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2．如圖所示，在用力F拉小船勻速靠岸的過程中，若水的阻力保持不變，下列說法正確的是（　�。�
A．小船所受合力不斷增大B．繩子拉力F不斷增大
C．繩子拉力F保持不變D．船的浮力不斷減小

分析 將船的速度分解為沿繩子方向和垂直于繩子方向，根據平行四邊形定則得出拉繩子的速度與船的速度關系，從而進行判斷．對船受力分析，通過共點力平衡分析拉力、浮力的變化．

解答 解：對小船進行受力分析，如圖，因為小船做勻速直線運動，所以小船處于平衡，合力為零，
設拉力與水平方向的夾角為θ，有：
Fcosθ=f…①
Fsinθ+F浮=mg…②
船在勻速靠岸的過程中，θ增大，阻力不變，根據平衡方程①知，繩子的張力增大，根據平衡方程②知，拉力增大，sinθ增大，所以船的浮力減�。瓸D正確，AC錯誤．
故選：BD．

點評 解決本題的關鍵掌握共點力平衡，知道小船在做勻速直線運動時，所受合力為0，根據θ角的變化，判斷力的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．下列關于質點的說法，正確的是（　　）
A．原子核很小，所以可以當作質點
B．研究運行中的“神舟八號”飛船的運行軌跡，可把“神舟八號”當作質點
C．研究地球的自轉時，可把地球當作質點
D．研究地球的公轉時，可把地球當作質點

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．水平桌面AB長L=1m，右端與四分之一光滑弧形槽平滑相連，半徑為R=0.2m，如圖所示．將一個質量為m=0.5kg的木塊在F的水平拉力作用下，從桌面上的A端由靜止開始向右運動，木塊到達B端時撤去拉力F，木塊沿弧形槽上升的最大高度為0.2m （不滑出光滑弧形槽），木塊與水平桌面間的動摩擦因數μ=0.2，取g=10m/s2．求：
（1）F力的大��；
（2）木塊沿弧形槽滑回B點時對軌道的壓力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．正在行駛的汽車，如果作用在汽車上的一切外力突然消失，那么汽車將（　�。�
A．立即停下來B．先慢下來，然后停止
C．做勻速直線運動D．改變運動方向

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．一輛汽車以72km/h的速度在平直公路上行駛，司機忽然發(fā)現正前方36m處有一障礙物，司機立即剎車，讓汽車以5m/s2，的加速度做勻減速直線運動，問汽車會不會撞到障礙物？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，物體重80N，物體與豎直墻壁間的動摩擦因數μ=0.25．要使物體勻速向上運動，問F要多大？（g=10m/s2，sin53°=0.8，cos53°=0.6）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．利用打點計時器分析物體在運動過程中某一時刻的速度是一種常用的方法．下面是聶帥同學在研究小車做勻變速直線運動的實驗中獲得的一條紙帶，從比較清晰的點起，每5個間隔取一個計數點（中間的點沒有畫出），分別記為0、1、2、3…，量得0、1兩點間的距離s1=30mm，1、2兩點間的距離s2=36mm，2、3兩點間的距離s3=42mm，3、4兩點間的距離s4=48mm，則打計數點1時小車瞬時速度為0.33m/s，小車加速度為0.6m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．A、B兩球在光滑水平面上沿一直線相向運動，已知B球的質量是A球質量的4倍，碰撞前A球速度大小為vA=v，B球速度大小vB=$\frac{2}{3}$v，若碰后B球速度減小為v′B=$\frac{1}{3}$v但方向不變，求碰后A球的速度大小v′A，B球的動量變化△p？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究加速度與物體質量、物體受力的關系”活動中，某小組設計了如圖甲所示的實驗裝置．圖中上下兩層水平軌道表面光滑，兩小車前端系上細線，細線跨過滑輪并掛上砝碼盤，兩小車尾部細線連到控制裝置上，實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動，然后同時停止．

（1）在安裝實驗裝置時，應調整滑輪的高度，使細線與軌道平行（或水平）；在實驗時，為減小系統誤差，應使砝碼盤和砝碼的總質量遠小于小車的質量（選填“遠大于”、“遠小于”、“等于”）．
（2）本實驗通過比較兩小車的位移來比較小車加速度的大小，能這樣比較，是因為兩小車從靜止開始作勻加速直線運動，且兩小車的運動時間相等．
（3）實驗中獲得數據如表所示：
小車Ⅰ、Ⅱ的質量m均為200g
實驗次數小車拉力F/N位移s/cm
1Ⅰ0.1
Ⅱ0.246.51
2Ⅰ0.229.04
Ⅱ0.343.63
3Ⅰ0.341.16
Ⅱ0.444.80
4Ⅰ0.436.43
Ⅱ0.545.56
在第1次實驗中小車Ⅰ從圖乙中的A點運動到B點，請將測量結果填到表中空格處．通過分析，可知表中第3次實驗數據存在明顯錯誤，應舍棄．

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同步練習冊答案