【題目】兩個(gè)等量正點(diǎn)電荷固定于光滑水平面上,其連線(xiàn)中垂線(xiàn)上有AB、C三點(diǎn),如圖甲所示.一個(gè)電荷量為2 C、質(zhì)量為1 kg的小物塊從C點(diǎn)由靜止釋放其運(yùn)動(dòng)的vt圖像如圖乙所示,其中B點(diǎn)處為整條圖線(xiàn)切線(xiàn)斜率最大的位置(圖中標(biāo)出了該切線(xiàn)).則下列說(shuō)法正確的是(  )

A. CA電勢(shì)逐漸升高

B. CA的過(guò)程中物塊的電勢(shì)能先減小后變大

C. B點(diǎn)為中垂線(xiàn)上電場(chǎng)強(qiáng)度最大的點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)E6V/m

D. AB兩點(diǎn)電勢(shì)差UBA5 V

【答案】D

【解析】A、據(jù)兩個(gè)等量的同種正電荷,其連線(xiàn)中垂線(xiàn)上電場(chǎng)強(qiáng)度方向由O點(diǎn)沿中垂線(xiàn)指向外側(cè),故由C點(diǎn)到A點(diǎn)的過(guò)程中電勢(shì)逐漸減小,故A錯(cuò)誤;

B、據(jù)v-t圖可知物塊的速度增大,物塊的動(dòng)能增大電場(chǎng)力做正功,則電勢(shì)能減小,故B錯(cuò)誤;

C、據(jù)v-t圖的斜率等于加速度,可得物塊在B點(diǎn)的加速度最大為,所受的電場(chǎng)力最大為 F=ma=1×2N=2N,則電場(chǎng)強(qiáng)度的最大值為,故C錯(cuò)誤;

D、由v-t圖可知AB兩點(diǎn)的速度分別為:vA=6m/s,vB=4m/s,物塊在AB過(guò)程,根據(jù)動(dòng)能定理得: ,得: ,故 D正確

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)小方同學(xué)想測(cè)出某種材料的電阻率,由于不知其大約阻值,他只好用多用電表先粗測(cè)該材料一段樣品的電阻。經(jīng)正確操作后,選“×100”擋時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示,由圖可知,其阻值約為__________(只填數(shù)量級(jí))。由于指針太偏左,他應(yīng)該換用________(“×10”“×1k”),換擋后,在測(cè)量前先要_____

(2)要測(cè)出上述樣品的電阻率,必須精確測(cè)出其電阻的阻值。除導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)外,實(shí)驗(yàn)室還備有以下器材可供選用:

電流表,量程30mA,內(nèi)阻

電流表,量程1A,內(nèi)阻

電壓表,量程6V,內(nèi)阻等于

電壓表,量程10V,內(nèi)阻

滑動(dòng)變阻器, ,額定電流0.1A

滑動(dòng)變阻器R2, ,額定電流2A

電源E(電動(dòng)勢(shì)為12V,內(nèi)阻r)

①請(qǐng)選擇合適的器材,設(shè)計(jì)出便于精確測(cè)量的電路圖畫(huà)在如圖乙方框中___。其中滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_______。

②若選用其中一組電表的數(shù)據(jù),設(shè)該段圓柱形材料的長(zhǎng)為L,直徑為d,由以上實(shí)驗(yàn)得出這種材料電阻率的表達(dá)式為_____,式中電表物理量符號(hào)的含義為_______________________________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,用“碰撞實(shí)驗(yàn)器”可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系

(1)實(shí)驗(yàn)中,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是可以通過(guò)僅測(cè)量______ (填選項(xiàng)前的序號(hào)),間接地解決這個(gè)問(wèn)題

A.小球開(kāi)始釋放的高度h

B.小球拋出點(diǎn)距地面的高度H

C.小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移

(2)用天平測(cè)量?jī)蓚(gè)小球的質(zhì)量m1、m2。圖中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在水平地面上的垂直投影,實(shí)驗(yàn)時(shí),先讓入射球m1多次從斜軌上S位置靜止釋放;然后,把被碰小球m2靜止于軌道的水平部分,再將入射小球m1從斜軌上S位置靜止釋放,與小球m2相撞,并多次重復(fù),分別找到小球的平均落點(diǎn)M、PN,并測(cè)量出平均水平位移OMOP、ON。

(3)若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒,其表達(dá)式可表示為_________((2)中測(cè)量的量表示);

若碰撞是彈性碰撞。那么還應(yīng)滿(mǎn)足的表達(dá)式為___________((2)中測(cè)量的量表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一足夠長(zhǎng)的淺色水平傳送帶自左向右勻速運(yùn)行.現(xiàn)將一木炭包無(wú)初速地放在傳送帶的最左端,木碳包在存?zhèn)鲙蠈?huì)留下一段黑色的徑跡.已知木炭包與傳送帶的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同,下列說(shuō)法中正確的是(

A. 黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè)

B. 若僅改變木炭包的質(zhì)量,則木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長(zhǎng)度越短

C. 若僅改變傳送帶的速度大小,則傳送帶運(yùn)動(dòng)的速度越大,徑跡的長(zhǎng)度越短

D. 若其他條件不變,則木炭包與傳送帶間動(dòng)摩擦因數(shù)越大,徑跡的長(zhǎng)度越短

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“娛樂(lè)風(fēng)洞”是一項(xiàng)將科技與驚險(xiǎn)相結(jié)合的娛樂(lè)項(xiàng)目,它能在一個(gè)特定的空間內(nèi)把表演者“吹”起來(lái)。假設(shè)風(fēng)洞內(nèi)向上的風(fēng)量和風(fēng)速保持不變,表演者調(diào)整身體的姿態(tài),通過(guò)改變受風(fēng)面積(表演者在垂直風(fēng)力方向的投影面積),來(lái)改變所受向上風(fēng)力的大小。已知人體所受風(fēng)力大小與受風(fēng)面積成正比,人水平橫躺時(shí)受風(fēng)面積最大,設(shè)為S0,站立時(shí)受風(fēng)面積為 S0;當(dāng)受風(fēng)面積為 S0時(shí),表演者恰好可以靜止或勻速漂移。如圖所示,某次表演中,人體可上下移動(dòng)的空間總高度為H,表演者由靜止以站立身姿從A位置下落,經(jīng)過(guò)B位置時(shí)調(diào)整為水平橫躺身姿(不計(jì)調(diào)整過(guò)程的時(shí)間和速度變化),運(yùn)動(dòng)到C位置速度恰好減為零。關(guān)于表演者下落的過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是

A.從A至B過(guò)程表演者的加速度大于從B至C過(guò)程表演者的加速度

B.從A至B過(guò)程表演者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間小于從B至C過(guò)程表演者的運(yùn)動(dòng)時(shí)間

C.從A至B過(guò)程表演者動(dòng)能的變化量大于從B至C過(guò)程表演者克服風(fēng)力所做的功

D.從A至B過(guò)程表演者動(dòng)量變化量的數(shù)值小于從B至C過(guò)程表演者受風(fēng)力沖量的數(shù)值

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,放于光滑水平地面上的半徑為的光滑四分之一圓軌道,其左側(cè)靠于豎真墻,底端切線(xiàn)水平.地面上緊靠軌道靠放一個(gè)長(zhǎng)度為的長(zhǎng)木板,木板上表面與圓軌道末端相切,木板上放一個(gè)長(zhǎng)度剛好是木板長(zhǎng)度一半的輕彈簧,彈簧右端被固定在木板的右端(已知彈簧中儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能與其形變間對(duì)應(yīng)關(guān)系為,其中為彈簧的勁度系數(shù)),木板最左端靜放一個(gè)物塊(可視為質(zhì)點(diǎn)).物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為.現(xiàn)從高處(高于軌道頂端)無(wú)初速釋放一個(gè)質(zhì)量為的小球(也可視為質(zhì)點(diǎn)),當(dāng)小球經(jīng)由整個(gè)光滑軌道滑下并與物塊發(fā)生碰撞后,剛好能返回到處.物塊被碰后,沿木板上表面向右滑動(dòng),隨后開(kāi)始?jí)嚎s彈簧,已知,當(dāng)彈簧被壓縮到最短時(shí),物塊剛好不會(huì)被彈簧彈開(kāi).設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,物塊與木板的質(zhì)量為,取,試求:

1)小球到達(dá)圓軌道末端與碰撞前瞬間對(duì)軌道的壓力的大;

2)小球在圓軌道上的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,對(duì)軌道的水平?jīng)_量的大;

3)物體在木板上滑動(dòng)過(guò)程中因摩擦而生的熱

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是自行車(chē)傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的示意圖。其中I是大齒輪,II是小齒輪,III是后輪。

(1)假設(shè)腳踏板的轉(zhuǎn)速為nr/s,則大齒輪I的角速度是____________rad/s。

(2)要知道在這種情況下自行車(chē)前進(jìn)的速度有多大,除需要測(cè)量大齒輪I的半徑,小齒輪II的半徑外,還需要測(cè)量的物理量是______________。

(3)用上述量推導(dǎo)出自行車(chē)前進(jìn)速度的表達(dá)式:________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】(22分)如圖甲所示,在空間存在垂直紙面向里的場(chǎng)強(qiáng)為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其邊界AB、CD相距為d,在左邊界的Q點(diǎn)處有一個(gè)質(zhì)量為m、帶電量大小為q的負(fù)電粒子,沿著與左邊界成30°的方向射入磁場(chǎng),粒子重力不計(jì),求:

(1)帶電粒子能從AB邊界飛出的最大速度;

(2)若帶電粒子能垂直于CD邊界飛出磁場(chǎng),穿過(guò)小孔進(jìn)入如圖乙所示的勻強(qiáng)電場(chǎng)中減速至零且不碰到負(fù)極板,則極板間電壓以及整個(gè)過(guò)程中粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為多少?

(3)若帶電粒子的速度為(2)中速度的倍,并可以從Q點(diǎn)沿紙面各個(gè)方向射入磁場(chǎng),則粒子能打到CD邊界的長(zhǎng)度為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平面上有一小車(chē),右端固定一沙箱,沙箱上連接一水平的輕質(zhì)彈簧,小車(chē)與沙箱的總質(zhì)量為。車(chē)上在沙箱左側(cè)距離的位置上放有一質(zhì)量為小物塊A,物塊A與小車(chē)的動(dòng)摩擦因數(shù)為。僅在沙面上空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)。當(dāng)物塊A隨小車(chē)以速度向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),距沙面高處有一質(zhì)量為的帶正電的小球,以的初速度水平向左拋出,最終落入沙箱中。已知小球與沙箱的相互作用時(shí)間極短,且忽略最短時(shí)的長(zhǎng)度,并取。求:

1)小球落入沙箱前的速度和開(kāi)始下落時(shí)與小車(chē)右端的水平距離;

2)小車(chē)在前進(jìn)過(guò)程中,彈簧具有的最大值彈性勢(shì)能

3)設(shè)小車(chē)左端與沙箱左側(cè)的距離為。請(qǐng)討論分析物塊A相對(duì)小車(chē)向左運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,其與小車(chē)摩擦產(chǎn)生的熱量的關(guān)系式。

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