【題目】二極管是一種半導(dǎo)體元件,電路符號為,為研究其特點(diǎn)我們做了如下檢測。

(1)某實驗興趣小組對某種晶體二極管的伏安特性曲線進(jìn)行測繪。因二極管外殼所印的標(biāo)識模糊,為判斷正負(fù)極,用多用電表電阻擋測二極管的正反向電阻。將選擇開關(guān)旋至合適倍率,調(diào)整歐姆零點(diǎn)后,將黑表筆接觸二極管的左端、紅表筆接觸右端時,指針偏角比較;再將紅、黑表筆位置對調(diào)時,指針偏角比較大,由此判斷________

端為二極管的正極。(選填”)

(2)廠家提供的伏安特性曲線如圖,根據(jù)這條曲線下列說法正確的是__________。

A.通過二極管的電流與電壓不成正比,二極管是非線性元件

B.二極管加正向電壓時,電壓越高,電流隨電壓的變化越快

C.當(dāng)二極管加反向電壓時,一般電壓下電流為零表示不導(dǎo)通

D.二極管加反向電壓時,不可能導(dǎo)通

(3)該小組只對加正向電壓時的伏安特性曲線進(jìn)行了測繪,以驗證與廠家提供的數(shù)據(jù)是否一致,可選用的器材有:

A.直流電源,電動勢3V,內(nèi)阻忽略不計; B.0~20Ω的滑動變阻器一只;

C.量程5V、內(nèi)阻約50kΩ的電壓表一只; D.量程3V、內(nèi)阻約20kΩ的電壓表一只;

E.量程0.6A、內(nèi)阻約0.5Ω的電流表一只; F. 量程50mA、內(nèi)阻約的電流表一只;

待測二極管一只; H.導(dǎo)線、開關(guān)等。

為了提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確度,電壓表應(yīng)選用_________,電流表應(yīng)選用_________。(填序號字母)

(4)為了達(dá)到測量目的,請在答題卡上虛線框內(nèi)畫出正確的實驗電路原理圖。

【答案】 ABC D F

【解析】1)用電表測電阻電流的流向是紅進(jìn)黑出,當(dāng)將紅表筆接觸二極管的左端、黑表筆接觸二極管的右端時,發(fā)現(xiàn)指針的偏角比較大,說明電阻非常小,說明黑表筆接二極管的正極,所以右端為正極,左端為負(fù)極。

2由圖可知,通過二極管的電流與電壓不是線性關(guān)系;故電流和電壓不成正比,二極管是非線性元件,故A正確;當(dāng)二極管加正向電壓時,電壓越高時,由圖象可知,電流隨電壓的增大變化越快,故B正確;當(dāng)加反向電壓時,二極管處于反向截止?fàn)顟B(tài),電流為零;故C正確;由圖可知,二極管加的反向電壓達(dá)到20V時,二極管也能導(dǎo)通,故D錯誤。所以ABC正確,D錯誤。

3二極管的伏安特性曲線如圖.從精確的角度出發(fā),電源電壓為3V,所以電壓表量程選3V的,故選D所測最大電流為50mA,所以電流表量程選50mA,故選F。

4由題意可知,本實驗要求作出伏安特性曲線,故要求多測數(shù)據(jù),故應(yīng)采用分壓接法;同時,因二極管電阻較小,故應(yīng)采用電流表外接法;其實驗的原理圖如圖所示:

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,一根輕質(zhì)彈簧上端固定,下端掛一質(zhì)量為m0的平盤,盤中有一物體,質(zhì)量為m,當(dāng)盤靜止時,彈簧的長度比其自然長度伸長了,今向下拉盤使彈簧再伸長 后停止,然后松手放開,設(shè)彈簧總處在彈性限度以內(nèi),則剛松開手時盤對物體的支持力等于

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,真空中存在一個水平向左的勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小為E,一根不可伸長的絕緣細(xì)線長度為l,細(xì)線一端拴一個質(zhì)量為m、電荷量為q的帶負(fù)電小球,另一端固定在O點(diǎn)。把小球拉到使細(xì)線水平的位置A處,由靜止釋放,小球沿弧線運(yùn)動到細(xì)線與水平方向成θ=60°角的位置B時速度為零。以下說法中正確的是

A. 小球在B位置處于平衡狀態(tài)

B. 小球受到的重力與電場力的關(guān)系是Eq=mg

C. 小球?qū)⒃?/span>AB之間往復(fù)運(yùn)動,且幅度將逐漸減小

D. 小球從A運(yùn)動到B的過程中,電場力對其做的功為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】等量異種電荷的連線和其中垂線如圖所示,現(xiàn)將一個帶負(fù)電的檢驗電荷先從圖中a點(diǎn)沿直線移到b點(diǎn),再從b點(diǎn)沿直線移到c點(diǎn)。則檢驗電荷在此過程中

A. 所受電場力的方向有可能改變

B. 電場力的大小恒定

C. 電勢能先增大后不變

D. 電勢能一直減小

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【題目】目前有一種磁強(qiáng)計,用于測定地磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度。磁強(qiáng)計的原理如下圖所示,電路有一段金屬導(dǎo)體,它的橫截面是寬為a、高為b的長方形,放在沿y軸正方向的勻強(qiáng)磁場中,導(dǎo)體中通有沿x軸正方向、大小為I的電流。已知金屬導(dǎo)體單位體積中的自由電子數(shù)為n,電子電荷量為e,金屬導(dǎo)電過程中,自由電子所做的定向移動可視為勻速運(yùn)動。兩電極M、N均與金屬導(dǎo)體的前后兩側(cè)接觸,用電壓表測出金屬導(dǎo)體前后兩個側(cè)面間的電勢差為U。則磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小和電極M、N的正負(fù)為

A. ,M正、N負(fù) B. M負(fù)、N

C. M負(fù)、N D. M正、N負(fù)

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【題目】如圖所示,海王星繞太陽沿橢圓軌道運(yùn)動,運(yùn)行的周期為T0,圖中P為近日點(diǎn),Q為遠(yuǎn)日點(diǎn),M、N為軌道短軸的兩個端點(diǎn)。若只考慮海王星和太陽之間的相互作用,則海王星在從P經(jīng)M、QN的運(yùn)動過程中(

A. QN所用的時間等于

B. QN階段,機(jī)械能逐漸變大

C. PQ階段,動量的大小逐漸變小

D. PM階段,萬有引力對它做正功

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【題目】某同學(xué)想測定某節(jié)于電池的電動勢和內(nèi)阻。

(1)他先用多用電表粗測了干電池的電動勢。圖甲是測量時選擇開關(guān)與表頭指針?biāo)幍奈恢茫瑒t該電池的電動勢為_____V,實驗結(jié)束后,應(yīng)將選擇開關(guān)撥到圖中的______擋位(選填A、B、CD)。

(2)他再用乙圖所示電路較精確測定該干電池的電動勢和內(nèi)阻,有待測電池、電流表(量程,內(nèi)阻約)、電壓表(量程,內(nèi)阻約)、滑動變阻器(阻值)、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干。為了防止實驗測量時數(shù)據(jù)過密(即要求電壓變化范圍相對大一些)另外還配有一個阻值為的定值電阻。

請按照圖乙設(shè)計的電路圖用筆畫線將圖丙實物電路圖補(bǔ)充完整__________。

該同學(xué)按照要求連接好電路并進(jìn)行實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了圖丁所示的圖象,則電源的電動勢,電源內(nèi)阻______ (結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)

在上述實驗過程中存在系統(tǒng)誤差。在下圖所繪圖象中虛線代表沒有誤差情況下,電壓表兩端電壓的真實值與通過電源電流真實值關(guān)系的圖象實線是根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪出的圖象,則下圖中能正確表示二者關(guān)系的是_______________

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【題目】飛船在離開地球的過程中,經(jīng)常采用霍曼變軌。它的原理很簡單:如圖所示,飛船先在初始圓軌道Ⅰ上的某一點(diǎn)A打一個脈沖(發(fā)動機(jī)短暫點(diǎn)火)進(jìn)行加速,這樣飛船就進(jìn)入一個更大橢圓軌道Ⅱ,其遠(yuǎn)地點(diǎn)為B。在B點(diǎn)再打一個脈沖進(jìn)行加速,飛船就進(jìn)入到最終圓軌道Ⅲ。設(shè)軌道Ⅰ為近地軌道,半徑為地球半徑R,軌道Ⅲ的半徑為3R;地球表面重力加速度為g.飛船在軌道Ⅰ的A點(diǎn)的速率為v1,加速度大小為a1;在軌道Ⅱ的A點(diǎn)的速率為v2,加速度大小為a2;在軌道Ⅱ的B點(diǎn)的速率為v3,加速度大小為a3,則(

A. v2>v1>v3

B. a2=a1=g

C. v2=

D. 飛船在軌道Ⅱ上的周期

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【題目】某物理興趣小組利用頻閃照相和氣墊導(dǎo)軌做探究碰撞中的不變量的實驗,步驟如下:

A.用天平測出滑塊A、B的質(zhì)量分別為

B.安裝好氣墊導(dǎo)軌,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌的調(diào)節(jié)旋鈕,使導(dǎo)軌水平;

C.向氣墊導(dǎo)軌通入壓縮空氣;

D.A、B兩滑塊放到導(dǎo)軌上,并給他們一個初速度,同時開始閃光照相,閃光的時間間隔設(shè)定為。照片如圖該組同學(xué)結(jié)合實驗過程和圖象分析知:該圖象是閃光4次攝得的照片,在這4次閃光的瞬間,A、B兩滑塊均在刻度范圍內(nèi):第一次閃光時,滑塊B恰好通過,滑塊A恰好通過處;碰撞后有一個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。

(1)以上情況說明兩滑塊的碰撞發(fā)生在第一次閃光后__________

(2)設(shè)向右為正方向,試分析碰撞前兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是_____ ,碰撞后兩滑塊的質(zhì)量與速度乘積之和是_____ ,以上實驗結(jié)果說明在碰撞過程中保持不變的物理量是_____________________。

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