5．如圖所示，小球a從傾角為θ=60°的固定粗糙斜面頂端以速度v1沿斜面恰好勻速下滑，同時(shí)將另一小球b在斜面底端正上方與a球等高處以速度v2水平拋出，兩球恰在斜面中點(diǎn)P相遇（不計(jì)空氣阻力），則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．v1：v2=1：2
B．v1：v2=1：1
C．若小球b以2v2水平拋出，則兩小球仍能相遇
D．若小球b以2v2水平拋出，則b球落在斜面上時(shí)，a球在b球的下方

分析 a球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，b球做平拋運(yùn)動(dòng)，在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)水平位移相等求出初速度之比．結(jié)合落在斜面上位置，比較兩球的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，從而確定位置的關(guān)系．

解答 解：A、小球在P點(diǎn)相遇，知兩球的水平位移相等，有：v1tsin30°=v2t，
解得v1：v2=2：1．故A、B錯(cuò)誤．
C、若小球b以2v2水平拋出，如圖所示，若沒有斜面，將落在B點(diǎn)，與P點(diǎn)等高，可知將落在斜面上的A點(diǎn)，由于a球、b球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可知a球落在A點(diǎn)的時(shí)間小于b球落在A點(diǎn)的時(shí)間，所以b球落在斜面上時(shí)，a球在b球的下方．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，抓住a、b兩球水平方向均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合水平位移關(guān)系分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖所示，表示某物體運(yùn)動(dòng)的速度-時(shí)間圖象，則（　�。�
A．物體運(yùn)動(dòng)的初速度為1m/sB．0～4s物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．物體運(yùn)動(dòng)的加速度為1.25m/s2D．0～4s物體的位移為5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．加速度的方向?yàn)檎较驎r(shí)，速度一定增大
B．加速度為零，則速度也一定為零
C．速度很大的物體，加速度可以很小
D．速度變化率越大，則加速度越大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在加速上升的電梯地板上放置著一個(gè)木箱，則（　�。�
A．木箱對(duì)電梯地板的壓力就是木箱的重力
B．此時(shí)電梯地板對(duì)木箱的支持力大于木箱對(duì)電梯地板的壓力
C．此時(shí)電梯地板對(duì)木箱的支持力與木箱的重力是一對(duì)平衡力
D．電梯地板對(duì)木箱的支持力與木箱對(duì)電梯地板的壓力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．一列火車從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，有一人站在站臺(tái)上從第一節(jié)車廂的前端觀察．第一節(jié)車廂通過(guò)他歷時(shí)2s，全部車廂通過(guò)他歷時(shí)6s．試求：
（1）這列火車共有幾節(jié)車廂？
（2）最后2s內(nèi)有幾節(jié)車廂通過(guò)他？
（3）最后一節(jié)車廂通過(guò)他需多少時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．在用如圖所示的裝置做“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了計(jì)算方便和簡(jiǎn)化操作，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)中所用橡皮筋的規(guī)格（長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料等）要相同
B．實(shí)驗(yàn)中所用橡皮筋的規(guī)格（長(zhǎng)度、粗細(xì)、材料等）可以不相同
C．通過(guò)改變小車的質(zhì)量改變拉力做功的數(shù)值
D．在小車每次都從同一位置釋放的前提下，通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
E．通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度改變拉力做功的數(shù)值
F．需要通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)計(jì)算小車加速過(guò)程中運(yùn)動(dòng)的距離
G．需要通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)計(jì)算小車加速過(guò)程中獲得的最大速度的大小
H．需要將長(zhǎng)木板適當(dāng)傾斜，以平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖為一電烙鐵，電烙鐵通電一段時(shí)間后，會(huì)變的很燙，而連接電烙鐵的導(dǎo)線卻不怎么熱，其主要原因是（　�。�
A．導(dǎo)線有絕緣皮，隔熱效果好
B．導(dǎo)線較長(zhǎng)，散熱比電烙鐵快
C．導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電烙鐵的電阻
D．通過(guò)導(dǎo)線的電流小于通過(guò)電烙鐵的電流

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中，科學(xué)家總結(jié)出了許多物理學(xué)方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、假說(shuō)法和建立物理模型法等，以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述不正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
B．根據(jù)速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常小時(shí)，就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義運(yùn)用了極限思想法
C．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該探究運(yùn)用了控制變量法
D．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示的平面直角坐標(biāo)系xoy中，在第一象限內(nèi)有平行于y軸的勻強(qiáng)電場(chǎng)，方向沿y軸負(fù)方向；在第四象限的a點(diǎn)右側(cè)區(qū)域內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，方向垂直于xoy平面向外．一質(zhì)量為m、電荷量為q的粒子從y軸上的P（0，h）點(diǎn)以大小為v0的速度沿x軸正方向射入電場(chǎng)，通過(guò)電場(chǎng)后從x軸上的a點(diǎn)進(jìn)入第四象限，又經(jīng)過(guò)磁場(chǎng)從y軸上的某點(diǎn)進(jìn)入第三象限，且速度與y軸負(fù)方向成45°角，不計(jì)粒子所受的重力．求：
（1）粒子到達(dá)a點(diǎn)時(shí)速度的大小和方向；
（2）判斷粒子帶電的電性，并求電場(chǎng)強(qiáng)度E的大�。�

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