 ( )
A.合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同
B.合力的大小一定等于兩個分力的代數(shù)和
C.合力一定大于它的任一分力
D.合力的大小不可能等于某一分力的大小
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖所示的器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向,其中L1為原線圈,L2為副線圈。
(1)在給出的實物圖中,將實驗儀器連成完整的實驗電路。
(2)在實驗過程中,除了查清流入檢流計電流方向與指針偏轉(zhuǎn)方向之間的關(guān)系之外,還應(yīng)查清_______的繞制方向(選填“L1”、“L2”或“L1和L2”)。
(3)閉合開關(guān)之前,應(yīng)將滑動變阻器的滑動頭P處于_______端(選填“左”或“右”)。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年上海市青浦區(qū)高三上期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研物理卷(解析版) 題型:實驗題
如圖a所示是一個歐姆表的外部構(gòu)造示意圖,其正、負插孔內(nèi)分別插有紅、黑表筆,則虛線內(nèi)的電路圖應(yīng)是b圖中的( )
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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月份教學(xué)質(zhì)量檢測物理卷(解析版) 題型:選擇題
庫侖通過實驗研究電荷間的相互作用力與距離、電荷量的關(guān)系時,先保持電荷量不變,尋找作用力與電荷間距離的關(guān)系;再保持距離不變,尋找作用力與電荷量的關(guān)系,這種研究方法常被稱為“控制變量法”。下列應(yīng)用了控制變量法的實驗是
A.驗證機械能守恒定律
B.探究力的平行四邊形定則
C.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
D.探究勻變速直線運動速度隨時間的變化規(guī)律
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